再談體育游戲在中職排球教學(xué)中的作用與應(yīng)用

摘 要：在中職排球教學(xué)中，合理融入體育游戲，能夠有效地提升教學(xué)的質(zhì)量與效果，為學(xué)生營(yíng)造出輕松、愉悅的排球教學(xué)氛圍，提高學(xué)生排球?qū)W習(xí)的興趣和積極性，滿(mǎn)足中職學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣特點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：體育游戲;中職;排球教學(xué)

中圖分類(lèi)號(hào)：G71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1673-9132（2019）26-0023-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.26.017

體育游戲，顧名思義是指將游戲和體育運(yùn)用相結(jié)合，通過(guò)游戲的方式來(lái)展開(kāi)體育運(yùn)動(dòng)。在中職排球教學(xué)中，合理融入體育游戲，能夠有效提升教學(xué)的質(zhì)量與效果，為學(xué)生營(yíng)造出輕松、愉悅的排球教學(xué)氛圍，提高學(xué)生排球?qū)W習(xí)的興趣和積極性，滿(mǎn)足中職學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣特點(diǎn)。

一、體育游戲在中職排球教學(xué)中的作用

（一）體育游戲有助于提升學(xué)生的身體素質(zhì)

體育游戲是一種寓教于樂(lè)的教學(xué)形式，與游戲的本質(zhì)區(qū)別在于其運(yùn)動(dòng)性和鍛煉性。因此，通過(guò)體育游戲的方式能夠較好地對(duì)學(xué)生的身體進(jìn)行鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)水平。在中職排球教學(xué)中，通過(guò)體育游戲教學(xué)的形式，一方面能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，讓學(xué)生自主、快樂(lè)地展開(kāi)訓(xùn)練，還有助于幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，掌握排球運(yùn)動(dòng)的技巧，在游戲過(guò)程中對(duì)學(xué)生的體能進(jìn)行鍛煉。

（二）體育游戲教學(xué)能夠使學(xué)生由被動(dòng)訓(xùn)練轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)

在中職排球教學(xué)中，合理運(yùn)用體育游戲教學(xué)，有助于將學(xué)生由被動(dòng)訓(xùn)練轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，通過(guò)趣味化、豐富性的游戲項(xiàng)目調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情與動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好。中職學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，但很多學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的欲望不強(qiáng)烈，尤其在傳統(tǒng)課堂模式下更是被動(dòng)接收，缺乏自主性和積極性，體育教學(xué)的效果和質(zhì)量自然會(huì)受到負(fù)面的影響，學(xué)生的身體與心理都無(wú)法進(jìn)行訓(xùn)練和增強(qiáng)。基于此，借助體育游戲教學(xué)的方式則能夠有效地解決這一問(wèn)題，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力和欲望，感受排球運(yùn)動(dòng)的魅力和樂(lè)趣，從而提高教學(xué)有效性。

（三）體育游戲教學(xué)能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)

體育游戲的突出特點(diǎn)是具有一定的趣味性，能夠?qū)鹘y(tǒng)單一、枯燥的教學(xué)模式進(jìn)行突破和創(chuàng)新，進(jìn)而有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂參與積極性與體育學(xué)習(xí)興趣。具備良好的學(xué)習(xí)興趣能夠達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果，讓學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中提升和完善自我，提高排球能力和水平。在豐富、靈活的游戲教學(xué)中，掌握排球運(yùn)動(dòng)的技能和技巧。除此之外，很多體育游戲都需要學(xué)生通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作來(lái)完成，例如“砸龍尾”“同心圓”等體育游戲項(xiàng)目，都需要學(xué)生之間彼此配合才能完成。因此，對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)以及集體榮譽(yù)感的提升都有著一定的促進(jìn)效果，有助于學(xué)生之間建立良好的情誼，提升學(xué)生之間的互動(dòng)與交流，樹(shù)立良好的集體主義精神。

二、體育游戲在中職排球教學(xué)中的應(yīng)用

（一）體育游戲應(yīng)用到課堂準(zhǔn)備教學(xué)中

排球運(yùn)動(dòng)量較大，對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)提出一定的要求。在排球教學(xué)展開(kāi)前，需要做好準(zhǔn)備環(huán)節(jié)的工作，在準(zhǔn)備活動(dòng)中便可融入一些體育游戲來(lái)對(duì)學(xué)生的身體進(jìn)行預(yù)熱活動(dòng)，促進(jìn)血液循環(huán)和肌肉緊張，避免在之后的排球訓(xùn)練中因身體缺乏適應(yīng)而受傷。在排球教學(xué)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，可通過(guò)體育游戲來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，起到良好的預(yù)熱作用。體育游戲應(yīng)當(dāng)確保簡(jiǎn)單易操作，例如“同心圓、貼膏藥”等游戲方式，既能夠?qū)崿F(xiàn)身體鍛煉的效果，又能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，避免運(yùn)動(dòng)量過(guò)大影響下面的授課。

（二）體育游戲應(yīng)用到排球技能教學(xué)中

在中職排球教學(xué)中，體育游戲也能夠?qū)ε徘蚣寄芗记蛇M(jìn)行訓(xùn)練和提升，有效地增強(qiáng)學(xué)生的排球技術(shù)水平和運(yùn)動(dòng)能力。例如借助“越網(wǎng)傳球”“自傳比多”等游戲方式來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排球傳球技能的訓(xùn)練，有效地提升傳球的技能和水平;借助“定點(diǎn)發(fā)球”的游戲方式來(lái)對(duì)學(xué)生排球發(fā)球技巧進(jìn)行訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的發(fā)球水平;利用“愚公移山”游戲方式來(lái)展開(kāi)排球運(yùn)動(dòng)，能夠有效地提升學(xué)生步伐移動(dòng)的技巧。在排球教學(xué)過(guò)程中，合理巧妙地融入一些趣味化的游戲方式，能夠有效地幫助學(xué)生訓(xùn)練排球技能和技巧，提升排球運(yùn)動(dòng)能力和水平，實(shí)現(xiàn)理想的排球教學(xué)效果。

（三）將體育游戲應(yīng)用到體能訓(xùn)練中

排球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)提出了較高的要求，只有具備了良好的體能和身體素質(zhì)，才能夠更好地展開(kāi)排球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。因此，教師應(yīng)采取有效措施，來(lái)對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)進(jìn)行鍛煉，傳統(tǒng)的體能訓(xùn)練方式過(guò)于枯燥，很容易讓學(xué)生產(chǎn)生倦怠，而借助體育游戲既能夠?qū)崿F(xiàn)較好的體能訓(xùn)練效果，又能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。例如“龍打尾”“推人出圈”等游戲方式，能夠有效地鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體能，提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，為排球運(yùn)動(dòng)的展開(kāi)奠定良好的基礎(chǔ)。

綜上，體育游戲具有諸多的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，能夠有效促進(jìn)中職排球教學(xué)有效性的提升。在排球運(yùn)動(dòng)中，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式來(lái)優(yōu)化排球教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)水平，從而實(shí)現(xiàn)理想的排球教學(xué)效果。

參考文獻(xiàn)：

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[2]楊鈺.體育游戲在排球教學(xué)中的運(yùn)用[J].岱宗學(xué)刊：泰安教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2009（2）.

[責(zé)任編輯 谷會(huì)巧]

作者簡(jiǎn)介：周斌（1984.9— ），男，漢族，甘肅莊浪人，中專(zhuān)講師，研究方向：中職體育教育。