讀書是教師最好的修行

夏翠花

讀書是教師最好的修行，在自身的成長中和學生們一起修行。在和學生一起讀書的過程中，我分享幾個故事。

一、怎樣培養學生的閱讀興趣？

小妙招推薦：閱讀存折用起來。我告訴學生們，讀書等于攢錢。

通過這種虛擬的經濟制度，讓學生懂得獎懲規則和成功無捷徑的道理。

二、學生愛看漫畫書怎么辦？

故事一：上星期我發現班上的一個小學生居然在上課的時候還在看漫畫書。當時的我火冒三丈，一把將他的漫畫書收上來，并丟在講臺上。然后對著全班學生說了一句：以后不許看漫畫書，特別是上課！為了強調效果，又命令道：這些是沒有營養的書籍，不許看！

在閱讀了《讀書是教師最好的一種修行》一書后，我注意到書中提到看到一些孩子看漫畫、卡通之類的書時，教師在表揚他們有讀書習慣的同時，引導他們讀一些文字類的書，告訴他們文字比圖畫更能傳神地描述故事。

在生活和學習中，每個孩子都會表現出自身的一些特質，有些是好的，需要鼓勵和保持;有些是不好的，需要加以引導和改變。家長在其中發揮著關鍵的作用——引領作用。

所以，我后來是這樣跟學生說的：“××，我很喜歡你看書的習慣，你真是個愛看書的孩子，但是你選擇的時間不對，因為這是上課時間。你現在已經讀二年級了，能夠認更多的字了，老師希望你看些文字類的故事書，變成識字大王，是不是比你現在看這些圖畫書要有用很多呢？你覺得呢？”

實際上，低年級的小學生看什么書并不重要，重要的是要養成看書和愛看書的習慣。正如《成語兒歌100首》中提到的一段話：健康的食譜需要葷素搭配，漢語的學習也該如此。唐詩宋詞、成語是葷菜，諺語、歇后語是素菜。一些優秀的作品就等同綠色的食品，也是漢語的精華，有不可替代性和永久的生命力。然而，我國小學語文歷來都存在偏食的狀態，都在傳統的教學中吃得過于油膩，所以胖子太多，厭食者太多，昏昏欲睡者隨處可見。

所以我認為有些健康的漫畫書，如《父與子》《繪本故事》《米小圈上學記》，可作為小學生學習的一種調味品，不要盲目地制止他們讀這類書，注意用一些激勵性的，有引導性的語言來指導他們。如“我覺得你看的這個漫畫有趣極了，我也很喜歡跟你看，比如《父與子》這些都是很不錯的。不過，如果書中有故事性的言語，會更有利于你寫作文，我們也試著多看一些好嗎。”

另外，在培養小學生讀書興趣的期間，不要過多地干涉他們，只要鼓勵他們多看具有文字性和故事性的書籍就可以。從而做到海量閱讀，不求甚解，厚積薄發。

三、書籍多了，孩子年齡小，圖書難管理怎么辦？

書籍我們隨處可見，隨處可看。我喜歡“竊書”的小書蟲們。不要擔心書籍搞丟了，損壞了。當看到小學生喜歡看書時，這不是比金子更為珍貴嗎？

故事二：晚自習后進行整理圖書的兩個小寶貝一直陪我到九點多鐘，辛苦了，寶貝！同時，我告訴每一個還書的小朋友，要有責任心地把圖書放回圖書角。

幫我清理完書后，兩個孩子發現班上還有板凳沒有豎起來，便立刻跑過去豎板凳，又很貼心地說：“我們把水杯擺一下吧！”我明顯地感受到他們這種強烈的班級責任感，正如我經常告訴學生們的那句話：要做一個心里有他，心里有班級的孩子……

此刻，我又想起了昨天分享給學生們的一部電影——《風語咒》，電影講述的是一個眼盲的小男孩兒為了守護自己的家人，拼盡全力的故事。雖然手中沒有俠嵐印記，一樣可以拯救蒼生;雖然沒有顯赫頭銜，照樣能做蓋世英雄！只要心中有擔當，眼里有良善，誰都能做自己的superman！

你們就是老師心中的小小男子漢！