加強(qiáng)高校思想政治工作的舉措

馬鐵鍵 趙愛玲

[摘? 要]新時(shí)代高校思想政治工作肩負(fù)著立德樹人的根本任務(wù)和培養(yǎng)時(shí)代新人的歷史使命。要通過把牢思想政治工作主陣地，落實(shí)“三全”育人機(jī)制，強(qiáng)化基層黨組織思想政治教育功能的策略來加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作。通過“思政課程”與“課程思政”協(xié)同發(fā)力，發(fā)揮校園文化的育人功能，運(yùn)用新媒體做好網(wǎng)絡(luò)思想政治工作等具體舉措來提高高校思想政治工作實(shí)效性。

[關(guān)鍵詞]思想政治工作;高校;策略和舉措

[中圖分類號(hào)]D412? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A? [文章編號(hào)]1672-2426（2019）06-0076-05

黨的十八大以來，特別是全國高校思想政治工作會(huì)議召開后，習(xí)近平總書記關(guān)于高校思想政治工作的系列重要論述，為新時(shí)代高校思想政治工作提供了科學(xué)理論依據(jù)和行動(dòng)指南。深入研究和把握習(xí)近平總書記關(guān)于思想政治教育的重要論述，并將其融入到高校思想政治工作全過程，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作具有重要的理論和實(shí)踐意義。

一、新時(shí)代高校思想政治工作的任務(wù)和使命

（一）立德樹人是根本任務(wù)

立德樹人是我國高校的辦學(xué)之本，也是我國高等教育的根本任務(wù)。“思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才。”[1]因此，必須圍繞立德樹人這一中心工作，以科學(xué)的理論和方法指導(dǎo)和開展思想政治工作。圍繞學(xué)生思想問題答疑解惑，引領(lǐng)思想發(fā)展;強(qiáng)化學(xué)生理想信念教育，提高思想政治素養(yǎng);培育學(xué)生優(yōu)良道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣;增強(qiáng)學(xué)生文化自信，提升科學(xué)文化水平。服務(wù)于學(xué)生成長成才，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

（二）培養(yǎng)時(shí)代新人是歷史使命

黨的十九大報(bào)告指出：“中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代”[2]。這是我國發(fā)展新的歷史方位。新時(shí)代，面對(duì)新的目標(biāo)和任務(wù)，高校思想政治工作必須以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”[1]，不斷改革和創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)時(shí)代性。要通過切實(shí)有效的思想政治工作，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)新時(shí)代的認(rèn)同感，對(duì)國家和社會(huì)的責(zé)任感，牢固樹立“四個(gè)自信”，勇?lián)鷷r(shí)代重任。教育引導(dǎo)學(xué)生“將美好青春與新時(shí)代發(fā)展融為一體，將個(gè)人夢(mèng)想與中國夢(mèng)融為一體，將個(gè)人價(jià)值與社會(huì)奉獻(xiàn)融為一體，做新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想”[3]，努力做到不負(fù)自己，無愧時(shí)代。

二、加強(qiáng)高校思想政治工作的主要策略

面對(duì)新時(shí)代高校思想政治工作的主要任務(wù)和使命，高校需要通過堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把牢思想政治工作主陣地;搭建“大思政”格局，落實(shí)“三全”育人機(jī)制;加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，強(qiáng)化其思想政治教育功能，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作。

（一）堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把牢思想政治工作主陣地

伴隨著改革開放進(jìn)程的不斷深化和推進(jìn)，當(dāng)前我國的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭日趨復(fù)雜嚴(yán)峻。“多樣化的社會(huì)思潮對(duì)馬克思主義指導(dǎo)地位的沖擊依然存在;市場(chǎng)逐利化傾向?qū)ι鐣?huì)主義核心價(jià)值觀挑戰(zhàn)仍然存在;網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)傳統(tǒng)教育方式的挑戰(zhàn)仍然存在;國內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力對(duì)青年大學(xué)生的滲透和分化仍然存在。”[4]一些高校在社會(huì)主義辦學(xué)方向上還存在問題，如有的高校對(duì)社會(huì)主義大學(xué)的性質(zhì)理解不夠，存在偏差;有的高校不能夠旗幟鮮明講政治，存在中性化和輕視意識(shí)形態(tài)問題;有的高校存在課堂和宣傳輿論陣地漏洞，錯(cuò)誤思潮趁虛而入。這些都是高校思想政治工作面臨的關(guān)鍵挑戰(zhàn)和亟待解決的問題。

