高考改革背景下民辦院校的招生宣傳策略探討

摘要：隨著我國教育改革的不斷深化和發展，當前我國的民辦院校招生工作也面臨著很多新形勢和新問題，而招生工作對于民辦院校的建設和發展是至關重要的，招生工作的開展直接影響著民辦院校的發展。目前的高考改革使得民辦院校在招生工作中面臨著更加巨大的壓力，民辦院校與公辦院校之間生源的競爭進一步加劇，這種情況就要求民辦院校必須要對招生宣傳工作進行優化，采取有效的策略提高民辦院校招生宣傳工作的有效性。因此本文就針對高考改革背景下的民辦院校招生宣傳策略進行探討，最大程度保證民辦院校的生源。

關鍵詞：高考改革；民辦院校招生宣傳；策略

在民辦院校的建設和發展過程中，招生一直是其中的重要問題，生源是影響民辦院校發展的重要因素，只有生源數量穩定，生源質量不斷提高，才能夠促進民辦院校的不斷發展。目前我國民辦院校在發展的過程中，受到高考改革的影響，傳統的招生方法已經十分落后，對于學生的吸引力已經不足，而學生能夠面臨更多的選擇，這就加大了民辦院校招生工作的難度。因此在新時期要求我國民辦院校在開展招生工作的過程中，必須要對招生宣傳工作進行研究，通過有效的宣傳策略提高民辦院校對于師生及其家長的吸引力，切實保證民辦院校的生源數量，促進民辦院校在新時期的發展壯大。

一、 當前民辦院校招生宣傳工作中存在的問題

（一） 服務不到位

在當前我國的民辦院校招生宣傳工作中存在著一個明顯的弊端，就是服務不到位，很多民辦院校都是在高考的前后一段時間內，集中向考生及家長發放招生宣傳資料，而由于資料的集中性，所以很多考生在接到了招生信息之后，會感受到巨大的心理壓力，而且數據過多也使考生難以從中進行有效的篩選，學生和家長在該過程中存在問題，也難以找到有效的途徑進行咨詢，就使得宣傳工作難以取得良好的效果。

（二） 社會影響力薄弱

民辦院校相對于公辦院校而言，在辦學資金、師資力量、科研水平等方面存在著明顯的差距，雖然民辦院校在招生專業、招生政策及學生培養方面都給予了很大的支撐，但是民辦院校還欠缺著本身的特色，學費收費標準較高等都制約著民辦院校的招生。此外，民辦院校被社會上打上了“民辦學歷”“入學門檻不高”等標簽，畢業生擇業時還要面對著被“歧視”的風險，使一些學生在報考時也會望而卻步。

二、 高考改革背景下的招生宣傳策略

（一） 遵循招生宣傳工作的基本原則

在高考改革的背景下，我國民辦院校在進行招生宣傳工作時，首先必須要遵循招生宣傳工作的基本原則，要正確認識到招生宣傳對于學校招生工作以及考生未來成長和發展的重要性，必須要本著服務考生和家長的原則開展工作，不能僅僅考慮到學校自身的發展，更需要的是為考生的學習和成長提供指導，根據考生的意愿和學習狀況，為其提供最為合適的咨詢和服務，要本著實事求是的原則向考生和家長介紹本學校和專業最詳細真實的信息，不能進行虛假宣傳或為了競爭而進行惡意的抹黑。另外，民辦院校的招生宣傳工作，并不是一個短期的工作，要想在招生宣傳工作中取得良好的宣傳效果，這需要其本身具有良好的科研力量和信譽，而其培養過程是需要消耗大量的時間和精力的，所以民辦院校想要在招生宣傳工作中取得良好的成效，就要求其在日常的人才培養過程中努力提高自身的綜合水平，提高本校的師資力量水平，為學生提供更好的學習和成長環境，這才是吸引考生和家長的最重要的因素。

（二） 建立新型招生宣傳戰略體系

目前我國高考改革在實行之后，民辦院校招生宣傳工作面臨著很多新的形勢和挑戰，在這種情況下，傳統的招生宣傳戰略已經難以滿足民辦院校的招生工作需要，必須要建立起新的招生宣傳戰略體系。首先，民辦院校在進行招生宣傳之前，要制定好嚴格的分省招生計劃，并結合國家高考改革的政策要求，以及學校自身的人才培養方針制定出科學的招生方案，在招生的過程中，能夠積極利用互聯網和多媒體進行招生政策的公布等招生宣傳工作，使考生和家長能夠更加便捷地獲取本校的招生信息。其次，民辦院校在進行招生宣傳的過程中，還需要對高考信息和專業情況進行發布，要發布本校的招生人數和專業的招生情況，并對專業的就業前景等進行介紹，使考生能夠在選擇學校和專業時，獲得最為全面的指導，幫助學生預估被錄取的可能性，引導其正確選擇學校和專業。

（三） 積極拓寬招生宣傳媒介

民辦院校以宣傳媒介為抓手，積極拓寬宣傳覆蓋面。以往的招生途徑以招生咨詢電話、高考咨詢會、開放日等形式，但是受時間、地點、經費等限制，宣傳效果有限。因此，要充分挖掘招生宣傳模式，積極探索新的宣傳途徑。選擇宣傳載體要注重線上線下結合，擴大宣傳途徑。首先，可以通過招生海報、報紙、各省、市（自治區）招生指南、雜志等印刷品進行宣傳；通過廣播電臺的訪談、網絡咨詢會、微信公眾平臺等進行電子網絡媒介宣傳；此外，還可通過在校師生、學校合作單位等進行人際關系宣傳，通過口碑在社會上樹立良好的形象；另外，還可與中學建立生源基地等形式，在中學開展科技、文化等方面的報告講座。

（四） 建立科學的招生宣傳評價體系

高校要以評價體系為標尺，建立科學合理的評價體系，對招生宣傳方案的執行，最終要以生源質量來衡量宣傳效果，高校要立足近年來在各省市招生數量的基礎上，對各省市考生的志愿錄取率、考生的平均分所處位次、報到率等幾項指標進行有效的對比和分析，另外還要結合考生在報考期間咨詢同類問題出現的頻率和信息訪問量等數據進行分析，及時發現不足，從而切實提高生源報到率。

三、 結束語

綜上所述，在高考改革的背景下，我國傳統的民辦院校招生宣傳工作已經難以滿足其發展需要，而且民辦院校在招生宣傳工作中，明顯存在著團隊建設不合理、服務不到位以及宣傳不到位的問題，這會嚴重影響到招生工作的開展，影響到學校的生源數量。因此在我國高考改革的背景下，必須要對招生宣傳工作進行創新，要堅持正確的招生宣傳工作原則，加強招生宣傳隊伍的建設，豐富招生宣傳的理論知識，強化宣傳效果，保證招生數量。

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作者簡介：胡晨晨，遼寧省撫順市，沈陽工學院。