含羞草

原文

我有個好朋友叫溫羽欣，我給她起了個外號叫“含羞草”。

鈴聲一響，下課了，大家都走出去了。只剩下她一個人在教室里寫作業。有時候因為自己去上廁所才離開座位。

有一次，我和她在一起聊天。她認識我最好的朋友。我問她：“你可以做我的好朋友嗎？”她一聽，臉紅紅地跑出去了。我覺得自己好像不怎么禮貌。第二次我說：“我們可以成為朋友嗎？”她說：“好呀！”我就是這樣認識的。

有一次，老師叫她回答問題，她卻紅著臉不吭聲。我馬上小聲地說出答案，看著我的答案正確了，她就坐下了。

還有一次，她的頭被大哥哥用球打傷了，只知道小聲的哭。同學們看見了，才把這件事說出來呢！

這就是我和“含羞草”的故事！

同學發言

張小小：我覺得習作的題目“含羞草”特別好，很符合溫羽欣同學害羞的特點，并且習作內容也緊扣“害羞”這個特點來寫。文中一些表現害羞的詞語也不錯，例如：“臉紅紅地跑出去”“紅著臉不吭聲”“小聲的哭”。不過“小聲的哭” “的”字應改為“地”。

黎欣欣：我覺得習作內容應重點抓住羽欣害羞的事例來寫，而三、四自然段小作者和“含羞草”認識的過程不夠突出“害羞”。習作還可以多用修飾的詞語，例如“第二次我說”可以改為“第二次我期待地問”。第一段中，“鈴聲一響”可以刪掉，讓語言更簡潔。第三段“我就是這樣認識的” 改為“我們就是這樣認識的”，讓表達更準確。

老師點評

這篇習作的成功之處在于楊雅妮同學選取了“認識含羞草”“回答問題”“被球打傷”三個事例來表現溫羽欣“害羞”，也能抓住一些表現害羞的動作和表情，寫出人物的特點。……