“我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是中國特色社會(huì)主義高校。”[1]高等學(xué)校肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重任。新時(shí)代，面對(duì)高校思想政治工作存在的挑戰(zhàn)和問題，必須從以下兩方面入手：第一，要堅(jiān)持“黨管高校”的原則。必須加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)高校思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，高校黨委“要保證高校正確辦學(xué)方向，掌握高校思想政治工作主導(dǎo)權(quán)，保證高校始終成為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地。”[1]第二，要堅(jiān)持“黨管青年”的原則。高校中活躍著廣大青年學(xué)生，他們最富激情與活力，也容易被錯(cuò)誤思潮帶偏。高校黨委要提高政治站位，既要提高“把方向，謀大局”的能力;又要深入學(xué)生思想政治工作一線，以對(duì)青年學(xué)生的理想信念教育和核心價(jià)值觀引領(lǐng)為核心，以貼進(jìn)校園、貼近學(xué)生的方式開展思想政治教育工作。

（二）搭建“大思政”格局，落實(shí)“三全”育人機(jī)制

高校思想政治工作任務(wù)多而涉及廣、責(zé)任重而要求高，為確保高校思想政治工作的有效落實(shí)，需要不斷加強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)，樹立“大思政”格局的思想。高校思想政治工作“要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。”[1]

首先，學(xué)校黨委要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各思想政治工作部門、人員要細(xì)化落實(shí)工作責(zé)任制，既守土負(fù)責(zé)又協(xié)調(diào)配合，形成工作合力，提高思想政治工作實(shí)效性。其次，要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)高校黨政干部、思政課教師、輔導(dǎo)員、班主任和心理咨詢教師等思想政治工作人員工作，建立目標(biāo)一致、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)有序、聯(lián)動(dòng)行動(dòng)的“一盤棋”思想政治工作格局。最后，要整合校內(nèi)外各項(xiàng)思想政治教育資源，落實(shí)“三全育人”機(jī)制。要協(xié)調(diào)思想政治工作各要素，打破“孤島化”局面，做到“課程育人、科研育人、實(shí)踐育人、文化育人、網(wǎng)絡(luò)育人、心理育人、管理育人、服務(wù)育人、資助育人、組織育人等十個(gè)方面育人工作的同向同行、協(xié)同協(xié)作”[5]，使高校各項(xiàng)工作、各項(xiàng)環(huán)節(jié)體現(xiàn)和服務(wù)立德樹人這一中心環(huán)節(jié)。

（三）加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，強(qiáng)化其思想政治教育功能

加強(qiáng)高校黨的建設(shè)，是辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證。“要加強(qiáng)高校黨的基層組織建設(shè)，創(chuàng)新體制機(jī)制，改進(jìn)工作方式，提高黨的基層組織做思想政治工作能力。”[1]一方面，高校基層黨組織建設(shè)是新時(shí)代進(jìn)一步增強(qiáng)高校思想政治工作凝聚力，提高育人實(shí)效性的必然要求和應(yīng)有之義;另一方面，激發(fā)基層黨組織活力，發(fā)揮高校基層黨組織在開展思想政治工作中的優(yōu)勢(shì)，也是做好思想政治工作的重要抓手和保障。

