數據視野下的高職院校科研能力分析

武鵬飛 王爽

摘要：高職院校是高等教育的重要組成部分，提高高職院校科技創新能力，有利于提升區域經濟與國家科技實力。以國家示范高職院校四川建筑職業技術學院2019年來科研數據為研究對象，分析了學院的研究領域、專利申報、論文數量、主要科研骨干，得出了學院研究領域符合自身技術布局，具備碩士、博士學位、高職稱教師是學院科研骨干，學院應細化各類管理政策，促進學院科研工作穩定發展的結論，該結論可為同類型高職院校制定相關政策提供一定的參考。

關鍵詞：高職院校;科研能力;數據分析;科研骨干

中圖分類號：G71

文獻標識碼：A

DOI： 10.15913/j.cnki.kjycx.2019.09.065

我國現有各類高職院校1 200余所，涵蓋國民經濟各個學科。作為高等教育的重要組成部分，高職院校為社會培養輸送大量的一線專業人才，在推動科技進步方面起著重要的作用。高職院校師資的科研能力直接決定著該院校的科研水平，而科研水平的高低又直接影響著教學水平，因此本文分析了近年來四川建筑職業技術學院教師所發表的論文、專利等科研成果及分布情況，探求有利于提升學院科研能力的積極因素，為學院制定相關政策提供依據，并為同類型高職院校提供有益的參考。

1 研究領域分析

四川建筑職業技術學院的研究領域層次占比如圖1所示。高職院校旨在培養工程一線技術人員，其畢業生大多為一線技術工人，而本科教育主要培養指導一線生產工作的工程師，培養目標的不同，也導致高職院校的研究成果偏向于工程實踐研究。如圖1所示，工程技術類占39.88%，基礎研究占20.05%，行業指導占13.68%，基礎研究與應用基礎研究占9.94%。可見，工程技術、基礎研究、應用基礎研究等占比較高，符合學院以工程技術研究為重點的科研布局。

2 專利申報分析

2011-2017年四川建筑職業技術學院專利申報數量情況如圖2所示。

專利作為衡量高校科研能力的一個重要指標，2015年學院出臺了專利激勵政策，由圖2可知，2015后專利申報數量成指數級增長，但由于專利的申報審核、維持費用、轉化利潤分配等后續政策沒有進一步細化，2018后專利申報基本呈停滯狀態。可以預見的是學院后續將會出臺一系列專利管理政策的實施細則，同時將關注專利的質量而非數量。

3 論文數量分析

四川建筑職業技術學院論文數量年度趨勢如圖3所示。

由圖3可知，從2002年起，學院科研論文數量逐年增長，到2009年達到最高峰，年發表數量達600余篇，之后明顯下降，這是由于學院經費緊張、科研獎勵推遲發放及提升論文質量要求對教師積極性造成一定打擊。最高峰后科研論文數量穩定在每年400篇左右。

學院在2007-2009年、2012- 2014年兩個階段大批量引進博士、碩士，分析發現科研論文數量的快速增長與學院人才的引進有很大關系。

4 科研人員分析

四川建筑職業技術學院2004 2017年科研人數統計如圖4所示。

院校科研的主體是教師，教師承擔并完成了主要的科研任務，基于此對近年的、參與科研的教師人數進行統計，由圖4可知，2004年以后，參與科研的教師人數逐年增加，2009年以后基本穩定在每年350人左右。

學院科研量前20名分析如圖5所示。

對科研量前20名的教師進行進一步分析比較，到2017年底，學院共發表論文4 240篇。由圖5可知，科研量前20名的教師總共發表論文937篇，占總數的近四分之一，為22.10%，最高發表量為67篇，最低發表量為22篇，人均發表量為47篇。在這20人之中，博士12人，碩士8人，副教授8人，教授4人，高工2人，可見具備碩、博學歷與高職稱教師是科研力量的主體。

5 結論

學院近年來引進的碩士、博士、高職稱教師共同構成了學院科研工作的骨干力量，學院可為該類教師設立科研崗、降低該類教師的教學工作量要求，提供更多的校企合作機會，促進其科研工作的進一步發展;同時學院出臺細化的專利申報、資助、轉化實施方法，促進學院專利申報工作的良性發展;最后學院應保持連貫的科研獎勵政策，促進我院科研工作的穩定發展。

參考文獻：

[l]李繼鴻，張怡，仵紅，等.基于推動區域經濟發展的高職院校科研成果轉化的研究[J].工業技術與職業教育，2019， 17（ 1）： 68-70.

[2]解紅.高職院校青年教師教學與科研沖突問題調查[J].文教資料，2019（7）：180-181.

[3]周伯亮.發達省份落后地區建設一流高職院校教師激勵機制研究[D].南昌：南昌大學，2019.

[4]王琪.校企協同創新視角下高職院校科技成果轉化的路徑研究[J].南通職業大學學報，2018，32（3）：27-30.

[5]何曉文.新形勢下高職院校科研工作存在的問題和思考[J].吉林省教育學院學報，2018，34（ 10）：149-151.