小學英語教師自身素養對孩子學習的重要性

成文娟

摘 要：在核心素養背景下，小學英語課程教學非常重視學生的素養培養與發展。但是，要想真正實現孩子們素養與能力的發展，小學英語教師自身的素養要過硬，只有這樣才能給予孩子們更專業的示范和更深刻的影響。所以，本文首先對小學英語教師應具備的素養進行簡要介紹，然后在結合實際教學經驗的基礎上探究策略，以期更有效地影響孩子們的發展。

關鍵詞：核心素養;小學英語教師;自身素養;重要性;孩子學習

引言：

隨著新課程標準的出現，對教師自身素養的要求越來越嚴格。作為一個小學英語教師，如果連最基本的自身素養都存在問題，那么對小學生更無法產生有效的影響。所以，這些年各級學校主管部門都將培養優秀的英語教師作為日常工作的重點。在此背景下，就小學英語教師自身素養對孩子學習的重要性進行分析和研究，必然會給教師自身素養的提高和孩子們英語素養的發展產生重要作用。

一、小學英語教師自身應具備的基本素養

（一）扎實的專業知識和高超的專業技能

首先，扎實的專業知識和高超的專業技能是小學英語教師自身素養中非常重要的部分。作為一個小學英語教師如果連專業知識都不扎實，那么就無法向孩子們傳授正確的英語知識，就會影響孩子們的學科專業知識學習。相同，如果一個小學英語教師缺少了高超的專業技能，那么也無法采用更好的方法將知識傳授給學生，孩子們的核心素養也得不到發展。由此可見，扎實的專業知識和高超的專業技能作為小學英語教師自身素養，既對孩子們的素養發展起到了重要作用，也是一個人作為教師應具備的基本素養。

（二）高尚的師德和優秀的個人魅力

師德是教師發展的基本問題，是教師自身素養的重要因素。沒有高尚的師德，就缺失了真正的教育。試想如果教師自身素養中缺少了師德，教師整天沉迷于金錢等物質的追求中，那么何來精力教學？這樣的教學又怎會培養合格的社會主義接班人？所以，作為一個小學英語教師首先應具備高尚的師德。其次，每個小學英語教師都要讓自己擁有優秀的個人魅力，只有這樣才能給孩子們樹立正確的榜樣，孩子們在向師性的驅動下才會形成更優秀的品格，對孩子們的學習和成長都會產生積極作用。

二、基于教師自身素養對孩子學習的重要性提升教師素養的策略

（一）依靠專業的學習與實踐不斷提高專業能力

首先，專業知識方面教師在從事教育的過程中要始終保持一顆學習的心態，只有自己不斷的學習，更新自己的教育理念和教學方法，才能給孩子們提供更全面的專業知識，才能用更專業的教學方法促進孩子們的學習與成長。其次，至于在實踐中不斷提高教師的專業技能或能力，可以依托學校或教育行政主管部門進行的各種活動，專業技能培訓、專業技能大賽等都是不錯的選擇。例如，小學英語有其特殊性，教育行政管理部門或學?？梢越洺＝M織教師到大學參加專業技能培訓，也可以在同行中進行各種比賽，讓每個教師都有切磋和交流的機會。甚至可以組織優秀教師到國外學習先進經驗，擬定一定的名額吸引教師提高自身素養。

（二）借助日常工作的有效開展不斷提高素養

作為小學學校，有責任也有義務為小學英語教師提供更多的機會鍛煉。例如，學?？梢栽谝粋€學期內組織英語教師參加各種競賽，如教學技能大賽、英語書法比賽、英語口語比賽等，從而讓教師的英語專業素養得到提升。另外，組內教研是提升教師教學技能的重要方式，學校領導要給予高度重視，有必要親自出席每一場公開課、優質示范課的聽課、評課等環節，如此一來教師對英語小組內的教研活動更重視，每個環節開展得更有效，對小學英語教師專業素養的提升將產生更積極的作用。如果連學校領導都不重視學校的日常教學工作，那么極有可能會讓教師產生職業倦怠。

（三）以先進事跡報告會促使教師師德更高尚、個人魅力更強

每年教師節期間，國家和下轄各省市級教育行政部門及基層學校都有各種各樣的表彰活動，特別是教育界榜樣、優秀人物的先進事跡報告會，都會對教師高尚師德和個人魅力的形成產生重要影響。例如，前段時間國家主席習近平對我國優秀教師和全國模范教師進行了表彰，同時各新聞頻道開展了“教師風采”“尋找最美的鄉村教師”等專題報道活動，在社會上引起了廣泛影響，極大地推動了教師隊伍師德建設的進程。那么學校可以將小學英語教師或全校教師組織起來，對教師的先進事跡進行全面學習，并要求教師落實到日常工作中。

結束語：

總而言之，教師是先進的示范者，是高尚的體現者。如果教師自身素養都存在問題，那么不僅會影響孩子們的課本知識學習，而且會讓他們個人素養的培養與發展出現問題。知識沒有學會可以再學，人沒樹立正確則很難挽回。所以，每個一線小學英語教師都要重視自身素養的提高，爭取給孩子們更好的教育，幫助他們更好地發展。

參考文獻：

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