首先，要強(qiáng)化高校基層黨組織的思想引領(lǐng)功能。作為戰(zhàn)斗堡壘的高校基層黨組織，要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為理論指導(dǎo)，提高黨性修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)。在具體工作學(xué)習(xí)和支部活動(dòng)中，基層黨員要率先垂范，發(fā)揮模范帶頭作用，引領(lǐng)師生思想，導(dǎo)引師生行為。其次，要發(fā)揮高校基層黨組織的服務(wù)群眾功能。“高校基層黨組織的服務(wù)功能是高校思想政治教育由理論內(nèi)涵拓展到實(shí)踐外延的有效途徑”[6]。教師黨支部要關(guān)注青年教師的需求，做好“傳幫帶”工作;關(guān)心學(xué)生，為學(xué)生答疑解惑，以身示范傳授知識(shí)和技能。學(xué)生黨支部要發(fā)揮榜樣引領(lǐng)、朋輩互助作用，在入黨積極分子培養(yǎng)、助學(xué)幫扶、志愿服務(wù)等方面開展工作，切實(shí)增強(qiáng)思想政治教育的親和力、感染力和輻射力。

三、提升高校思想政治工作實(shí)效性的對(duì)策

把牢思想政治工作主陣地，具體落實(shí)“三全”育人思想政治工作主要策略，需要“思政課程”與“課程思政”協(xié)同發(fā)力;發(fā)揮校園文化以文化人以文育人的重要功能;善于運(yùn)用新媒體做好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，才能進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代高校思想政治工作，提高其實(shí)效性。

（一）“思政課程”與“課程思政”協(xié)同發(fā)力

1.創(chuàng)新思政課內(nèi)容與方法，確保主渠道引領(lǐng)方向。開展高校思想政治工作，要高度重視發(fā)揮思想政治理論課這一主渠道的核心引領(lǐng)作用。一要用新思想引領(lǐng)思政課教學(xué)方向。要聚焦時(shí)代主題，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想融入到各門思政課程的教學(xué)內(nèi)容中去，明確、清楚詮釋新思想的思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)思政課的時(shí)代性，用新思想引領(lǐng)思政課教學(xué)方向。二要?jiǎng)?chuàng)新思政課教學(xué)方式方法。要講“活”思想政治理論課，“把馬克思主義講成中國話，讓理論家說家常話，讓基本原理變成生動(dòng)道理，潤物細(xì)無聲地把科學(xué)理論、先進(jìn)思想、優(yōu)秀文化傳遞給學(xué)生”。[7]要圍繞理論重點(diǎn)、社會(huì)熱點(diǎn)，講好“中國故事”;聚焦學(xué)生疑難問題、思想困惑，為學(xué)生解疑釋惑，增強(qiáng)思想獲得感。三要提升思政課實(shí)踐教學(xué)成效。圍繞時(shí)政主題豐富實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)形式，舉辦實(shí)踐創(chuàng)作活動(dòng)，把理論教學(xué)與實(shí)踐養(yǎng)成結(jié)合起來，增強(qiáng)思政課吸引力、親和力和感染力。四要完善工作隊(duì)伍和保障機(jī)制。可探索和完善黨政骨干、輔導(dǎo)員參與《形勢(shì)與政策》課教學(xué)、定期聽課、擔(dān)任思政課助教、實(shí)踐導(dǎo)師，主持、參與思政、黨建、團(tuán)建科研課題等機(jī)制，充實(shí)思政課教師隊(duì)伍，輔助思政課教學(xué)，提高實(shí)效性。

2.課程思政與第二課堂同向同行，力求協(xié)同效應(yīng)最大化。“其他各門課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。”[1]在加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課第一課堂的前提下，這就要求高校要樹立其他各門課也是育人課的理念。一要深入挖掘基礎(chǔ)課、專業(yè)課、實(shí)踐課蘊(yùn)含的思想政治要素，加強(qiáng)“課程思政”建設(shè)，探索構(gòu)建融合互補(bǔ)、層次多樣的大思政教育體系，形成“課程思政”圈層效應(yīng)。二要深入闡釋其他各門課知識(shí)傳授中蘊(yùn)含的價(jià)值思想、精神旨?xì)w和文化內(nèi)涵，要力求觸情、求真，傳遞價(jià)值、培育理念、引發(fā)思考，做到知識(shí)傳授與育人明理同頻共振。不僅要教育學(xué)生提高專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，更好促成心靈成長和精神成人。三要開設(shè)一批緊跟時(shí)代主題、貼近時(shí)政熱點(diǎn)的公共選修課、通識(shí)課、公開課、黨課、團(tuán)課等第二課堂課程，作為思想政治理論課和專業(yè)課之外的重要補(bǔ)充。宣傳新思想、普及大政方針、倡導(dǎo)核心價(jià)值、講授黨史國史、傳播道德法治、培育文化素養(yǎng)……與思想政治理論課相得益彰、同向同行，力求思想政治教育協(xié)同效應(yīng)最大化。

