法治意識在高中政治課堂中的滲透研究

史佳佳

【摘 要】法治意識的培養(yǎng)有利于加強學(xué)生對我國法律的認(rèn)可度。高中政治教學(xué)是開展法治教育的重要途徑，將法治意識滲透于高中政治課堂，能夠提高學(xué)生對法律的認(rèn)識，有效培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念。然而，在實際教學(xué)中仍存在一些不足，很多教師忽視了法治意識教學(xué)，因此，教師要優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的法治意識和運用法律的能力。本文針對法治意識滲透在高中政治課堂的相關(guān)問題展開了研究

【關(guān)鍵詞】高中政治;法治意識;滲透研究

隨著社會的不斷發(fā)展，我國法律制度越來越完善，人們身邊發(fā)生的許多問題都可以通過法律解決。培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，不僅能讓學(xué)生學(xué)到相關(guān)的法律知識，使學(xué)生懂得維護(hù)自己的合法權(quán)益，還能提高社會的整體法律素養(yǎng)，促進(jìn)國家的良好發(fā)展。因此，高中政治教師要結(jié)合課本中的具體內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，鍛煉學(xué)生的法律思維，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

一、在高中政治課堂滲透法治意識的重要性

在市場經(jīng)濟不斷擴大的前提下，需要貫徹落實社會主義民主、健全法律體系，提高國家和社會發(fā)展的民主化和法制化。因此，國家公民需要具備良好的法律意識，不僅要全面認(rèn)識法律法規(guī)，還要在生活中有意識地約束自己的行為。高中是學(xué)生成長和發(fā)展的重要階段，因此，要重視學(xué)生法治意識的培養(yǎng);其次，法治教育是高中政治的重要教學(xué)內(nèi)容，高中政治教師應(yīng)提高對培養(yǎng)學(xué)生法治意識的重視，將學(xué)生培養(yǎng)成“四有新人”。高中政治法治教育的內(nèi)容大都源于課本，教師可以從學(xué)生的核心素養(yǎng)入手，培養(yǎng)學(xué)生的民主與法治意識，讓學(xué)生了解世界上沒有絕對的民主，也不存在絕對的權(quán)利，以此來實現(xiàn)高中政治課堂教學(xué)的目標(biāo)。

二、在高中政治課堂滲透法治意識的策略

（一）營造良好的校園環(huán)境，促進(jìn)法治意識的滲透

學(xué)校是學(xué)生獲取知識的主要場所，也是開展法治教育的重要陣地，因此，教師應(yīng)認(rèn)識到校園環(huán)境對學(xué)生的影響，加強校園環(huán)境的建設(shè)，潛移默化地影響學(xué)生的法治意識，促進(jìn)法制意識在教學(xué)中的滲透。宣傳法律知識的途經(jīng)除了在課堂教學(xué)中滲透外，還可以滲透到學(xué)生的課下閱讀和互聯(lián)網(wǎng)中。教師可以在校園內(nèi)設(shè)置從宣傳欄，讓學(xué)生自主收集關(guān)于法律法規(guī)的信息和資料，并粘貼在宣傳欄中，加強學(xué)生對法律法規(guī)的認(rèn)識。此外，還可以開展法律知識競賽和讀書筆記的活動，讓學(xué)生互相分享對法律法規(guī)的認(rèn)識和心得，在這一過程中增強了學(xué)生的法治意識，樹立正確的法律觀念，有效提升學(xué)生的政治核心素養(yǎng)，學(xué)校還可以利用廣播站播放法律法規(guī)的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生及時接受到最新的法律信息，使法治教育貫穿到學(xué)校整體的管理工作中，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生法治意識的目的。

（二）引入具體的法律案例，提升課堂教學(xué)的效率

法律案例是指運用法律專業(yè)術(shù)語向?qū)W生陳述已經(jīng)發(fā)生的法律事實，通過引入法律案例的方式滲透法治意識能夠幫助學(xué)生深入認(rèn)識法律的相關(guān)知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。因此，在高中政治課堂中，教師應(yīng)根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，引入合適的法律案例，使高中政治教學(xué)更形象具體，幫助學(xué)生簡化相關(guān)的政治知識，促進(jìn)法治意識的滲透。例如，在《新時代的勞動者》的教學(xué)中，教師可以引入維護(hù)勞動者合法權(quán)益的案例：有八名農(nóng)民工在建筑工地打工，但公司卻遲遲不給他們應(yīng)得的勞務(wù)報酬，為了討回包工頭拖欠的兩萬元工資，八位農(nóng)民工來到了公司門口拉條幅，在門口打坐，但他們不僅沒有要到工資，還被公安局以擾亂公共治安為由拘留了五天。事后，他們來到了律師事務(wù)所請求法律支援，通過訴訟調(diào)解的方式，拿到了全部的拖欠工資。針對這個案例，教師可以讓學(xué)生了解勞動者應(yīng)該如何維護(hù)自身的合法權(quán)益，幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念，有效滲透法治意識，增強學(xué)生的法律素養(yǎng)。

（三）開展豐富的實踐活動，深化學(xué)生的知識理解

理論知識與實踐活動相結(jié)合，才能加強學(xué)生對法律知識的理解，還能豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容，因此，教師要結(jié)合學(xué)生的知識積累和實際情況，開展多樣化的教學(xué)活動，以此增強學(xué)生的實踐能力、鍛煉學(xué)生的知識運用能力、提高學(xué)生的法治意識。例如，在《民主選舉：投出理智的一票》的教學(xué)中，教師可以播放國家領(lǐng)導(dǎo)人的選舉視頻進(jìn)行導(dǎo)入，讓學(xué)生觀看無記名投票方式，提問學(xué)生我國國家領(lǐng)導(dǎo)人是通過什么方式選舉產(chǎn)生的？選舉的依據(jù)是什么？在學(xué)生了解本節(jié)課的知識后，組織學(xué)生開展模擬選舉的活動，使學(xué)生了解影響選舉方式的因素，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，加強學(xué)生對本課知識的理解，有效滲透法治意識，促進(jìn)學(xué)生政治綜合能力的發(fā)展。

三、結(jié)束語

綜上所述，法治意識與高中政治教學(xué)有密切聯(lián)系，在高中政治課堂中滲透法治意識，有利于推動我國國家法治戰(zhàn)略部署的推進(jìn)，能夠提高社會整體的法律素養(yǎng)，也能促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展。在教學(xué)中，教師要為學(xué)生營造良好的環(huán)境，引入法律案例，組織多樣化的教學(xué)活動，增強學(xué)生對法律的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，提高高中政治課堂的內(nèi)涵。

【參考文獻(xiàn)】

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