幼兒教師基本素養 “多心”

◆文/本刊編輯部

“幼兒教師”是一種特別的職業，特別在她們面對的教育群體是一群活潑可愛而又不是非常懂事的孩子。教師想要將一個班級幾十名活潑可愛的孩子照顧好、教育好，必須具備“多心”素質，即：“愛心、童心、細心、寬容心、耐心。”

一、愛心

愛是一種給予，是一種付出。有人說過這樣一句話：“愛自己的孩子，是本能；愛別人的孩子，是神圣。”幼兒園教師要有一顆無私的愛心，普及到每一個孩子。因為在幼兒園里，有的孩子很漂亮很聰明很乖巧，有的孩子看起來淘氣、木訥。教師難免會喜愛乖巧的孩子多一些，喜愛調皮的孩子少一些，雖是人之常情，但一個優秀的教師要做到平等愛每個孩子，才是真正的有愛心。

二、童心

要做好一名教師首先要“童化”自己，以孩子的心態、從孩子的角度觀察事物，正確對待孩子的好奇好動，走進童心世界。曾看過這樣一則消息：一位教師帶領孩子在室外游戲，其中一個男孩不守規則跑到一邊蹲下身觀察在忙碌搬運食物的螞蟻，結果被教師強行拖回。這個有著強烈好奇心的孩子便理所當然地被視為不聽話、不守紀律的壞孩子，其好奇心、想象力及探索的欲望被無情地扼殺，令人惋惜。如果這位教師能站在孩子的角度，對此加以正確引導，和孩子們一起來觀察討論，那結果又會怎樣，想必大家都能料到。因此教師需要具備一顆像孩子一樣的童心，才能走進孩子內心世界，理解孩子。

三、細心

每一個孩子都有自己的特點以及愛好，有自己喜歡的人和事，有自己的想法，作為一名優秀的幼兒教師，每天帶著3 0多個孩子，這要求我們必須細致觀察、細心了解每個孩子，才能發現孩子們的所想、所做，及時給予正確的引導和教育。

四、寬容心、耐心

幼兒園教師這份職業的要求是極高的，不僅要求你具備愛心、童心、細心、還要有一定的耐心。因為幼兒園的孩子年齡段在2-6歲，有的孩子太過活躍，難免會調皮了一些，有的孩子是家里的獨生子女，又難免嬌慣了一些。因此在面對這樣的教育群體時，教師要有足夠的耐心，對孩子的一些不當的舉動以及一些不守規矩的行為要能夠寬容，并且耐心教導，切不可強行制止孩子的某些行為和舉動，避免造成孩子的逆反心理。