（二）建設(shè)積極向上的校園文化，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)

校園文化對(duì)于高校學(xué)生的思想觀念、政治素養(yǎng)、價(jià)值養(yǎng)成、行為習(xí)慣發(fā)揮著潛移默化的導(dǎo)引作用，做好高校學(xué)生思想政治工作要充分發(fā)揮校園文化的育人功能，注重以文化人、以文育人。

1.加強(qiáng)主題教育和品牌引領(lǐng)，唱響主旋律。一要廣泛開展體現(xiàn)時(shí)代性的主題教育活動(dòng)。可圍繞學(xué)習(xí)黨的十九大精神、“不忘初心，牢記使命”教育、慶祝改革開放40周年、中華人民共和國成立70周年、五四運(yùn)動(dòng)100周年等主題，開展主題宣講、作品創(chuàng)作、展覽參觀等活動(dòng)。二要結(jié)合主旋律舉辦各類馬克思主義講壇、新時(shí)代論壇、文化大講堂等活動(dòng)。圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想開展宣傳，占領(lǐng)思想政治教育主陣地，引領(lǐng)學(xué)生思想。三要整合各類校園文化活動(dòng)，形成特色和品牌。如舉辦學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)、科技創(chuàng)新節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、讀書分享活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把思想政治要素融入到各類校園文化活動(dòng)中去，凸顯科學(xué)精神和人文情懷的培育和陶冶，提升校園文化活動(dòng)的品質(zhì)和內(nèi)涵，從而對(duì)學(xué)生起到思想引領(lǐng)、心靈塑造、能力培養(yǎng)、特長發(fā)展的作用。四要開展實(shí)踐性的校園文化活動(dòng)。高校要努力搭建平臺(tái)、創(chuàng)造條件，在假期社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、勤工儉學(xué)、專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐、愛國主義教育基地考察中培育學(xué)生家國情懷、創(chuàng)新意識(shí)，提升踐行能力，做到理論認(rèn)知與實(shí)踐踐行相結(jié)合，發(fā)揮實(shí)踐育人功效。

2.弘揚(yáng)先進(jìn)典型和校訓(xùn)精神，營造優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)。一要樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。要大力宣傳優(yōu)秀教職員工的育人事跡、科研事跡和服務(wù)故事，春風(fēng)化雨般涵養(yǎng)心靈，傳播真善美給學(xué)生。挖掘優(yōu)秀校友、學(xué)子的成長成才事跡，講好“身邊的他”的故事，樹立成才標(biāo)桿，指引成長方向。用身邊的人和身邊的事來觸動(dòng)學(xué)生，激發(fā)情感，引發(fā)共鳴，進(jìn)而見賢思齊。二要弘揚(yáng)校訓(xùn)精神，開展校史校情教育。要結(jié)合新時(shí)代主題，凝練辦學(xué)特色和大學(xué)精神，挖掘校訓(xùn)內(nèi)涵，展示校園景觀和形象標(biāo)識(shí)，向?qū)W生講清楚校史校情、目標(biāo)定位、發(fā)展戰(zhàn)略，培育學(xué)生愛校、榮校意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生歸屬感和認(rèn)同感。三要大力營造優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)。高校可建立學(xué)業(yè)輔導(dǎo)中心開展學(xué)業(yè)困難幫扶，建立學(xué)科實(shí)驗(yàn)班等推進(jìn)優(yōu)秀學(xué)子培育。教師要加強(qiáng)課堂管理提高授課實(shí)效，為學(xué)生答疑解惑要有的放矢。學(xué)生之間可建立助學(xué)小課堂開展朋輩互助，黨員幫扶，學(xué)生各社團(tuán)組織內(nèi)部互助提高等學(xué)習(xí)行動(dòng)。

