校園公共衛生與休息服務設施設計

蘇冰冰 張怡虹 楊偉達 譚芳芳 葉忠鵬 肖 丹

（閩江學院 350108）

1 大學校園公共設施設計的現狀

隨著現代社會的不斷發展，校園文化日益豐富，學校的公共設施越來越受到重視。校園公共設施不僅為學生提供正常的服務，更是展示和弘揚校園精神風貌和文化的重要載體，在人與環境的交流中發揮著媒介作用。校園公共衛生與休息服務設施作為學校環境的重要組成部分，以其獨有的功能和形式豐富了高校生活，也在一定程度上承載了校園的文化內涵，傳承了學校的文脈。公共設施是校園景觀不可缺少的載體，是學生交流活動的場所，是校園與學生之間的紐帶，對于學生融入校園生活發揮著極其重要的作用。

校園的不斷發展使得校園環境設施變得越來越重要。然而，隨著校園發展過程中人文景觀的不足和歷史文化氛圍的流失，完善校園公共環境設施的設計已經成為了迫切的需求！校園公共衛生與休息服務設施在校園中是有明顯文化意味的物質設施,如校園內的公告欄板、涼亭座椅、路邊的景觀造型等，它們是校園文化的物質載體。因此，校園公共設施的設計應符合校園文化建設的要求，體現校園文化的特點。

校園景觀公共設施的設計正在逐步完善和發展，但隨著越來越多的人前來學習、游覽和參觀，一些不盡如人意的地方逐漸被發現。存在的主要問題如下：

（1）校園公共設施缺乏創新、地域特色；

（2）校園服務系統不完善、缺乏人性化；

（3）校園公共設施的維護問題沒有得到有效解決；

（4）校園標志功能不完善。校園標志的主要功能是導向、環境保護和科普。

因此，這就要求我們要對校園公共休息服務設施進行創新和發展。

2 校園公共衛生與休息服務設施設計的必要性

大學校園的公共設施與大學校園生的休閑活動以及生活是系緊密,是學生與大學校園環境交流的重要場所,同時也可以大的豐富大學校園生的課升生活,另外對于完善大學校園的服務功能、視高大學校園的教育質量都有重要作用,大學校園的公共設施設計時,不僅要考慮到它的物質和精神作用,還有它的整體藝術性的此果,同時還要能體現出該大學校因特有的人文精神與藝術內函,體現出大學校園與眾不同的大學被園形象與力。

校園是育人的環境，是積極向上的，充溢著知識和趣味性的室外大課堂，是讓師生詮釋情感，開發智力，培養趣味，提高生活情調，充滿人文氣息的環境。我們應該注重校園人文景觀的的布置，根據不同層次需求，組織不同的空間各種元素有機合并，形成和諧優美的校園空間。

休息設施是直接服務于人的設施之一，它不僅輔助步行者休息和聊天，還要滿足師生的交流和學習。最能體現對人性的關懷。休息設施以椅凳為主，以供人休息、讀書、交流、觀賞等，主要是滿足人們休閑小憩，放松，鍛煉，娛樂，人際交流的需要。校園綠地是通過一定的人為改變環境，以提供學生消除體力疲勞和精神上的疲倦。休息、交流的環境應該是平靜而不喧囂的。色草淡雅的，顏色不雜亂鮮明的，在綠地內適當安置了座椅，石頭小道、長椅涼亭等。以滿足人們不同的使用需求。

服務設施主要是指滿足學生和教師生活需要的，服務于生活、娛樂活動的生活服務設施。

3 校園公共設施案例分析

《多變的休息空間》

我相信許多關于臺階設計的案例都是以案例的“模擬梯田”為意向的。這種富有創意的自然設計巧妙地解決了學校地形的高低差異問題，讓使用者感受到人工景觀與自然景觀的美。另一個設計亮點是學校中庭設計。圓形走廊框架和纏繞式座椅設計相互呼應。座位是供學生休息的。它也是一個極具造型美感的景觀設施。也是區分人行通道和植物生長的一種很好的邊界設計。

校園環境形象不同于其他商業性環境，它承載著人文歷史的傳承，是學生接受知識的場所，典雅、莊重、樸素、自然應該是其本質特征。此次項目通過具體的設計方案來探討閩江學院公共設施中存在的主要問題和可行性的改造設計，以閩江學院為研究和改造設計對象，為本校設計具有文化內涵的特色校園環境設施。閩江大學校園環境優美，“花園學院”建設綠化率極高。在設計中充分發揮了水和植物的生態功能，體現了景觀與生態的結合，平面綠化與立體綠化的結合。根據閩江大學校園文化精神和整體生態環境建設，設計元素提取了閩江學院“閩”字的首字母“M”和“江”字中的水元素，進行了簡單的流線設計。線條承載著對閩江河的尊重，緊接著將校園文化精神融入校園，以傳承校園文化為出發點，將校園文化與公共空間環境設施相結合，進行一系列的設計。

3.1 長椅設計

這個座椅的亮點在于它的椅子是不規則曲線造型組成的圍樹椅，可以滿足不同人群的需求。設計元素提取了閩江學院“M”造型的流線感，不僅實用而且美觀大方，以藝術的形式突出了整體功能性。椅子的形狀做成彎曲的流線的樣子，如水一般，給人以流動的美感，使其不僅僅是個供人休息的公共座椅，同時也是一件可供人觀賞的藝術品。座椅圍繞榕樹為中心，人們可以在座椅休憩，椅子上方的樹蔭也起到了遮陰的作用；座墊部分采用木質，環保的同時避免了冬天休憩時的冰冷感。(圖源下方一)

3.2 垃圾桶設計

在校園中，環境臟亂是影響校園美觀的境況之一。針對這一現象，我們在原有垃圾桶的基礎上，設計了污水處理功能的垃圾桶。這個垃圾桶就傳統垃圾桶的扁圓形做出改變，在頂部設有人性化的廢水收集，將沒喝完的飲料倒入頂部的凹槽之中，避免飲料垃圾溢出，造成細菌滋生。

3.3 自行車停車場設計

高校環境優美，各個區域之間的距離卻也不容小視，所以停車亭是必不可少的公共服務設施，需要成本不高，卻能為學生私人財產提供保障。這款停車亭頂部沿用“M”的流線型，采用黑色的鋼架結構，造型簡潔大方，可容納多人多車。頂部是支架撐起的遮陰棚頂，配有太陽能發電板，可供夜間的燈光照明。

4 結語

在校園公共衛生和休息服務設施的設計中，應注意校園的文化內涵，歷史意義和地域特色。在設計過程中，不僅要發揚和展示校園精神文化，還要注意整體協調統一，使校園不再只是學生單一的學習場所，更是校園外人們了解學校的一個文化旅游景點，讓學生在課余時間充分感受校園的公共設施帶來便利和樂趣。