大學生思想政治教育多渠道融入的工作模式探究

摘要：在深化教育教學改革的形勢下，各高校深入貫徹落實黨的十九大精神和全國宣傳思想工作會議精神，在加強意識形態管控的同時要強化學生的思想政治的引導，將思想政治教育落到實處，構建多渠道同向融入的大學生思想政治教育模式，開展具有針對性和實效性的途徑探索和研究，以期提高思想政治工作水平。

關鍵詞 思想政治工作 多措并舉 同向融入

1高校學生思想政治教育存在的問題及原因分析

在以往的思想政治教育工作中，思想政治理論課、講座和形勢政策課成為了主要的形式，在這些形式下，存在一些弊端，一是學生感覺是被動學，而不是主動要學、想學，學生對課程興趣不夠，使得教育收效大打折扣。二是教育內容與當下熱點話題的結合和學生個體差異存在不能夠兼顧。三是方式方法的不恰當。四是學生的認知程度的有限。產生以上問題的根源在于在教育教學的過程中，思想政治教育的主力軍力量單薄，單純依靠思想政治輔導員隊伍和思想政治理論課主渠道是無法實現入小入微的。

思想政治教育要抓早抓細抓小，首先要抓住新生入學的階段，這一階段學生群體的自我意識較強，對社會上的許多事物都有自己獨立的判斷，但是仍舊對某些社會現實缺乏了解，在當今信息爆炸的社會中很容易被一些假象迷惑，故應對大學生的人生規劃和目標的制定做好引導，幫助學生調試狀態，快速適應新的學習和生活環境，在進行循序漸進的思想政治教育，注重分析切入點和工作方式方法的多樣化。

2構建思想政治教育多渠道同向融入的有效工作模式

2.1轉變教育方式、積極適應時代發展

在以往的理想信念教育中，講座和宣講會成為了主要的形式，而這些形式往往是比較枯燥和乏味的，會令整個活動過程變得單調冗長，學生的主觀能動性得不到發揮，往往難以對課程產生興趣，再加上這類教育模式的單一，會使得高校思想政治工作成果大打折扣。為了適應時代發展，高校應主動改革原有的教育模式，將新媒體手段有機地結合到理想信念教育中來，要積極及時地采用新媒介，科學認識網絡傳播規律，貼近大學生，培育積極健康的網絡文化，使互聯網這個最大變量變成理想信念教育的最大增量。從而提升學生的興趣，提高教育成效。

2.2思想政治教育專業教育內容相結合

思想政治教育收效甚微最大的問題在于其在學生心目中的“重要性”不足，而重要性的關鍵在于“實用性”，許多人之所以不重視思想政治教育，就是因為在思想上覺得它“沒有用處”。學習和借鑒“上海經驗”，將思想政治教育融入專業教育過程中，可以有效學生的提升學習興趣。解決問題的關鍵點在于轉變傳統的教育方式。在新媒體時代背景下，要想加強學生的思想政治工作，就要在內容上作出調整。將思想政治教育與專業教育同向融合，并適當加入黨的創新理論，可以有效激發學生的學習熱情。

2.3強化高校的教育職能

思想政治教育，首當其沖的就是“教育”二字，在工作過程中，就要注重發揮教育的職能，引導和培育同向發力。將理論與現實結合起來。通過指導學生群團組織策劃、開展和組織文化藝術類活動，鼓勵學生群體積極參與，將思想政治教育作為主題，深化活動內容，一方面可以提高學生參與活動的積極性，另一方面又為思想政治教育工作增添了許多趣味性，提升工作效果。

2.4開展分析，建立學生思想政治教育“數據庫”

基于網絡時代，數據是進行科學分析和探究的基礎性資源。學校要廣泛開展學生思想狀況分析，了解學生思想行為真實特點、價值觀傾向、心理健康現狀等方面，通過教務處、學工部（處）、宿管中心、心理咨詢中心、后勤服務處等不同職能部門協同進行信息搜集，構建系統化的“數據庫”，進行有針對性的教育引導，提高學生的認知、感知和應知能力。

2.5強化組織領導

要實現以上路徑和方法，主要在于切實加強組織領導。紛繁復雜的大數據時代對思想政治教育的組織領導工作提出了新要求，加強黨對宣傳思想工作的全面組織領導也就顯得尤為迫切和重要。必須旗幟鮮明講政治教育，立足新時代講政治教育，隨著高等教育改革的不斷深入，國內外經濟、政治環境的不斷變化，高校的思想政治教育也面臨著更多的考驗，這時候就需要發揮高校的宣傳引導作用，加強探索、加強實踐，增強同媒體打交道的能力，善于靈活運用傳統媒體和新媒體宣講政策主張，了解學生思想動態，引導學生情緒，推動實際工作。

3結語

隨著改革不斷深入發展，社會發生了許多重大變革，對各個領域都產生深遠影響。在高校中，學生的思維方式和生活觀念等方面都發生了重大轉變，現代科技給學生的學習生活帶來了許多便利。全面加強大學生思想政治教育，是培養合格的社會主義事業建設者和接班人的重要舉措。因此，根據大學生思想政治教育所面臨的新情況、新任務，積極探索與之相適應的新途徑，構建有效的思想政治教育工作模式，對提高思想政治教育的實效具有重大意義。

作者簡介：黃躍仙（1983.11—），女，壯族，碩士，云南師范大學文理學院，研究方向：思想政治教育。

參考文獻

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