你的磁場有多強大

劉穎

點評：

在6月5日“世界環境日”來臨之際，我們班召開了“共愛一個家”微班會。

在微班會開始前，我就在學生及家長中進行活動素材和方案的征集，并邀請家長參加活動。

班會開始了，主持人大步走上講臺：“藍色的地球涌動著生命的旋律，綠色的世界養育著萬千生命。我們需要一個美好的環境，讓我們小手牽大手，共同保護我們的家園。親愛的同學們，你們都有哪些行動呢？”

話音剛落，向日葵小組就走上講臺。組長劉姿妤說：“我們小組同學經過討論和上網查找資料，制作了手抄報、繪畫和思維導圖。”柳月說：“我的手抄報介紹了保護環境的重要性。”周月林說：“這是我畫的地球，一半被污染，一半在治理，你們喜歡哪一半呢？”萬佳琦說：“這是我畫的思維導圖，想讓大家了解更多的環保知識。”向日葵小組的介紹贏得了陣陣掌聲。

接著，奮進小組的同學和家長志愿者一起走上講臺。組長夏令營說：“我們小組的同學和爸爸媽媽一起參與了岳陽樓區改善人居環境的問卷調查。我們懂得了不少環保知識，還學會了許多環保小妙招。”唐書杰說：“我懂得了垃圾分類。”李明義說：“我學會了廢物利用。”史景華說：“我喜歡坐公交車，綠色出行。”周宇軒媽媽笑瞇瞇地說：“我和孩子一起學會了廢水二次利用的小妙招。”

雛鷹小組舉著環保小旗跑上了講臺，整齊響亮地喊出了自己的口號：“小雛鷹在行動，綠色家園我來創。”組員們爭先恐后地和大家分享自己的小實踐。李奕成說：“我和爸爸在樓道一起清理小廣告。”舒煜說：“我在自己家的小區里清理垃圾。”蘇楠說：“我們在南湖公園參加環保活動。”家長志愿者李奕成爸爸說：“和孩子們一起在小區參加環保活動，我發現環保就在我們身邊。”他們還用課件展示了活動時的照片，臺下的同學都豎起大拇指，連連稱贊。

這時，主持人請同學們觀看環保公益片《保護森林資源，維護生態平衡》，并請大家談談自己的感想。李留洋說：“我認為人類不應該為了建設家園而肆意砍伐樹木，因為這樣做，最后受到懲罰的還是人類。”姜子銳說：“砍伐樹木使我們的環境遭到了破壞，使我們的家園沒有了色彩，我們應該多多植樹，共同保護綠色世界。”任志強說：“生態環境就像一座天平，我們要使這座天平保持平衡。”

“習近平爺爺每年都要帶領大家植樹，這已成為一個美麗的約定。‘綠水青山就是金山銀山。我們要牢記習爺爺的話。”主持人倡議道，“讓我們一起來寫環保宣傳語吧！”

同學們立刻開動腦筋，圍聚在一起討論。勝利小組的宣傳語是“愛護碧水藍天，擁抱美好明天”。向日葵小組的宣傳語是“足下繞一繞，草兒向您笑”。奮進小組的宣傳語是“別讓眼淚成為地球上最后一滴水”。雛鷹小組的宣傳語是“小小垃圾也有家，請您把他送回家”。

下課鈴聲響起，微班會結束了，但同學們保護環境的腳步會更堅定。在學校，在社區，在街道，隨處可以看到小小紅領巾行動的身影。

（作者單位：湖南省岳陽市岳陽樓區朝陽小學）

這是一節全班同學行動后的匯報展示班會。選擇的節點好：在“世界環境日”到來之際，開展活動。匯報的內容多：孩子們積極行動起來，每個小組進行微匯報、微展示。時間不長，言簡意賅，內容豐富。家長的參與棒：家長不僅在活動前參與，而且在活動中參加。充分體現了家校協同教育，進一步開拓了主題“共愛一個家”。（丁如許）