綠色科技為環保保駕護航

摘要：改革開放之后，我國經濟得到了快速的發展，但是由于在發展經濟過程中忽視了對環境的保護，從而導致環保問題越來越嚴重，甚至已經開始對人們賴以生存的自然環境構成嚴重威脅。而隨著我國可持續發展戰略的推行，我國各行業在政府的引導下都越來越重視環保工作的開展。作為學生的我們而言，有必要從自身周圍環境出發，結合自身所見所聞來就當前綠色科技環保展開一番深入的探究。以此來深化對科技環保的認識，提升高中生群體科技環保素養。本文通過對綠色科技對環保事業發展價值的探討，就高中生利用綠色科技為環保保駕護航的策略進行了探究，

關鍵詞：綠色科技;環保問題;環保行動;高中生

綠色科技對環保事業發展的價值

推動環保產品的設計和開發

環保問題已經開始影響人們正常的生活和生產，為了更好地解決環保問題，我國正在積極推動綠色科技的發展，進而更好地推動環保產品的設計和開發。首先，環保問題的產生部分原因是因為在產品設計和開發過程中，過分追求經濟效益，進而忽視了對環境的保護;而綠色科技能夠為產品的設計和開發提供新的思路，更好地將環保概念融入到產品的設計和開發過程中，從而能夠進一步降低對環境的危害;其次，目前，我國的環境問題已經到達了非常危險的底部，所以人們對環保產品的需求更加迫切，綠色科技能夠使得環保產品的生產效率得到提高，生產成本得到進一步降低，同時又能夠對環境進行保護。

為環保事業的發展提供便利

隨著我國環境問題的不斷加劇，環保事業必須要得到更加快速的發展，而綠色科技為我國環保事業的發展提供了便利：一方面，綠色科技融入人們的生活，開始喚醒了人們的環保意識，從而能夠更好地在工作和生活中，注重對環境的保護，對于推動我國環保事業的發展有著重要的推動作用;另一方面：綠色科技的應用和發展，能夠幫助企業更好地節約能源、降低消耗，從長遠來講，可以幫助企業更好地節約生產成本，提高企業的經濟效益。因此，綠色科技在企業生產中的廣泛應用，能夠進一步降低企業生產過程中對環境的破壞，有效地提高企業的生產效益、社會效益和環境效益。

高中生利用綠色科技為環保保駕護航的策略

高中生是我國重要的人才基礎，環保事業的發展離不開人才的支持。因此，作為教育者的我們而言，需要盡早對學生開展綠色環保教育，使其環保意識、環保素養得以盡早養成。以此來促使學生在進入到大學、社會后能夠在自我環保素養的支配下更好的踐行環保行動，并通過對綠色科技的運用來將我國環保事業推向更高處。

提高高中生的環保意識

一是要，鼓勵高中生參加一些公益環保活動，例如：參加一些環保相關的講座、社會實踐等，使其能夠學習綠色科技相關的知識，了解環保過程中的基本原理、行為準則等;在參加環保公益活動的過程中，讓高中生充分認識到環保事業的重要性，能夠更好地利用自身的能力，推動環保事業的發展。二是要，鼓勵高中生參與一些環保實踐活動，例如：參與環保知識競答，參加垃圾分類，動手設計一些綠色環保的工具等等，讓高中生充分參與到環保的事業中，提高他們的積極性和創造力，為綠色科技的發展培養更多的人才。

鼓勵高中生進行綠色科技創新

一是要，政府需要加大對高中生綠色科技創新活動的支持力度，不僅需要從資金方面給予一定的支持，而且還需要安排相關的綠色科技專家，更好地指導高中生的綠色科技創新活動，以此來將綠色科技環保知識的學習和運用有效的滲透到學生的生活、實踐當中，增強學生的動手動腦能力，為我國綠色科技環保事業的發展奠定堅實的人才基礎。二是要，綠色科技是未來企業生產的發展方向，鼓勵高中生進行該方面的創新，不僅能夠切實提升高中生的綠色科技環保理念，還可以通過高中生的思維發散，來為綠色科技環保增加更多的創新策略，以此來提升高中生科技環保項目的成功率，使其積累更多的科技環保經驗。

對綠色科技的創新成果進行保護

高中生是我國高素質人才培育的重要儲備軍，也是綠色科技未來發展的主要動力，因此國家需要注重對綠色科技創新成果的保護措施：第一，鼓勵高中生進行綠色科技的創新，并從高中生自我保護意識不足的情況出發，注重對學生科技創新成果的保護，使其能夠更好地利用自身專業知識，推動綠色科技的快速發展。所以，國家需要對高中生綠色科技的創新成果進行保護，從而能夠吸引更多的高中生參與到綠色科技應用與創新隊伍中;第二，對高中生綠色科技的創新成果進行展示，讓普通群眾和師生更好地了解相關的科技，以此來擴大綠色科技的社會影響力，從實踐方面更好地推動我國環保事業的發展;第三，國家需要對參與綠色科技創新的高中生進行支持，例如：為其提供科技創新相關技術指導、物力支持，為其科技創新行動獎勵一定的科研資金等等等，從而能夠吸引更多的高中生投入到綠色科技應用、研究與研發中來，為綠色科技的發展吸引更多的高素質人才，加快綠色科技的創新和應用。

三、結語

根據本文的論述可知，綠色科技在推動我國環保事業的發展過程中，有著非常重要的價值。而高中生作為我國重要的人才儲備軍，其自身環保素養情況，對綠色科技的認知掌握情況等，都直接決定了我國未來綠色科技環保事業的發展。為此，作為高中生的我們而言，必須從自身做起，結合自身所學知識、所見所聞，在教師的引導下，在社會環保人士的倡導下，自覺樹立較高的環保意識，養成良好的環保素養，與專業科技人士一起加入到環?？萍佳芯恐腥ィ瑸槲覈G色科技環保事業的發展貢獻上自身的一份力。

參考文獻：

[1]韋書明.綠色科技與生態文明建設的相關性研究[J].學理論，2016（12）：84-85+88.

[2]夏薇，趙勤.綠色科技·低碳生活[J].包裝工程，2016，37（18）：224.

作者簡介：陳佳文（2010-），男，漢族，四川岳池人，高中生，研究方向：科技環保。