淺談高校大學生法律意識淡薄的原因及對策分析

張春榮

【摘要】在法治日益健全的今天，高校大學生違法犯罪的現(xiàn)象卻時有發(fā)生，本文從大學生法律意識淡薄的原因及對策方面進行簡要的闡述。

【關鍵詞】高校;大學生;法律意識;淡薄原因;對策

前不久，河北某高校一大三實習生因為涉及經濟詐騙而身陷囹圄;無獨有偶，同樣是河北某高校的一名實習生在實習出納崗位時，因為將個人賬號私自借給單位涉嫌非法集資而被公安機關傳喚;某高校一個大學生為了達到滿足自己奢侈消費的目的，將搖頭丸賣給同學從中牟取暴利而踩踏了法律的紅線...打開網絡大學生違法犯罪的案例不勝枚舉，令人觸目驚心。看到這里，我們不禁要問，在法治日益健全的今天，為什么高校大學生的法律意識卻如此淡薄呢？

一、高校大學生法律意識淡薄的原因

說起大學生法律意識淡薄的原因，我想無非是以下幾種原因。

（一）過度寵溺導致的大學生法律意識淡薄

眾所周知，如今的大學生大多是九零后和零零后，而且多數(shù)是獨生子女，從小都是家里的王子公主，可以說要星星不給月亮。父母把孩子們當成寶貝一樣無節(jié)制地寵著慣著，讓很多孩子忘了是非曲直，只要自己想要的，對的是對的，錯的也是對的。結果，當日益膨脹的自我需求得不到來自父母的支持時，就不由自主走上了違法犯罪道路。筆者曾經親歷這樣一個大學生，因為家里不能滿足其過度消費的要求，竟然實施搶劫，導致身敗名裂不說，最終還走上了犯罪道路;還有一種情況，好多父母怕孩子們受社會不良風氣的侵蝕，對孩子過度的保護讓孩子們疏于防范各種不良誘惑，從而導致部分大學生走上了違法犯罪道路。文章開頭提到的那個出借個人賬戶涉及非法集資的案例，從家庭關系上看，這孩子絕對根紅苗正，爺爺是老教師，父母也是傳統(tǒng)家庭的典范，對孩子從小就要求嚴格，但是很少給孩子進行防范教育。所以，當老板向他借個人賬戶非法集資時，他毫無防范地就把自己的銀行卡給了對方且沒有任何覺得有不妥的地方。

（二）一心只讀圣賢書兩耳不聞窗外事的應試教育讓孩子們疏于學習法律知識，從而造成了很多大學生法律意識淡薄。

可以說從出生開始甚至孩子娘胎里，望子成龍、望女成鳳的廣大家長們就開始為了孩子的教育煞費苦心。從幼兒園開始，你就會經常見到家長們帶著自己的寶貝奔波于各種補習班而樂此不疲。幾乎所有做父母的都希望通過各種補習讓自己的孩子出人頭地。可是，我們有多少家長正兒八經地對孩子進行過法制教育？作為應試教育主戰(zhàn)場的校方，在孩子們的文化學習上的確是嘔心瀝血，可是，有多少學校經常性地給孩子們進行法制教育和法制宣傳？正是家長和學校有意或無意的疏忽造成了很多孩子根本不懂法更不用說守法。某學校一個大學生因參與非法倒賣假文物而被繩之以法。當公安機關找到她時，她竟不知道因何找自己，法律意識之淡薄簡直讓人無語。

（三）因心理問題導致的大學生法律意識淡薄

在很多大學生違法犯罪的案例中，我們不乏看見這樣的案例：該大學生在大多數(shù)人眼里是品學兼優(yōu)的好孩子，可是不知道為什么就在大學期間最美好的年華卻走上了違法犯罪的道路。直到這時，人們才會想起剖析她（他）違法犯罪的心路歷程，才會慢慢發(fā)現(xiàn)，那些違法犯罪的大學生的心理早就悄悄發(fā)生了變化，只是他或她身邊的人沒有注意到而已。就說一個例子，大家都熟知的馬加爵犯罪案，不正是因為自己家貧被同學有意無意地嘲笑而引起他心理極度扭曲才導致釀成如此重大悲劇么？

以上是筆者認為大學生法律意識淡薄的原因，那么，針對這些原因，我們該如何防范才能提高大學生的法律意識呢？

二、防范大學生法律意識淡薄的對策

（一）法制教育從父母做起，從家庭做起，從娃娃抓起，用正確的三觀教育孩子

每個孩子生來都是一張白紙，單純而美好。你怎么教育他，他就怎么接受。試想，如果從娃娃時期，從家庭到社會都加強對孩子的法制教育，他又怎么會到了上大學違法而不自知？筆者鄰居家一個孩子，從小去誰家都不空手，順手牽羊是常事。他父母不但從來不管，卻一味地寵慣，甚至覺得得了便宜。終于有一天，當他的孩子在大學走進鐵窗時，他父母留下了悔恨的淚水。早知今日，何必當初啊！如果，從發(fā)現(xiàn)孩子第一次伸手就嚴厲制止，又怎么會有如此嚴重的后果？所以，法制教育應從父母做起，從家庭做起，從娃娃抓起，讓孩子從小就明白什么可以做什么不可以做。人的世界觀、人生觀、價值觀不是一日形成的，所以，從娃娃抓起對提高大學生的法律意識是非常必要的。

（二）學校應將法制教育常態(tài)化

當孩子步入學校后，從幼兒園到大學，應該采取多種喜聞樂見的形式經常對孩子們進行法制教育。還記得初中時，一次學校的法制教育采取了現(xiàn)場報告會的形式。當那一個個年輕甚至稚嫩的面孔站在臺上一字一淚地給同學們講述他們犯罪的歷程和決心痛改前非的懺悔時，在場的每一個人沒有不受到震撼的。所以，學校一定要將法制教育常態(tài)化，才能更好地提高孩子們的法律意識，對于大學生更是如此。

（三）加強大學生心理健康教育，及時進行心理疏導，努力提高大學生法律意識

前面已經說過，大學生心理犯罪已經成為一股不容小覷的暗流，嚴重影響著大學生的身心健康和社會安危，因此，適時對大學生進行心理疏導刻不容緩。如果，作為校方和老師真能走進每一個大學生的內心，隨時了解他們的思想動態(tài)，我相信，很多悲劇是可以避免的。筆者大學期間，一個同學因為和寢室同學關系不和而舉起了手中的刀。試想，如果他的老師同學及早發(fā)現(xiàn)了他的心理動態(tài)而加以疏導，怎么會釀成不可收拾的慘劇呢？所以，每一所大學都應建立軟硬設施完備的心理咨詢室，經常并及時對大學生進行心理健康疏導，對提高大學生法律意識是非常必要且有效的措施。

總之，只要我們將法制教育做到時時處處且措施得當，我相信，我們的大學生法律意識一定會不斷地加強，不但自己遵紀守法，也為社會的和諧穩(wěn)定作出應有的貢獻。

參考文獻：

[1]高等教育法律法規(guī)規(guī)章選編[M].教育科學出版社，2005.1（1）.