如何在高校思想政治教改過程中體現人本性

陳曉明

◆摘 要：社會不斷發展的大背景下，我國高校思想政治教改隨之發生改變，且在政治環境壓力下、經濟建設與面向人本性的階段中，進行升華改造。本文筆者結合高校思想政治教育改革的實際狀況，分析與探討如何在高校思想政治教改過程中體現人本性，筆者希望通過分析充分展現出高校思政教育改革中人本性的重要性。

◆關鍵詞：高校；思想政治；教改；人本性

一、引言

我國高校思想政治教育改革歷經三個階段，第一階段是在政治環境壓力之下進行的。第二個階段的進行是在經濟建設的前提下所展開的政治教育。第三個階段是以人為基本的思想政治教育，其中所展現出的就是人本性。當前教育中講究的是以人為本，這也是當今高校思想政治教育的重點，即以學生為中心與主體，展開思想政治工作，因此為適應教學模式的變化，思想政治教育需要進行有效的改革，筆者就從以下兩點進行分析。

二、高校思想政治教改過程中體現人本性的內涵

稱之為人本性的其實就是指人的本來性質與特征，可以說人本性起源于孔子的“以人為本”的思想。隨著社會的變遷發展孔子人性思想逐漸成為潮流，在社會發展中沉淀并根深蒂固在人的思想中，并將其融入教學中，這才有了現在的教育理念，也是社會發展階段中推動社會人民綜合素質起到提升的主要動力，從而為現代社會培養出擁有正確思想觀念的接班人，因此需要多方面考量思想政治教育改革的實際狀況，如何在這過程中體現人本性，為我國社會道德建設以及國民素質提升提供中間力量。如何直接有效的在高校思想政治教育中體現人本性是當前高校思想政治教育中的難題，如何在教育中輔助大學生建立正確的價值觀、人生觀與世界觀，進而在正確價值觀的引導下成為一名有道德、有理想、有知識、有素質的“四有”青年。只有根據國家發展需要培養出適合的新人才，才能為我國的發展創造巨大的推動力量。與此同時，大學生作為我國新一代年輕人，可以說是我國的接班人，其肩膀上所承擔的是社會使命，高校思想政治教育中所體現的人本性，有利于培養大學生的思想道德情操、有利于大學生社會責任感的培養、有利于大學生團結友愛思想的建立。此外，高校思想政治教學中著重注意人本性的分析，通過深入的了解與學習，有助于大學生建立堅定的理想新年、奮斗方向以及人生目標，從而培養出全面發展的現代化人才。由此可見高校思想政治教育改革的重要性，以及體現人本性的重要作用，高校思想政治教育者必須對其給予充分的重視。

三、高校思想政治教改過程中體現人本性的途徑

“以人為本性”在高校思想政治領域中，需要以學生為主體，尊重、愛護、理解以及關心學生，基于此就需要教師在教學時始終堅持以科學為理論武裝、以正確的輿論引導人、以高尚的精神塑造人、以優秀的作品鼓舞人，提升當代大學生的思想道德與科學文化素質。要在高校思想政治教育改革過程中體現人本性，就要堅持“以人為本”，做到高校思想政治教育的理論創新、發那個發創新、內容創新、手段創新、感情含量的增加，提升思想政治教育的有效性，推動當代大學生的全面發展。筆者通過觀察發現高校思想政治教育改革中對于人本性的體現主要在以下三個方面。

1.在思想政治教育目標上

思想政治教育目標上，要確保與人全面發展相一致。高校中開展的思想政治教育課程主體是學生，為讓學生充分的認識到自身的價值所進行的教育，能對當代大學生進行思想教育的滲透與培養，因此在高校思想政治教育改革中充分體現人本性，需要在思想政治教育目標上，將其與人的全面發展相統一。如此一來，能著重對現代大學生的道德情操進行發展，而其中就包含了對自己國家與土地的熱愛、尊重師長、愛護青少年、孝順家長、樂于助人等等。

2.在思想政治教育內容上

基于思想政治教育內容上，側重于發展性與層次性。我國高校中對大學生進行的思想政治教育是國家人才培養計劃中的重要一步，同時也是一項任重而道遠的任務。在高校思想政治教育改革的過程中，要積極的相應十九大報告的要求，在對大學生進行思想政治教育的基礎上，結合當代大學生所具備的學習與生活狀態，從而引導我國當代大學生全方面發展，為我國培養出具有高素質的接班人。因此，在思想政治教育內容上，高校要注重發展性與層次性，根據現代社會的需要，多方面樹立學生正確的思想觀念，并且可以根據四個方面進行，即培養大學生的愛國主義民族精神、扎實推進大學生職業道德思想建設、樹立大學生社會主義誠信價值觀、構筑大學生與人相處友善關系的思想意識。

3.在思想政治教育過程上

在思想政治教育過程中，應該樹立平等、民主的互交主體關系。當前進行的高校思想政治教育倡導教室用自身道德情操感化學生，這是由于教師個人道德品質與大學生的行為、思想變化有著不可分割的聯系，由此達到最終的教學目標。這一點從側面反應出了高校教師自身行為舉止的重要新，一個擁有優秀道德情操、職業道德、行為舉止、自身的道德品格等，為學生樹立起一個榜樣。與此同時，在教學中樹立平等、民主的互交主體關系，在教師榜樣的引導下學生才會從心里欽佩教師，愿意跟隨教師去學習。此外，高校教師也要在原有的基礎上突破自己知識體系，并形成有效的知識結構，完善自身知識體系。當然教師還可以借助新時代的工具以及新時代中的知識理論，如此才能跟上時代的步伐，從而引導當代大學生進行思想上的升華，推動當代大學生的不斷進步與發展。

四、結束語

綜上所述，高校思想政治教育改革過程中體現人本性是十分重要的，高校老師在具體教學中要注意與學生之間的溝通交流，并且在教學過程中結合自身的真情實感來打動學生，引導學生主動自發的學習。除此之外，高校老師形成自身的道德情操，起到榜樣作用，給學生做好楷模，同時培養學生的思想品德，幫助當代大學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。高校老師要重視高校思想政治教育改革中體現的人本性，使更多的大學生具備良好的道德品質。

參考文獻

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