凍齡二十載愛(ài)在不言中

文/閆媛媛 王斌全

寫(xiě)這篇文章前，想了很久我該以一個(gè)什么角色去寫(xiě)，還是以一名實(shí)習(xí)護(hù)理研究生的角度去講述吧，情之所至，總想抒發(fā)一下，這個(gè)故事沒(méi)有蒼涼，只有真實(shí)的感動(dòng)，行走于世間二十幾年，有幸見(jiàn)證了一個(gè)生命的奇跡——即使最后主人公可能已不在人世……

二十歲的男孩該是一個(gè)什么樣子？陽(yáng)光帥氣的面龐，挺拔矯健的身姿，在籃球場(chǎng)上舉手投籃，引得無(wú)數(shù)迷妹連連喝彩？但是這些平常的事于他們一家而言也許只是一個(gè)美好的愿望，也許連愿望都不曾奢求過(guò)。

故事發(fā)生在急診搶救室，一個(gè)嚴(yán)重氣喘的小孩引起了我的注意，嬌嫩的皮膚，大大的眼睛，蜷縮在碩大的病床上，急促劇烈地喘息著，他的媽媽在一旁仔細(xì)焦急的照看著，我當(dāng)時(shí)很奇怪急診竟然還收小嬰兒，便悄悄問(wèn)帶教老師像這么小的孩子在這個(gè)年紀(jì)遭受的病痛長(zhǎng)大后會(huì)有記憶嗎，會(huì)對(duì)他以后的生活造成影響嗎？然而老師的答案讓我匪夷所思——這個(gè)孩子已經(jīng)20歲了！他得了先天性小腸吸收不良綜合征，永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，只有兩歲的身形，體重只有27斤……

我的大腦瞬間陷入了混沌中……這就是傳說(shuō)中的“凍齡人”嗎？

第一天時(shí)孩子的意識(shí)還算清楚，媽媽還能與他交流，我能感受到孩子十分的懂事，有教養(yǎng)，我們?yōu)樗鲋委熥o(hù)理時(shí)會(huì)常規(guī)核對(duì)患者的名字，即使此時(shí)的他如此痛苦但都會(huì)積極地回應(yīng)我們。面對(duì)如此嬌小的他作為護(hù)士真的很心疼，操作都是經(jīng)驗(yàn)最豐富的老師去執(zhí)行，輕柔精準(zhǔn)，只希望為他盡最大可能減輕痛苦，即便如此的小心謹(jǐn)慎，可是他的黏膜真的脆弱到不能承受任何刺激，輕輕一碰就會(huì)出血，媽媽看著孩子如此的痛苦猶如刀割一般，悄悄地抹著眼淚。剛開(kāi)始媽媽很難接受，一直跟醫(yī)務(wù)人員說(shuō)：“這個(gè)孩子我小心翼翼地養(yǎng)了20年了，這次怎么就感冒了幾天就變成了這樣，我不敢相信”“我希望他不要這么喘了，我希望他可以好起來(lái)”，后來(lái)成了“我只希望他能走在我后面”。看著這個(gè)媽媽?zhuān)吹剿⒆拥慕涣鳎趫?chǎng)的人們無(wú)不感動(dòng)又心疼。

我們?cè)谂c家屬的溝通過(guò)程中得知，孩子十天前感冒不太舒服，一直服藥，飲食這兩日也盡可能清淡，來(lái)急診的前一日就出現(xiàn)呼吸困難，由于情況十分特殊輾轉(zhuǎn)兩家醫(yī)院來(lái)到本院急診時(shí)已經(jīng)是I型呼吸衰竭了，生命體征紊亂，心功能、腎功能都不好，病情十分的嚴(yán)重，隨時(shí)危及到生命。這個(gè)病人太特殊了，營(yíng)養(yǎng)不良、低蛋白，檢查結(jié)果全身臟器都是發(fā)育不全，稍有些風(fēng)吹草動(dòng)他就會(huì)招架不住……可以想象的出孩子的父母能把他撫養(yǎng)到現(xiàn)在，付出了多少愛(ài)，給予了多少精心的呵護(hù)，對(duì)于他們一家的感動(dòng)敬佩悄上心頭。

