人間草木皆有情

張麗

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年已近尾聲，我們即將告別七年級(jí)，迎來(lái)新的學(xué)年！這一年來(lái)，你的收獲一定有很多吧！個(gè)子長(zhǎng)高了，說(shuō)話更自信了，做事也一定更有主見(jiàn)了！

在你逐漸褪去少年的稚嫩時(shí)，初初想告訴你，保持對(duì)自然和生命的新奇感和敬畏感，是我們美好生活的源泉。在課業(yè)任務(wù)逐漸增多的時(shí)候，我們的眼睛依舊要明亮，我們的心靈依舊要活潑善感。

你看，我們語(yǔ)文課本的第五單元，每一篇文章里的山水草木都牽動(dòng)著一顆熱愛(ài)生活的心靈：一株熱烈綻放的紫藤蘿仿佛是懸掛于天地之間的瀑布，它給我們帶來(lái)了精神的寧?kù)o和生的喜悅;一棵瘦骨伶仃的小桃樹(shù)見(jiàn)證了少年的一段成長(zhǎng)歲月，蘊(yùn)蓄著一個(gè)綠色的夢(mèng);一條未被選擇的路荒草萋萋少有足跡，卻誘發(fā)了開(kāi)拓者挑戰(zhàn)的勇氣;登山觀海，古人的情思悠長(zhǎng)，一腔豪情、千種思緒、萬(wàn)般感慨，都付于山水之間。

你一定發(fā)現(xiàn)，本單元的文章絕不單純是為寫(xiě)景而寫(xiě)景，而是在寫(xiě)景狀物中寄寓了作者的情思，抒發(fā)他們對(duì)社會(huì)人生的感悟。初初覺(jué)得，我們?cè)陂喿x的過(guò)程中要注意以下幾點(diǎn)：

1.關(guān)注描寫(xiě)，感受作者所寫(xiě)景物的獨(dú)特之處;

2.品味語(yǔ)句，領(lǐng)略作者蘊(yùn)藏在文字中的情思和感悟;

3.學(xué)會(huì)比較，在視野的拓展中加深對(duì)作品的理解;

4.感悟生活，用美好的情懷對(duì)待生活中的每一天。

親愛(ài)的同學(xué)們，大千世界，無(wú)限美好，就讓我們從身邊目之所及的尋常細(xì)微之物開(kāi)始，用心感受，細(xì)心品味，在山水草木間留下我們心靈成長(zhǎng)的獨(dú)特印記吧！