淺談新媒體環境下的高校思想政治教育策略分析

摘要：隨著信息技術的快速發展，新媒體已經擴展到了各個領域中，尤其是已經成為高校思想政治教育的重要內容，因此本文主要以研究在新媒體環境下如何開展高校思想政治教育的新方式方法，希望以此可以幫助當代大學生在未來道路上走的更遠。

關鍵詞：新媒體;高校思想政治教育;困境

隨著信息化網絡普及到校園的方方面面中，在以新媒體為媒介的渲染下，高校思想政治教育工作面臨著重大的挑戰，其工作方式如果還延續著傳統的工作模式開展，那么它的工作效率肯定是難以適應新的社會需求。因此，在新時代的發展潮流下，高校思想政治教育工作要與時俱進，緊隨時代的步伐，要積極的把思想教育工作投入到新媒體環境中來，以此實現新媒體與高校思想政治教育工作的有效融合。

一、新媒體環境對當代大學生產生的負面影響

大學生正處于人生的十字路口中，尤其是在人生觀與價值觀尚不成熟的階段，此時大學生在思想意識形態上極易受到外界的干擾，進而產生不正確的意識狀態。此時的大學生喜歡個性化，愛自我表達，在學習與生活中都以展現個性為首要因素，而新媒體的出現正好給了學生一個展現的平臺，但是大學生的心態尚不成熟，極易被網絡平臺上的不良信息所影響，從而導致學生對正確的思想政治教育產生抵觸情緒，在行為上反對正確的引導。這就是新媒體環境下給予當代大學生帶來的一定負面影響，這也就對現代高校思想政治教育工作提出了新的要求，新媒體環境下改變了高校思想政治教育工作的傳統方式，要求工作者們積極應對新媒體技術帶來的變化，積極的接收新鮮的事物，并把計算機與網絡科技融入到自己的工作中，以此增加高校思想政治教育的時代感。

二、新媒體環境下高校思想政治教育工作的新方式方法

1創新教育教學方法

新媒體環境下改變了高校思想政治教育的教學方法，很多教師在工作中嘗試著把新媒體作為教學手段，并融入到課程教學來，以此促使了新媒體與教學的結合。在創新教學方法的同時，還提供了學生的主體地位，讓課堂真正的回歸到學生的手中，也使得教師逐步的退居到從屬地位。合理的利用多媒體技術，也是十分有利于課堂教學的，例如通過視頻教學方式，讓學生更為深刻的看到、聽到很多以前看不到的東西，這樣的直觀性教學方法也獲得了學生們的一致認可。另外教師還可以利用新媒體的互動性、參與性，讓學生真正的實現自我學習，發揮媒體的優勢力量使得線下學習變得并不在是難事。總之，在高校思想政治教育中教師引入新媒體手段形成了全新的教學方法，打破了傳統的單項教學模式，讓互動模式、雙向模式變得更為適應于當前的新媒體環境，形成相互交流和學習的教學機制。

2增強學生的辨識能力

在新媒體環境下，信息變成了人們交流的主要區域，各種各樣的信息充斥在學生們的生活。各類的信息也是魚龍混雜，有的信息是健康的、向上的，有的信息則是有著錯誤的引導性的，因此大量的不確定的信息，便是開展思想政治教育的一個阻礙。面對這樣的情況，只有不斷的增加大學生的辨識能力，讓他們可以在大量的真假信息中鑒別出哪些是有害，并遠離這些信息，如此才能真正的體現出思想政治教育的效果。總之，信息搜集能力的培養也是當代思想政治教育的內容之一，所以在思想政治教育課程中，教師應該有針對性的通過網絡媒介對學生進行相關的訓練，引導學生對其進行獨立思考與判斷，實現對大學生的正確引導。

3構建良性的交流平臺

建立良性的網絡交流平臺，這是高校思想政治教育工作中的一個重點，通過它可以在網絡平臺上對學生加以正確的引導，并且在工作中克服傳統模式所帶來的滯后性。首先，建立和諧平等的新媒體互動平臺。教師可以借助該平臺來指導學生的實踐學習，對思想政治教育實踐加以豐富，讓學生將所學的內容轉為社會行為，從而提高教育的外化和內化效果。同時教師需要對網絡環境的受眾群體特征、傳播方式、內容等進行全面掌握，以生動直觀的方式呈現信息，發揮隱性思想政治教育的作用，強化教育的針對性，提高學生的思想政治素養。高校思想政治教育還需要培養學生對于事物正確的鑒別能力，教師在課程活動中要積極的引入新媒體，把新媒體作為課程內容之一，還需在教學中加強學生對信息化的實踐性，讓學生在網絡空間中進行信息的判斷，對一些錯誤的信息、誤導的信息加以剔除與甄別，讓學生在新媒體環境下學會如何處理信息，與樹立正確的價值觀。

4促進新舊媒體的融合

隨著新媒體環境在校園的逐漸擴展，校園新媒體的應用已經延伸到校園生活、工作中的方方面面，把新媒體與傳統媒體進行結合便是順應時代潮流的事情。高校思想政治教育工作可以嘗試把兩者結合在一起，發揮兩者的優勢作用，使得兩者存在優勢互補的關系。通常情況下，校園新舊媒體資源的融合目的，便是讓校園媒體形成有機的整體，包含新聞主體、傳播方式、傳播技術等方面的融合，能夠將校園媒體宣傳的優勢進行有效發揮，提高媒體資源利用率，實現校園媒體資源的優化配置。通過新老媒體之間的優勢互補，校園文化與校園精神的宣傳已經變得無孔不入了，這就給予高校思想政治教育工作帶來了新的生機，也在一定程度上保證了思想政治教育的實效性。

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作者簡介：楊文琪（1991.08.25）陜西省西安市，國際化秘書，研究方向：教育