小學作文教學中的細節描寫分析

陳曉霞

【摘要】小學作文中會涉及很多對細節的描寫，尤其是涉及人物的心理特征、神情表現、動作語言等等。為了使文章更加具有立體感和飽和感，必須完善對細節的描寫。因此，在小學語文作文教學中，教師應當采取有效手段和途徑，使學生掌握對文章細節的描寫和技巧，以此提升文章整體效果。

【關鍵詞】小學作文;作文教學;細節描寫

一、留心觀察，積累素材

細節是最直觀，生動和靈活的寫作技巧，用于描述人物的心理特征并講述故事的情節。它們可以使文章更加生動和豐富，使情節更加起伏和觸動。然而，在小學生的作文構成中，通常缺乏細節，并且不可能掌握如何靈活地描述細節。教師應首先注意教授日常漢語課堂學習。在小學語文教科書中，選定的文章和文本適合小學生學習，并且敘述的內容包含許多促進發展的內容，允許學生閱讀這些教科書的文本，并通過對句子的推測來閱讀文本。寫下細節，背誦好詞和句子，積累好詞和句子，并始終豐富學生的文學素材。

例如，課文《背影》在送父親上學的過程中，作者詳細描述了他父親的著裝，描寫形象的特征，掌握了未觸動過的細節，表達了父親的善意和作者對簡單愛情的向往?？梢栽敿毐磉_文章的主題，直觀地感受到父親的簡單感情和兒子的感受，讓人深受感動，實現了父親的偉大。

在課堂教學過程中，教師可以通過文本閱讀，找到各種細節的解釋，更深入地打動學生，增加詳細描述的積累，傳播思想。

二、親近生活

細節的真實性和圖像的清晰性來自生活?？梢杂^察到各種各樣的事情。他們不一定是精彩的場景，但可以使觸動淚水的故事?；ɑ?，植物和樹木讓學生可以深入了解生活，了解人們的言語和行為。學生對生活仔細觀察并寫下了細節。首先，應該以客觀的生活現實為前提。事實是詳細解釋的基礎，但它不是一個空的圖像，但它在書面內容中表達了言語和行為。感受生活中微妙的啟發點，引導學生充分利用自己的聽覺，視覺和觸覺，觀察不同方面，角度和層次的事物，以便學生可以對文章進行建構。

例如，在早晨，太陽剛剛升起，但云層像厚厚的被子一樣隱藏起來。太陽光線透過云層中的空隙進入房間。從窗戶看，天空中印著藍天，雪白的云很長。過了一會兒，長長的云飄了過來，像天空一樣的白色橫幅出現在藍寶石上。國旗飄過來，我不知道它去了哪里，因為它在漂移的地方沒有任何痕跡。然后，就像一群奔跑的大云，但在閃閃發光的眼睛里，羊消失了，在天空中留下了一些云彩。幾分鐘后，云開始變成惡作劇。雪白的云朵像波浪一樣在空中滾動，墜毀，推擠和擠壓。沒有蔚藍的大海，沒有海浪的聲音，而是浩瀚的大海，海洋的氣勢?？吹?，傾聽和想象，學生完全整合了他自己與觀察相關的情緒。文章生動逼真立體，豐富的情感和自然場景有機地融為一體。

三、字句斟酌

詳細描述在字符和圖表的開發中起著特殊的作用，包括語言，動作，表達和環境的詳細描述。在描述細節時，單詞和句子的精確選擇，在人物表演，敘事事件和環境的再現中起著非常重要的作用。正確使用形容詞和動詞可以強調和繪制圖像。因此，教師應注重專注的單詞和句子應用，反復思考，選擇正確的單詞和句子，并最大限度地詳細描述他們所代表的內容。

通過一系列動詞，如深蹲，抓緊，搓手，投擲，跳躍，推桿和翻滾，這段經文生動地捕捉到板球并直觀地描繪了當下感知照片的過程，這是準確的描述細節時匹配的單詞的功能。

為了使角色更清晰，我們無法詳細描述以使情節更清晰，促進高潮并使作品更具吸引力。詳細描述可以增強描述的生動性和真實性，使人物具有更鮮明的特點，使情節更加生動，令人興奮。在小學教師的作文教學中，有必要通過描述學生的觀察和分析能力的發展以及作文的細節來使論文更加清晰，更加具有條理性。