由于急診一般都處理成人的急危重癥，對(duì)于這樣一個(gè)特殊的成人，或是特殊的兒童，醫(yī)生召集全院大會(huì)診，各科專(zhuān)家進(jìn)行討論，共同制定了診療方案。孩子的身體狀況實(shí)在太差了，再完美的醫(yī)療方案面對(duì)這樣特殊的狀況也只能是拼盡全力去挽救，而結(jié)果誰(shuí)都不能保證會(huì)不會(huì)有奇跡出現(xiàn)。隨著病情的進(jìn)展孩子已經(jīng)出現(xiàn)了心衰、腎衰，而且也不能進(jìn)食，家長(zhǎng)也不想讓孩子插胃管遭受痛苦，因?yàn)樗酿つ?shí)在太薄了。醫(yī)生推測(cè)孩子本身體質(zhì)極弱，加上口服感冒藥或是病菌侵襲又或是不知道的因素，加速了腎臟衰竭，已經(jīng)出現(xiàn)了橫紋肌溶解，腎衰的治療現(xiàn)有的方案就是透析治療，可是孩子如何耐受的了呢，透析治療又會(huì)起到多少作用呢？爸爸媽媽一致決定放棄透析治療。

今天是孩子入院后我的第二個(gè)夜班，一上班我就看到了孩子腫起的眼瞼，意識(shí)已經(jīng)模糊，生命體征已不太平穩(wěn)，情況非常不好。

媽媽很難受，問(wèn)我還有沒(méi)有希望，她看不到任何好轉(zhuǎn)的跡象，剛開(kāi)始還能抱著他，可是現(xiàn)在只能看著他在這里遭受痛苦，她好想替他去承受這些，可她也知道不可能，我也能看到醫(yī)生們已經(jīng)盡力了，她想要一個(gè)結(jié)果，是不是該結(jié)束了……她還說(shuō)現(xiàn)在她只想讓孩子走的平和些。她說(shuō)這兩天一直都是自己在醫(yī)院陪著，他的爸爸覺(jué)得也許還有希望，他真的不知道她在這里有多煎熬，工作請(qǐng)了假，感覺(jué)被掏空了一樣，不知道孩子還能堅(jiān)持多久，她的工作是一名教師，還有一個(gè)班的高三孩子們?cè)诘戎恢雷约哼€能堅(jiān)持多久。我強(qiáng)忍住淚水，勸慰她，說(shuō)道像您這樣好的人上蒼是不會(huì)虧待您的，我能感受到這兩天您對(duì)孩子的愛(ài)，我也能想象出您在工作中盡職盡責(zé)的樣子，我相信您的學(xué)生對(duì)您也是深深的依戀。媽媽回應(yīng)我是啊，這是態(tài)度問(wèn)題，自己的孩子是孩子，學(xué)生也是啊，她如何放得下。我說(shuō)您真的很偉大，她說(shuō)談不上，我自己的孩子我都不去愛(ài)誰(shuí)還會(huì)愛(ài)呢？我回道也許照顧子女是天經(jīng)地義的事情，但是也不是每一個(gè)家長(zhǎng)面對(duì)這樣的情況都能把他照顧的這樣好，偉大的人自有偉大之處，也許人們稱(chēng)贊的偉大在于偉大的事業(yè)，偉大的貢獻(xiàn)，而您是一樣的偉大，把平凡的事做到問(wèn)心無(wú)愧，試問(wèn)又有幾人做得到。

