從國漫看高校人才培養

鄒曉帆

【摘 要】上世紀八九十年代，中國動畫是十分具有中國特點的，辨識度很高。但是體現中國風的并非是水墨、皮影、剪紙，而是人物的眼睛形狀具有“丹鳳眼”，顏色設置多有中國國畫式的配色，人物設置讓人一眼感覺的出“中國制造”。動畫中體現了不僅僅是文化特色，還有國人的文化底蘊。

【關鍵詞】國漫；高校；培養

中圖分類號：G64 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2019）23-0168-01

中國動畫產業在當代已經開始回暖，涌現出了許多的優秀動畫，讓動畫學子看到了行業的閃光點，但是在動畫播放過程中，風格過于偏向日漫，比如“十萬個冷笑話”甚至于有的去掉配音會被誤認為是日本作品，這個是一個國漫需要為之努力改變的地方。部分原因跟動畫人才培養模式有一定的關系。在上世紀八九十年代，中國動畫是十分具有中國特點的，辨識度很高。但是體現中國風的并非是水墨、皮影、剪紙，而是人物的眼睛形狀具有“丹鳳眼”，顏色設置多有中國國畫式的配色，人物設置讓人一眼感覺的出“中國制造”。從《三個和尚》到《九色鹿》，再到《舒克和貝塔》，動畫中體現了不僅僅是文化特色，還有國人的文化底蘊。然而在后來的十幾年里，出現的大部分是《喜洋洋》《熊出沒》《汽車人總動員》這種風格并不強，情節設定簡單，畫面單調趣味性較差的動畫影片。

一、動畫人才對國風展現較少的原因

我國高校仍沿用早期的課程教學模式，大多數市面上能看到的教材還是采用迪士尼和宮崎駿的手稿作為指導，并讓學生進行臨摹，從一定程度上，會束縛住學生對動畫的創造和理解。課堂中臨摹類課程相對于創造類課程比較設置更多，也一定程度的束縛了學生的想象力。動畫作為一種藝術，想要呈現中國風格，必須以強大的民族文化為知識背景。只有深入了解中國文化和中國觀眾文化心理，才能創作出具有中國特色的故事與形象，使角色生動化、民族化、立體化、才能使觀眾感受到民族特色，所以現在動畫學子對中國傳統文化研究較少也是至關重要的原因。中國動畫并不缺乏技術，我們缺乏的是對中華文化的深刻理解和對人民生活的情感表達。學生在生活中缺少對生活、對周邊人與事物的觀察與感悟。

二、當代動畫學生培養特色

各高校對動畫的培養仍采用臨摹迪士尼和日本手稿的方式，無論是分鏡頭的繪制，人物造型設計，還是場景設計，都沒有針對我國文化特色進行研究，客觀上講，學生對本國文化的了解也較少，并沒有相關課程可以讓學生深入的理解中國傳統文化特色，雖然老師在教學上有意想讓學生往中國風發展繪畫，但是因為相關知識的匱乏，對文化的本質缺少理解，所以最終呈現的作品效果也是差強人意。僅用幾個中國元素想要討巧，用漢服、旗袍、中國紅就想表達中國文化和中國特色。我們應創作更具創造性、民族化的表現手法吸引觀眾的注意，并以深層次主題，凸顯傳統文化內核，潤物無聲地傳遞當代主流價值觀。

三、如何解決動畫中國風的延續問題

（一）什么才叫中國國風。其實在上個世紀八九十年代十分常見的，比如《草原英雄小姐妹》等，無論是從人物側面還是眉眼，還是神態表情與手部動作都極具中國特色，并非是特意強調的中國元素這個概念。《功夫熊貓》是一部非常具有中國元素的動畫片，但并非是中國風，首先我們要把概念搞清楚。日本動畫具有日本風格，美國動畫具有美國風格，雖然大量運用了其他國家的元素，但還是可以一眼看出這部動畫來自哪個地區。邏輯思維、深套動作以及文化才是我們真正要去體現與其他國家不同的地方。

（二）如何解決國風動漫人才培養問題。在動畫課堂教學過程中，教師應多啟發學生思考，共選題、構圖人物造型設計都應該更具有我國文化特色，多引導學生對一些傳統文化進行思考、學習，真正讓思想中融入中國寬厚、踏實的理念。多引導學生觀看傳統文化相關演繹，從內容中感受中國文化，多聽，多看、多總結。培養好的創意思維。做動畫的人往往對文化的研究較少，應該在這方面增設課程。

好的教育模式和體系決定了人才培養，在這個應用型人才緊缺的年代，我們應該通過改革教學模式，培養學生對國產動畫的思考和方向，觀眾對國產動畫有情懷，比如動畫《秦時明月》，受到了很多漫畫粉絲的好評。首先是秦時明月的世界格局，秦時講的是天下的故事，文化涉及到諸子百家。再一個是人物，大多數都是完整的而非片面化。每個人物設定有自己堅持的義理。場景設定的確美，并且中國風濃郁。第二部結尾群山變成水墨畫的讓觀眾著實眼前一亮。雖然技術一直在進步，但是情節設定一直不忘初心。

我們應學習優秀國漫的培養方式，對優秀國漫的思維方式，設計模式進行研究，通過改變學生對中國風的理解，來為優秀的創作做一個很好的鋪墊，我相信，高校正在為優秀動畫人才培養做著自己的努力，我們國家的動畫會越來越具有本國特色，中國動畫"中國風"亟須我們從民族動畫原點出發，從選題、構寫、創意、設計、制作等方面展現出我們中國民族內在的藝術面貌與品質，這是我們共同努力的目標和方向。

參考文獻：

[1]方天云.國產動畫的中國風[J].大眾文藝，2013，（2）：124-125.

[2]崔可.淺析當今國產動畫的“中國風”[J].美術大觀， 2013，（12）：124.