突出“職業教育”特色 促進檔案文化建設

【摘要】高職院校檔案是學院辦學歷史的真實記載，高職院校檔案文化建設是檔案工作的升華，是檔案的靈魂所在。學院秉承以“職業教育”為辦學定位，檔案文化建設的側重點是展現學院的特色、特點及其特有的文化，從校園文化和人文環境中體現高職院校的辦學理念和思想。檔案文化的傳承與校史文化的積淀相貫通，一同譜寫學院檔案文化建設新篇章。

【關鍵詞】檔案文化 職業教育 特色 建設

【基金項目】高職院校數字化檔案研究——以鄂爾多斯職業學院為例（項目編號：NJSY17551）。

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）31-0011-01

檔案文化是校園文化的精髓，是檔案文化建設的支撐點，檔案文化建設既是優質高校建設的重要內容，也是高職院校綜合辦學水平高低的展現。以“職業教育”特色為抓手，突出學院自身的檔案文化特色，促進檔案文化建設的蓬勃發展，推動學院建成具有特色的實用新型數字檔案室。

一、突出特色，傳承積淀

高職院校的檔案蘊含著極為豐富的教育資源，記載了學院創建、發展的艱辛歷程，是學院珍貴的歷史文化遺產。在不同的階段，有鮮明特色的教育教學，在檔案中有詳細的記載和陳述，囊括各類科研項目成果、重大活動資料等，這些資源在校園文化建設中的作用亟待深挖。高職院校檔案是高職院校辦學文化的積淀，是職業教育文化的積累和發展的信息“儲藏室”。

學院以“職業教育”為辦學定位，產生的檔案自然以“職業”為特色，充分實時展現出學院的精神風貌。建成靈活、豐富的檔案資料庫。職業院校是學術成果集中的地方，同時也是雙師型、技術技能型人才的匯聚之處。“雙師型”教師團隊是職業教育所特有的高素質教師團隊，所產生的檔案材料具有一定的“職業教育”特色。

二、檔案文化與校史文化的融匯貫通

職業院校的檔案文化記載著全體師生員工在學校發展歷程中包括：辦學過程、教學過程、科研過程和創業過程的經歷。涵蓋了不平凡發展歷程，鍛造了優良的校園風氣，沉淀著厚重的文化底蘊。在檔案中的照片檔案、實物檔案、聲像檔案濃縮了高職院校發展的艱辛歷程和創業歷史。顯示出學院的精神風貌，對于提升學院聲譽、提高社會影響力是非常有效而實用的方法和措施。校史館的建成和展覽可以讓社會了解學院的發展和人才培養模式及教育教學理念，對于樹立高職院校良好的對外形象來說是一種有效的宣傳途徑。

檔案是校園文化演變的載體和具體體現。校史文化是根據檔案記載的內容，同時對學校的教學、科研、管理、服務等在歷史沿革、辦學理念、發展階段各個方面進行細化的研究。鄂爾多斯職業學院前身是原伊盟師范學校、教育學院、廣播電視大學，是2007年4月經自治區人民政府批準，2009年4月在教育部備案，由鄂爾多斯市人民政府興辦的一所公辦全日制普通高等職業院校。這一歷史背景下，通過獲取檔案記載信息，充分反映不同歷史時期師生員工的文化、傳統、精神的校史文化。通過對校史等檔案的宣傳，可以增強學生的集體榮譽感，培養學生的自豪感，更樹立了以校為榮的意識。

習近平總書記在中共中央政治局第二十五次集中學習時做出“讓歷史說話，用史實發言”的重要指示。面對新形勢新要求，我們要緊跟時代步伐，以檔案記錄的信息為主題，充分展示當年學校的物質文明和精神文明財富，讓校史文化與檔案文化的價值發揮獨特魅力，書寫學院檔案文化的新篇章。

三、建強檔案人才隊伍，做好“三到位”

檔案工作政治性、政策性、專業性很強，需要一支政治過硬、能力過強、作風過硬的工作隊伍。高職院校的檔案工作更不例外，需要高度重視、認真謀劃、大力推進，做到“三到位”。

首先，人員力量配備到位。把好人員入口關，切實把政治素養好、專業能力強、作風正派的中國共產黨員選拔到檔案工作崗位上來，切實配齊配強工作力量。

其次，潛心培養教育到位。檔案工作人員要緊跟時代步伐，強化政治意識、大局意識、責任意識和服務意識。強化檔案工作人員的黨性教育和政策業務培訓，不斷提高黨性修養、能力素質和政策業務水平。運用實踐教學、業務培訓等多種方式對管檔人員進行輪訓。

再次，關心關愛激勵到位。檔案工作平時看不見，用時少不了，具體工作很枯燥、很辛苦，需要長時間與鐵柜、案卷為伴，常年接觸年久霉變的有害物質，存在健康的風險。需要組織給予工作人員們關注、關心、關愛，切實營造暖心、安心的工作環境。堅持嚴管和厚愛結合、激勵和約束并重。

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作者簡介：

柴瑞（1987-），女，館員，研究生，公共管理專業，研究方向：人事檔案管理；檔案數字化研究、信息化建設。