簡述錯題集在高中物理學習中的應用

郝毅

摘 要：隨著素質(zhì)教育的不斷發(fā)展，我國高中物理教學過程中更加注重對錯誤知識點的梳理和攻克，對錯誤知識點的處理自然少不了錯題集的幫助，通過對當前高中物理教育的大概調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)：學生們經(jīng)過反復練習的習題仍舊會在同一個困難點跌倒。在這種情況下想要取得高質(zhì)量的學習效果，不可避免的需要錯題集的加持。這篇文章就來說一下高中物理錯題集的重要性、實際應用情況以及在高中物理學習中的作用。

關鍵詞：錯題集;高中物理;學習教導

眾所周知，高中物理知識具有很大的復雜性，是許多學生高中學習中提升總體成績的絆腳石，甚至打消了很多人在文理分科中對理科的念頭，但是經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn)，每個學生都要擁有一個針對自身物理學習情況總結(jié)的錯題集，將錯題集與每一次的測試和練習結(jié)合應用，錯誤的習題必須摘抄并在下次避免失語。但是只說不做是永遠無法提高成績的，所以對于高中物理錯題集的使用必須要產(chǎn)生實際作用，這一點更需要老師對學生的幫助。

1 ?高中物理學習中建立錯題集的必要性

不僅僅是我自己，每個人的學生時代都有過這樣的問題：為什么同一個知識點或者同一個題我能錯那么多遍？具備這種情況的學生并不一定是不好好學習的學生，也有一大部分是課堂認真聽講、按老師要求完成作業(yè)的學習，但是由于沒有對學過的知識點和考題作系統(tǒng)規(guī)范的總結(jié)導致他們的成績進步緩慢或者停滯不前。相反，如果所有學生在學習中都能準備一個錯題集，對于掉入過陷阱的知識點進行回顧總結(jié)并加深印象，下次再遇到同種類型也不會被難倒，所以，在以專業(yè)理論為主的物理學習中建立錯題集更是必要的。

2 ?當代學生建立錯題集的實際應用情況

在目前的高中物理教學中，大部分老師都要求學生要準備一本錯題集，雖然好多學生都按照老師的要求完成了錯題集，但是最后反應到學習成績上的結(jié)果并不理想。

2.1 ?目的不準確：為完成任務而做

老師讓學生建立錯題集的本意是為了提高學生的學習效率，對曾經(jīng)錯誤的題目要學會整理，但是學生們大都把建立錯題集當成了老師布置的作業(yè)，只是馬馬虎虎的應付一下老師的檢查，對錯誤題目中的重點點也不做分析，與最開始的本意背道而馳，這樣做對于提高學習成績根本沒有一點作用，完全是在浪費時間。

2.2 ?沒有重點、雜亂無章

如果有人翻閱過自己的錯題集會發(fā)現(xiàn)：錯題集里抄寫的一部分題目側(cè)重的知識點都是相同的，這說明剛開始對知識點做重難點的劃分時就沒有用心，才會導致類似的題目出現(xiàn)多次錯誤。大部分學生錯題集中的習題解釋都找不到重點和知識規(guī)律，只是一味的抄寫，這樣做反而容易造成不同知識點的混淆，更不利于對后面知識的學習。

2.3 ?沒有總結(jié)原因和方法

高中物理比較注重專業(yè)理論，不像政治、歷史等科目具有很大的思維開闊空間，對于高中物理來說對就是對，但是很多學生明顯沒有領悟到這一點。有些學生看似在課堂上聽的很認真，私下里學習也很努力，把老師講的知識點都抄在課本上，但是對于錯誤的知識點僅僅依靠表面的摘抄是遠遠不夠的。老師讓學生建立錯題集本意在于學會分析知識，思考錯誤原因，而不是比葫蘆畫瓢再次抄寫，這樣的做法只會導致再次犯錯。

3 ?高中物理學生錯題集的正確應用

3.1 ?按照自身的學習習慣進行整理和總結(jié)

不同的學生有不同的學習方式，成績優(yōu)異的學生也只是找到了自己的學習方法而已，同樣的在錯題集的使用上也要根據(jù)自己的學習特點鉆研屬于自己的學習方法。同時，正確的使用錯題集也需要老師的專業(yè)指導，老師應該多與學生溝通交流，了解不同學生的學習理念，幫助他們尋找屬于自己的學習方法，引導他們正確的使用錯題集提高自己的專業(yè)知識。除此之外，老師可以教給學生不同知識點的不同學習方法，可能有學生會在不斷的探索中找到適合自己的解題思路和重點規(guī)劃，只有這樣才能發(fā)揮錯題集的作用。

3.2 ?及時總結(jié)、經(jīng)常翻閱并反思

高中物理學習的過程中最常用的就是題海戰(zhàn)術，但是并不是一直做題，在每一次練習結(jié)束之后都要進行錯題整理，劃出題目中的重難點或者是題中蘊含的知識點，當然對于錯誤的題目絕對不要積累總結(jié)，及時總結(jié)錯題是必要的。再者就是，在課下空閑時或者是考試、做習題之前可以適當?shù)姆嗗e題集，經(jīng)常性的翻閱有利于加深知識點在腦海中的印象，在翻閱的同時也要思考以前做錯題的原因并思考正確的解題思路，一定要抓住重難點進行思考，這樣做可以有效提高高中物理學習的效率。

4 ?正確有效的建立錯題集的方法

在總結(jié)錯題的時候不能全部抄寫，在我看來，學生可以先摘抄題目并留下空格，重新做一遍錯誤題目，做題之前可以仔細看一下相關的知識點，做完題后對于二次錯誤的題目用紅筆標記并修正，最后在所有的題旁都要記錄正確的知識點和重難點。

5 ?結(jié)束語

綜上所述，對于高中物理知識的學習必須要建立建立一個錯題本，一方面是對以往知識點的合理總結(jié)，另一方面也是對錯誤知識點更正的必要舉措。錯題集更要在老師的指導下結(jié)合自身的學習特點使用，只有找到適合自己的錯題集使用方法才能不斷進步，同時更要學會自我約束，把物理錯題集作為一樣重要的工作才能在高中物理學習中取得優(yōu)異的成績。

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