（三）善于運(yùn)用新媒體提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的大學(xué)生，在思維方式、語言模式、行為習(xí)慣等多方面都受到互聯(lián)網(wǎng)的深刻影響，互聯(lián)網(wǎng)已成為高校學(xué)生思想活躍的主要陣地。要善于運(yùn)用新媒體新技術(shù)，推動(dòng)思想政治工作“向著網(wǎng)絡(luò)思政、數(shù)字思政、智慧思政拓展延伸，形成思想政治教育工作與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)高度融合、無縫銜接、互聯(lián)互通的新態(tài)勢(shì)”[8]。

1.推進(jìn)思政工作與網(wǎng)絡(luò)新媒體融合，占領(lǐng)線上主陣地。一要善于運(yùn)用新媒體、大數(shù)據(jù)開展思想政治工作。一方面，要善于運(yùn)用新媒體的“點(diǎn)贊”“轉(zhuǎn)發(fā)”“留言”等功能與學(xué)生互動(dòng)，產(chǎn)生共鳴，加強(qiáng)人文關(guān)懷，增進(jìn)思想政治教育的親和力;另一方面，要善于從學(xué)生“曬照片”“亮心情”“訴情感”中獲取信息，了解學(xué)生的思想觀念、心理狀態(tài)和行為習(xí)慣，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育、心理疏導(dǎo)和關(guān)照幫扶。二要努力創(chuàng)作貼近學(xué)生的話語體系、關(guān)照學(xué)生思想需求的新媒體內(nèi)容與產(chǎn)品，打造呼應(yīng)時(shí)代、主題鮮明的欄目。如運(yùn)用校園公眾號(hào)、客戶端，推送“一張圖讀懂十九大報(bào)告”“學(xué)霸的故事”“圖說校園那些事”“在大學(xué)遇見你”等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，播報(bào)校園活動(dòng)。力求做到主旋律高唱、正能量滿滿，占領(lǐng)線上主陣地，在線上把學(xué)生凝聚起來，主動(dòng)接受主流思想引領(lǐng)和熏陶。三要充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體特點(diǎn)，開發(fā)學(xué)生喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)通識(shí)課、公開課、微黨課、團(tuán)課，運(yùn)用“課堂派”等軟件強(qiáng)化課堂管理和互動(dòng)，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)課堂育人實(shí)效性。

2.加強(qiáng)新媒體管理和輿情引導(dǎo)，提高科學(xué)管理水平。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，為保障網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的有效開展，高校必須要加強(qiáng)新媒體管理和網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)，提高科學(xué)管理水平。首先，高校要制定校園新媒體管理制度，確保校內(nèi)各新媒體規(guī)范有序運(yùn)行。制定網(wǎng)絡(luò)輿情事件處置應(yīng)急預(yù)案，完善校內(nèi)各部門、人員協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制，提升網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管、研判、預(yù)警和處置能力。做好重大活動(dòng)、重要時(shí)間點(diǎn)、突發(fā)事件、輿論焦點(diǎn)問題的網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)、監(jiān)管。積極回應(yīng)線上關(guān)切，及時(shí)準(zhǔn)確批判、辟謠歪曲錯(cuò)誤言論，營造積極向上、風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。其次，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)誠信和網(wǎng)絡(luò)道德法治教育。引導(dǎo)師生理性表達(dá)，誠信合法發(fā)言。增強(qiáng)鑒別力和政治敏銳性，不盲目轉(zhuǎn)發(fā)，不歪曲夸大，以理性平和的心態(tài)對(duì)待輿論問題。最后，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和保密意識(shí)，加強(qiáng)技術(shù)防范，杜絕黑客攻擊、盜號(hào)和信息泄露等事件發(fā)生。

總之，高校要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，圍繞立德樹人和培養(yǎng)時(shí)代新人的任務(wù)和使命，勇于推進(jìn)學(xué)校思想政治工作改革和創(chuàng)新，把準(zhǔn)新時(shí)代進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的主要策略，探索行之有效的具體舉措，進(jìn)而提高思想政治工作實(shí)效性，開創(chuàng)新時(shí)代高校思想政治工作新局面。

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責(zé)任編輯? 杜福洲