新時代大學生愛國主義教育創新思路

馮雨涵 周芳檢

摘 要：愛國主義教育這個話題隨著時代的變遷不斷更新。在新的時代背景下，大學生愛國主義教育亟待推陳出新。當前，我國愛國主義教育在情感、認識、意志和行為等方面已取得了一些成效，但仍存在諸如個性不夠鮮明、內容缺乏創新、載體比較單一、方式顯得滯后等問題。基于《戰狼2》現象，新時代大學生愛國主義教育需要采用個性與共性、歷史與現實、線上與線下、隱性教育與顯性教育相結合的方法，引入愛國主義教育新價值、新內容、新平臺、新方式，以增強其實效性和針對性。

關鍵詞：新時代;愛國主義教育;戰狼2;大學生

2017年發行的中國電影《戰狼2》是一部關于保護中國公民和外國難民的軍事電影。截至2017年8月18日，其票房超過50億，成為第一部進入世界票房百強的中國電影。《戰狼2》獲得公眾好評的原因不僅在于電影的精美制作，還因為它完美地詮釋了國際化大視野下的愛國主義。

一、影片《戰狼2》的愛國主義表達方式

在《戰狼2》中，除了主角們對中國僑民的保護之外，還有強大的中國不會放棄和拋棄搜尋任何一個遇難的中國同胞。該電影給每一位觀眾都帶來深度震撼，并掀起全民愛國主義熱潮，源自于它獨具魅力的表達方式。

第一，故事素材的選取源自真實事件。《戰狼2》的原型是2011年的利比亞撒僑事件和2015年的也門撒僑事件，該片重現了中國政府海外救援的宏大場景，真實的故事觸及到觀眾的每一根心弦。2011年2月爆發的利比亞戰爭使非洲一些地區深陷一片混亂之中。危機之時，中國派出了飛機和軍艦，并在幾天內將3萬名中國公民從利比亞廢墟中撤出。也門撒僑時，中國將軍艦駛入亞丁灣戰爭區，故事同樣驚心動魄。

第二，潛移默化的意識形態表達方法。最高明的意識形態是潛移默化的，這部片子做到了這一點。沒有生搬硬套、沒有強加洗腦，只是通過一些細節，讓觀眾認識到熱愛祖國與和平就是人一生的向往。中國的核心價值觀在《戰狼2》中得到了體現，感染了觀眾的心弦，使觀眾融入其中，與劇中人物聯系在一起產生共鳴。電影最后，屏幕上“中華人民共和國公民：當你在海外遇到危險時，不要放棄！請記住你身后有一個強大的祖國！”中國護照的浮現體現了一個國家對于國民真誠的諾言。一方面，電影從人們的角度告訴公眾為什么愛國、如何愛國;另一個方面，也向大眾講述了中國為什么值得去愛。雙管齊下的方法，成功地將弘揚愛國主義的電影從現代背景之中帶到銀幕前。

第三，富有時代氣息的影視制作技巧。當前國內電影市場的觀影主力軍大多為80后、90后、00后，《戰狼2》沒有引來吐槽，而是得到了追捧，原因在于《戰狼2》以社會主義、愛國主義、集體主義為核心，不僅集合了新時代的民族精神和主流意識，而且巧妙借鑒了好萊塢電影的風格，使用了美國《加勒比海盜》水下一鏡到底的超高攝影與制作技術，充分把握住國人身影和各個細節的鏡頭特寫。電影跳出了小格局的中國軍旅類電影制作，開辟了國際化的大視野，使之成為獨具特色的中國式好萊塢大片。如果將這樣的影視藝術作品運用到大學生的思想政治教育中，能夠起到引導大學生形成正確審美觀的作用。

二、新時代大學生愛國主義教育新內涵

（一）高度的個人責任感

毛澤東曾指出“愛國主義的具體內容，看在什么樣的歷史條件之下來決定。”[1]在新時代背景下，愛國主義教育被賦予了新內涵。愛國，首先體現在對國家尊嚴、國家政策的支持與維護，對自己言語、行為的擔當，只有做一名有高度責任感的公民，才能體會到愛國兩字的深刻含義。《戰狼2》作為一部現代軍事大片，塑造了如冷鋒等中國新時代軍人堅毅果斷、忠于職守、不怕犧牲的形象。他明知深陷戰場會面臨一群野蠻殘酷的恐怖分子，卻挺身而出，自愿請求拯救那些來不及撤離的中國同胞。中國軍人對國家和民族高度的責任感在他身上體現得淋漓盡致，這一片段使人們共情于冷鋒的營救行動之中，愛國情感得以升華。

（二）實在的社會安全感

歷史與現實證明，個人前途命運與國家興衰息息相關。近年來，發展中的中國有能力保護在海外的中國國民，也有能力為海外受到威脅的民眾伸出援助之手，中國在海外營救獲多次點贊。從2016年新西蘭地震、2015年尼泊爾地震到2017年亞丁灣科特拉島西北海域搶劫事件等無不彰顯中國海外營救的速度和責任。祖國總是在第一時間把中國人轉移到安全地帶，保證中國公民的生命安全。2017年11月28日，巴厘島阿貢火山噴發，被滯留在巴厘島的中國游客數量在1.7萬人左右，機場重新開放后，東方航空公司、南方航空公司與廈門航空三家公司火速派出航班參與接回大陸游客回國的任務。在當天的新聞報道中，從巴厘島返程的中國同胞們手舉五星紅旗，臉上帶著輕松釋然的笑容，認為這就是現實版的《戰狼2》，并深情感嘆“當我們在海外遇到天災人禍的時候，祖國，就是你最堅強的后盾。”

（三）強烈的民族自豪感

愛國主義作為中華民族幾千年以來生存和發展的傳統美德與情感紐帶，在維護祖國統一和民族團結、抵御外來侵略中具有不可磨滅的作用。民族自豪感是愛國主義的一面旗幟，鼓舞中華民族奮力前行。《戰狼2》中，駭人聽聞的拉曼拉病毒在非洲爆發，沒有任何一個人挺身而出控制病情的蔓延。身為世界大國的中國，毅然決定履行人道主義，派遣醫護人員修建非洲特定醫院。影片中的陳博士在緊要關頭仍不忘救死扶傷，幫助非醫護人員，將一位帶有活體疫苗的非洲女孩偽裝成自己的女兒托付給冷鋒。中國所有的援非人員“為了非洲，付出了他們的青春甚至生命，將獻血灑在了這片土地上，”為世界人民的美好幸福生活而努力。電影中這些感人的畫面點燃了觀眾沉積已久的民族自豪感。這種民族自豪感就像地面上的防滑墊，成為祖國給予人民的重要心理保障。

（四）充實的人們歸屬感

歸屬感以文化和價值歸屬感為核心，它是一種很重要的民族心理，人生來就有歸屬感，作為一個群體的民族也會有歸屬感。在國際社會中，一個國家想要生存下去首先應該得到本國各民族人民的肯定。歸屬感在民族與國家認同之間起到了紐帶作用，能夠傳遞出人民對時代的關切是文藝作品所具有的重要功能。一部好的作品人們會對其產生共鳴并且解決自身的思想困惑。正如學者所說“電影比其他藝術媒介更直接反映出一個國家的心理狀態[2]。”《戰狼2》無疑是一部新主旋律電影，傳遞出了愛國主義的真正內涵：關注生命個體與尊嚴且接受本國的不足。電影情節的演繹并不是狹義的，它把馬克思主義和中華民族優秀傳統文化關于愛國主義的理解上升至整個人類，使國人對中國愛國的價值意義得到升華，從而產生一種對祖國的歸屬感。