試論多媒體網絡技術在小學語文教學中的運用

張滿意

摘要：語文是學生在小學階段需要重點掌握的一門學科，同時也是貫穿在小學生成長和生活中的一門語言，學生必須在小學階段打好語文基礎，為今后的學習和生活提供保障，應用語文知識解決生活中的實際問題。在當今時代，多媒體網絡技術對于教學質量的提升有積極的推動作用。基于此，本文針對多媒體網絡技術在小學語文教學中的運用進行分析。

關鍵詞：多媒體網絡技術;小學語文教學

引言：

當今時代是互聯網引領的時代，各行各業中對于信息技術的應用都十分廣泛，在教育事業中，信息技術最常見的模式就是多媒體網絡技術，在小學語文教學中，應用多媒體網絡技術可以改變原有的教學氛圍，以一種新鮮的視角來開展語文教學，改變語文在學生心中傳統沉悶的形象，不斷提升學生對于語文的學習興趣，并且能夠深化學生對于語文學習的認識。因此，多媒體網絡技術運用于小學語文教學中，是當今時代發展的必然趨勢，同時也是新課程改革的必然要求，教師必須要對自身的要求不斷提升，正確掌握多媒體網絡技術，為學生營造一個輕松高效的新型語文教學課堂。

一、多媒體網絡技術在小學語文教學中運用的必要性

當今時代的小學生在很小的時候就已經對網絡技術有所了解，并且很早就開始接觸網絡設備，因此教師在小學語文教學中不要壓抑學生的天性，而是要借助學生的這一特點，發揮多媒體網絡技術的積極作用，正確應用多媒體網絡技術加強教學效率，用小學生感興趣的事物引導學生發現語文學習的趣味和魅力。在小學語文教學中運用多媒體網絡技術，可以充分調動學生的學習興趣，促進學生在興趣的指引下主動參與到教學活動中來，符合新課程改革“以生為本”的教學理念，將課堂上的主體地位交還給學生;另一方面，在多媒體網絡技術的運用過程中，很容易激發小學生的好奇心和求知欲，可以培養學生自主思考的意識和能力，同時也能夠加強師生之間的交流互動，讓教師能夠及時準確的了解學生的學習動態，并給予正確的引導，幫助學生解決語文學習中的困難。

二、多媒體網絡技術在小學語文教學中運用的途徑

（一）運用多媒體網絡技術進行課堂導入

所謂“好的開始是成功的一半”，在小學語文教學中課堂導入的質量直接影響到當堂課的教學效率，優秀的課堂導入能夠激發學生的學習興趣。因此教師要格外注重語文教學課堂的導入環節，在導入過程中運用多媒體網絡技術，能夠有效吸引小學生的關注力，幫助學生集中注意力，從而幫助教師順利開展接下來的教學內容。例如：在人教版《女媧補天》的教學導入過程中，教師可以先用多媒體向學生播放一段女媧補天的神話視頻，學生對于影像的印象和興趣要遠高于文字和語言講解，將學生的注意力吸引到教學文章之后，在多媒體課件的最后，向學生提出幾個問題：女媧為什么要補天？女媧補天的故事說明了什么道理？以問題來自然地引入接下來的教學內容。

（二）運用多媒體網絡技術創設教學情境

在小學語文教學中，有的時候會遇到一些教學重點和難點，這些重難點只依靠教師的語言講解，學生很難理解，有時還會因為久學不懂而逐漸產生煩躁的情緒，學生容易對語文學習產生抵觸情緒。因此針對一些教學難點，教師要善于運用多媒體網絡技術來為學生創設教學情境，將學生代入到課文所講的年代，體會當時的社會環境和文化背景，從而與作者產生情感共鳴，加深學生對于文章的理解。例如：在人教版《兩小兒辯日》的教學過程中，文言文對于小學生來說理解上有一定的困難，教師可以借助多媒體網絡技術為學生創設相關的教學情境，并讓學生進行情境演繹，模仿文章中的兩個人物，學生通過親自參與能夠深化對于文言文的理解，從而解決這一學習難點。

（三）運用多媒體網絡技術擴展教學資源

在小學語文教學中，雖然教材上的教學內容有很大的教育價值，但是在一定程度上選材缺乏趣味性，這不符合小學生的天性，很難滿足小學生的學習需求，因此教師要在教材內容的教學基礎上，加強對于課外教學內容的挖掘，適當地進行教學資源的擴展和延伸，讓學生體會到學習語文的樂趣，這樣才能有效提升語文教學效率。例如：在人教版《草船借箭》的教學過程中，學生普遍對于這個故事有很強的好奇心，在學習上會有種意猶未盡的感受，教師就可以借助這個氛圍通過網絡技術為學生尋找一些三國的故事資源，并通過多媒體呈現給學生，擴展學生的閱讀量，積累一些學習素材，通過課內與課外教學的有效結合，提升學生的學習效率。

結束語：

綜上所述，在小學語文教學中，多媒體網路技術的運用能夠起到十分有效的推動作用，對于教學質量的提升，教學任務的優化都能產生有利影響。因此，當代小學語文教師一定要改變傳統的教學模式和教學觀念，認真對待多媒體網絡技術的運用價值，為學生營造一個新型的學習氛圍，讓學生在輕松的氛圍下感受語文學習的樂趣和魅力，不斷加強學生學習效率的提升，真正做到寓教于樂，讓學生開心學習，快樂成長。

參考文獻：

[1]金磊. 試論多媒體技術在小學語文教學中的應用[J]. 新校園（中旬）， 2017（3）：158-158.

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