后來(lái)我為她詳細(xì)介紹了一下現(xiàn)在孩子的情況，也介紹了些醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，還有機(jī)體維持生命的過(guò)程，媽媽的理解程度極高，也許也是照顧這個(gè)孩子的緣故已經(jīng)成了業(yè)余的醫(yī)生。她問(wèn)我是不是撤去這些輸?shù)囊后w她的孩子生命也就終止了，他現(xiàn)在不能進(jìn)食，臟器既然都衰竭了，是不是就靠著這些外源的東西在給他續(xù)命……請(qǐng)?jiān)徫业呐橙酰艺娴牟恢涝撊绾位卮穑业谝淮胃杏X(jué)近在咫尺的真相卻是誰(shuí)都不愿意觸碰的悲痛……之后媽媽與醫(yī)生進(jìn)行了溝通，也正如我們所想象的那樣，醫(yī)生們真的盡了最大的努力。沒(méi)有任何的證據(jù)可以依靠，誰(shuí)都不能保證治療一定會(huì)有效果，但是只要家屬還有信念醫(yī)務(wù)工作者定會(huì)竭盡全力去挽救，然而醫(yī)學(xué)有太多的無(wú)可奈何，也許到最后也擺脫不了人財(cái)兩空的悲劇。

“有時(shí)去治愈，常常去幫助，總是去安慰”這句話是醫(yī)務(wù)人員擺脫不了的命運(yùn)。

在急診的三個(gè)日夜里，起初是媽媽一個(gè)人照顧，后來(lái)是爸爸媽媽兩個(gè)人，再后來(lái)很多的親戚朋友，到最后全家人都來(lái)了，還有一位白發(fā)蒼蒼的爺爺。我們能感受到這個(gè)孩子正如媽媽描述的那樣，他平時(shí)應(yīng)該很乖，情商智商都很高。媽媽說(shuō)，我平時(shí)帶他去公園玩，就當(dāng)成小孩一樣，也沒(méi)有人懷疑什么，真問(wèn)他年齡我也不說(shuō)，他的世界從來(lái)只有善良，也不能去上學(xué)，但是他學(xué)東西很快，我和他爸爸從來(lái)沒(méi)有讓他了解過(guò)外面的世界也許并不都是這樣善良，還有惡人的存在，他看到的永遠(yuǎn)都是這個(gè)世界的美好，平時(shí)看到一只麻雀受了傷也會(huì)喊著讓媽媽帶回家治好去放飛，從來(lái)也不會(huì)鬧我們，我們?nèi)ド习嗨妥约阂粋€(gè)人在家，帶這個(gè)孩子我們真的很開(kāi)心，就算一直這樣下去我們都愿意……媽媽之前可能也有預(yù)感，她說(shuō)來(lái)急診的前兩天孩子就與她說(shuō)他想姥姥了，姥姥家的大院子，那個(gè)時(shí)候真的不知道他會(huì)病的那么重，甚至?xí)x開(kāi)我，我那個(gè)時(shí)候其實(shí)該有感覺(jué)的，因?yàn)樗牙岩呀?jīng)不在人世了……

“有些時(shí)候我們就活在即將發(fā)生沖撞的軌道上，渾然不知，無(wú)論它是意外發(fā)生的還是蓄謀已久的，對(duì)此我們都無(wú)能為力。”

我問(wèn)媽媽您之后還有什么打算嗎，她說(shuō)快五十的人了再生也是不可能了，也不想回家，家里全是他的影子，之后可能會(huì)去偏遠(yuǎn)山區(qū)支教吧，她們夫妻倆都很喜歡孩子。我想他們當(dāng)時(shí)決定只要這一個(gè)孩子時(shí)定是想把所有的愛(ài)都給他，我相信這二十年他們都不曾后悔過(guò)。

我感嘆這個(gè)生命的奇跡——這個(gè)寄居在兩歲軀殼里20年之久的小天使。他無(wú)疑是幸運(yùn)的，生在一個(gè)幸福的也有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的家庭里，有如此善良偉大有涵養(yǎng)的父母無(wú)微不至的呵護(hù)，有親戚朋友共同編織的七彩世界。同樣這個(gè)孩子帶給家人的快樂(lè)又豈在朝朝暮暮。

