試論內蒙古民歌《鴻雁》的民族性

朱鈺

中國古典詩歌不喜淺露，講究含蓄，每每托物言志，借景抒情。詩歌中的一些常用意象，在歷代詩人的反復吟誦中，形成了特定的象征意義，寄托著特定的感情，能渲染特定的氣氛。“鴻雁”是我國古典文學中一個很特別的文學意象，而音樂創作經常融入很多元素。《鴻雁》這首具有濃濃內蒙古韻味的歌曲是由呂燕衛填詞（改編自蒙古族歌曲，改編中創造性較高），額爾古納樂隊譜曲。

《鴻雁》這首歌曲的原名叫做《鴻嘎魯》，它最初的詞曲作者是烏拉特西公旗莫日更廟活佛，創作于乾隆55年（1790年）。《鴻雁》原本是一首烏拉特的敬酒歌，歌名中“鴻”在蒙語中是白色的意思，“鴻嘎魯”意指“白天鵝”，因后來翻譯詞意的演變，“鴻嘎魯”被翻譯成了“鴻雁”，才將這首歌曲定義為一首思鄉曲。《鴻雁》因旋律優美、歌詞朗朗上口被現代人廣為傳唱，原唱呼斯楞因此歌聲名鵲起，沙寶亮、韓磊、阿央卓瑪、王莉等歌唱家也在不一樣的舞臺上演繹過，這首歌曲是流行音樂與民族音樂完美的結合。

一、音樂中體現的民族性

隨著我國經濟的發展和騰飛，內蒙古音樂文化建設取得了非凡的成就。《鴻雁》這部音樂作品就充分展示了內蒙古當代音樂的創作水平，體現出鮮明的民族性。

（一）旋律音調體現的民族性

歌曲《鴻雁》旋律具有蒙古長調的特點，非常質樸，拖腔式的長音運用較多，類似于蒙古族長調，內蒙古韻味濃郁，具有一種古樸而不失典雅的感覺。整首歌曲速度較慢，旋律比較平穩，氣息綿長，具有悠遠、寬廣的草原意境，將思念和傷感的情緒表達得很準確，歌詞的歸韻也非常好，與歌曲的旋律相結合，堪稱完美。

（二）結構調式體現的民族性

《鴻雁》運用了曲調反復多段歌詞的形式——分節歌，這種歌曲形式多用于群眾歌曲和民族歌曲中。歌曲開篇以G大調進行，進入第二段時轉成了降A調，主旋律并沒有什么特別大的改動，但是在節奏型上產生了一些變動。長調也是蒙古族獨有的一種演唱方式，與蒙古族語言、歷史、文學、宗教、人生觀、價值觀、風俗習慣等緊密相連。而《鴻雁》則采用了蒙古族經典的長調，長調歌曲音色非常高亢、嘹亮，音域較為寬廣，節奏自由而悠長，給人一種大草原一望無際、無邊無垠的感覺，給歌曲帶來幾分神秘感，蒙上了一層薄紗。歌曲的優美旋律和雄渾壯闊的格調構成深邃的意境，無愧為蒙古族音樂的靈魂。

（三）節奏節拍體現的民族性

歌曲采用的4/4拍子，多用于抒情曲式，整首歌曲采用主和弦，旋律較緩慢，平穩流暢，沒有一絲一毫的矯揉造作，結束音是6，是一個半終止和弦，表示出歌曲并沒有全部演出結束，給人一種“滴滴香濃，意猶未盡”的感覺。歌曲第一段結束后又重復了一遍，歌曲第二段主旋律并沒有特別大的改動，但是在節奏型上產生了一些變動，比如加入很多十六分音符和切分的節奏，十六分音符的流動讓樂曲更加行云流水地演奏出來，切分節奏重音的轉移使歌曲更加鏗鏘有力，又再次點明中心——對家鄉的愛之深，思之切。

（四）音樂伴奏體現的民族性

蒙古族民歌的伴奏一般寬廣、淳樸，以情傳聲和以聲傳情這兩種音色表達方式是所有作品共通的。通過反復聆聽、琢磨、分析和研究，人們不難感受到歌曲《鴻雁》屬于靈魂樂，演繹時不需要過高的歌唱技巧，不需要炫技的伴奏聲音，它最需要的是原生態的聲音，是歌唱者用心、用生命、用生活體驗傳遞的聲音。只有這種聲音才是真誠的，是無拘無束的，才能直擊聽眾的內心，才能更生動形象地為演唱者伴奏。

二、歌詞中體現的民族性

（一）歌詞內容體現的民族性

歌曲運用了內蒙古獨有的長調，內蒙古韻味濃郁，具有一種古樸而不失典雅的感覺。長調最大的特點就是拖腔式的唱法，雄渾、悠長，四度音程和五度音程的跳進比較多，而裝飾音的運用并不是很多。整首歌曲的速度較慢，旋律平穩，有草原寬廣的意境，歌詞的歸韻也非常好，與歌曲的旋律相結合，堪稱完美。歌曲運用了蒙古族的羽調式，這也是蒙古族歌曲的幾大特色之一，如《嘎達梅林》等。

蒙古族歌曲想要表達的情感和思想有很多，如贊美美麗的草原、山川、河流，歌頌愛情和友情，歌詠對草原大家庭的深深思念與愛戴。而歌曲《鴻雁》表達了對家鄉深切的思念，秋去冬來，大雁南飛，人們不由感慨逝去的往事，腦海中浮現出一幅景象——夕陽西下，草原被暈染成一片金黃。

（二）歌詞創作體現的民族性

《鴻雁》這首內蒙古烏拉特民歌作為曾經的熱播劇《東歸英雄傳》的主題曲，至今廣為傳唱。《東歸英雄傳》講的是18世紀中葉，蒙古土爾扈特部歷經千辛萬苦東歸祖國的悲壯歷史。當聽到呼斯楞用滄桑嗓音演繹《鴻雁》，當聽到額爾古納用悠長旋律演繹《鴻雁》，當聽到烏蘭托亞用清澈嗓音演繹《鴻雁》的時候，家鄉就會成為每個聽眾心底最美好、最柔軟的繾綣，歌聲中包含人們的成長，蘊含人們的鄉愁。同時，這也是一個寄情于草原的人的自語。一個人，一杯酒，獨對蒼天，想一想曾經的過往，用力地遙望未來，只是希望漸漸下沉的身后，是點亮希望的曙光。

三、結語

《鴻雁》作為少數民族聲樂作品的經典代表，對民族聲樂研究來說是一個良好的典范，從中可以探究的民族性音樂知識還有很多。人們應該更多去挖掘、去探討這樣的民族音樂，這樣才能使中國音樂走向世界，得以源遠流長。

（陜西師范大學）