孩子的整個(gè)生命都是濃縮的，也許是這次，也許是下次，也許這次能治好，也許稍微一不留神他就又成了這個(gè)樣子，誰(shuí)都不知道他的生命會(huì)在何時(shí)悄無(wú)聲息的到了盡頭……

在孩子還有意識(shí)的時(shí)候，媽媽和孩子的對(duì)話中有這樣一句“XX你不是說(shuō)最?lèi)?ài)媽媽的嗎，你睜開(kāi)眼睛看看媽媽?zhuān)蛬寢屨f(shuō)說(shuō)話好嗎”“愛(ài)！”這個(gè)愛(ài)堅(jiān)定不舍，這個(gè)愛(ài)拼盡了全身的氣力，說(shuō)完之后又是急促的喘息……

他們一家創(chuàng)造了一個(gè)醫(yī)學(xué)的奇跡，這個(gè)奇跡是愛(ài)的結(jié)晶！是父母對(duì)孩子的愛(ài)，更是這對(duì)夫妻的愛(ài)，還有親朋好友善良的支持。我能想象出他們之間浪漫的愛(ài)情，在我上班的幾日我看到了爸爸媽媽的冷靜睿智、看到了他們哪怕有一絲希望也絕不想放棄的信念、看到他們徹夜陪伴牽起的手，看到爸爸媽媽無(wú)人時(shí)落下的眼淚，看到他們對(duì)醫(yī)務(wù)人員的善意和理解……爸爸總是很溫和，一直拉著孩子的手，當(dāng)他接受即將到來(lái)的結(jié)局時(shí)，紅紅的眼眶，在走廊抽起了煙……

急診是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，會(huì)見(jiàn)到形形色色的人、千奇百怪的事、匪夷所思的疾病、各式各樣的人情冷暖，每一個(gè)來(lái)急診的家庭都是流動(dòng)的，就像醫(yī)務(wù)人員的排班一樣。急診的人們呆久了多少都有預(yù)見(jiàn)生死的本領(lǐng)，因?yàn)榧膊】倳?huì)按照一定的規(guī)律去進(jìn)展，但是不到最后一刻誰(shuí)都不知道會(huì)不會(huì)有奇跡的出現(xiàn)，所以只要家屬還有信念，每一個(gè)醫(yī)務(wù)人員都會(huì)竭盡所能拼到最后一刻，生命也許就在這爭(zhēng)分奪秒的搶救中從死神手里拉回。

第四天，那張碩大的病床上已經(jīng)換了人，我不敢去問(wèn)其他人，不知道結(jié)局也許便是最好的結(jié)局了。

我明白醫(yī)學(xué)不是神學(xué)，總有回天無(wú)力的無(wú)奈，但有一種力量卻可以讓生命長(zhǎng)存——那便是愛(ài)！若有來(lái)生，愿你依然溫暖純良，更愿你愛(ài)的親人能在沒(méi)有你的日子里依然溫暖如初，縱使生活再也回不到從前，只愿未來(lái)會(huì)善待他們。

“有些人，注定可以于河邊閑坐。有些人被閃電擊中過(guò)七次。有些人對(duì)音樂(lè)有著非凡的天賦。有些人是藝術(shù)家。有些人是游泳健將。有些人懂得制作紐扣。有些人懂莎士比亞。有些人是媽媽、是爸爸。”

還有些人，只是世間的過(guò)客。

“我們注定要失去我們所愛(ài)的人，要不然我們?cè)趺粗浪麄儗?duì)我們有多么的重要。”

（寫(xiě)這篇文章只為追憶一份感動(dòng)，想紀(jì)念一份真情，希望不要攪擾到故事里的人們）