圖書館開展微信閱讀推廣工作的相關探討

王艷

【摘 要】目前我國教育事業發展迅速，圖書館作為高校文獻資源的承載陣地，在為教師教研、學生學習提供必要信息支持的同時，還發揮著不可替代的育人功能，是現代高等教育發展的重要板塊。信息化時代，互聯網應用改變了人們的生產生活方式，尤其是基于該載體平臺開發的微信，更是受到了當代大學生的熱捧，深刻影響著他們的閱讀模式及習慣，是高校圖書館開展閱讀推廣工作的有效路徑。本文基于對高校圖書館開展微信閱讀推廣工作現狀的概述解析，著重就其相關發展對策進行了探討。

【關鍵詞】圖書館；微信閱讀；推廣工作

引言

隨著微信用戶數量不斷增大，人們的閱讀習慣逐漸發生改變。越來越多的人傾向從微信公眾平臺上獲取信息，微信閱讀已經成為一種非常普遍的閱讀方式。高校圖書館若要實現可持續發展，就要加強閱讀推廣，充分做到與時俱進，善于利用微信公眾平臺的優勢加強文化的傳播，滿足人們的閱讀需求。

1高校圖書館開展微信閱讀推廣工作現狀

在互聯網主宰的新時代，微信作為一款即時通信軟件，改變了現代人的交互方式，同時可實現文字、圖片、視頻等多樣化數據的傳輸，大大增強了用戶參與體驗，并在先進科技的加持下，負載功能越發豐富。根據微信官方發布的《2017微信數據報告》顯示，微信日登錄用戶已逾9億，并呈現出連年高速率增長態勢，是時下國內首屈一指的聊天軟件。正是緣于微信龐大的用戶基數，加之應用成本低廉、信息交互便捷、服務精準多樣、分析功能強大等優勢特性，為高校圖書館閱讀推廣工作發展提供了新的路徑，事實上亦是廣泛應用于圖書檢索、講座宣傳、熱門推薦等活動中，并取得了巨大成效，進一步增強了大學生閱讀服務體驗。但是值得客觀指出的是，受多重因素影響，現階段的高校圖書館微信閱讀推廣工作仍舊存在不少問題，亟待解決。具體而言，部分高校圖書館對微信公眾平臺的價值挖掘不充分，簡單地將之作為一個傳統的閱讀推廣工作，相關內容版面設計單一，與讀者之間的互動交流匱乏，無法提供精準、及時服務，長此以往，拉長了讀者與圖書館之間的情感距離，致使該項工作成效不佳。同時，據訪查結果發現，多數高校圖書館微信服務平臺多以館藏布局、數據介紹、通知新聞等為主，內容缺乏新意、趣味，無法對讀者形成持久吸引力，加之推送時間與學生作息規律沖突，更是影響了大學生參與情緒，實際收效甚微，造成了一定程度的資源浪費。究其根本，除了與高校圖書館服務意識薄弱相關外，還受專才匱乏的隱私影響頗重。

2高校圖書館開展微信閱讀推廣工作的發展對策

2.1線下推廣，主動邀請和激勵引導

線下推廣是閱讀推廣的常規方法，圖書館可以通過以下兩種方式提高用戶的關注度：①主動邀請。利用讀者到圖書館借書、還書、參加活動、聽講座等機會主動邀請讀者掃描圖書館微信二維碼，關注圖書館微信公眾號。②被動設置。圖書館可將帶有二維碼的宣傳海報或流動圖書車放置在圖書館入口或人流量較大的地方，通過館員引導、“關注有獎”“分享有禮”等吸引、鼓勵讀者關注并轉發。圖書館要轉變服務理念，由被動服務轉向主動服務，通過熱心的服務和適當的獎品激勵，最大程度地吸引讀者關注。

2.2通過專業的管理人員運營

為了提高閱讀推廣效果，高校圖書館要選擇專業的微信公眾平臺運營團隊，使微信公眾平臺得到有效運營，達到預期的推廣效果。微信是當今最流行的社交軟件之一，微信公眾平臺是新媒體的典型代表，具有龐大的用戶群體，高校圖書館借助微信公眾平臺就可以實現高校圖書館的閱讀推廣。要培養一批素質過硬、對圖書館工作充滿熱愛之情的微信公眾平臺管理人員，使其能夠充分投身其中，制作、撰寫豐富多彩、符合讀者需求的閱讀內容，提高微信公眾賬號的粉絲量，使圖書館閱讀推廣成本保持在合理范圍。

2.3優化服務

高校圖書館開展微信閱讀推廣工作的本質是提升服務水平。有專家指出，“讀文”已轉變為“閱圖”，具有“微”特點的微視頻、圖像等視聽、圖片資源愈加受到讀者的喜愛。在具體的工作踐行中，高校圖書館應主動適應微信閱讀的特點，以讀者需求為切入點，盡可能多的搜集多樣化信息資源，包括圖片、影像、視頻等，并加強版面優化設計，緊跟時代發展潮流，同時提升微信閱讀推廣效果。與此同時，高校圖書館還需充分利用大數據分析技術，定期對微信后臺運行數據進行統計分析，根據讀者閱讀數、點贊數等差異化，定向推送相關內容信息，變被動服務為主動服務。現代化社會競爭格局下，人們的生活節奏不斷加快，閱讀亦是呈現出了碎片化、快餐式的特點，難以將浮躁的心態沉靜下來深入經典，導致傳統文化不斷被遺忘甚至丟失。鑒于此，圖書館應樹立高度的文化格局，肩負起傳統文化傳承與發展的重任，可在微信公眾號上設置“閱讀經典”專題，針對性地推廣相關內容，以引導學生啟智明德、修身養性，滿足國家“立德樹人”的宏觀戰略目標。除此之外，據可靠數據反映，大學生微信閱讀的時間一般集中在18-22點，與他們的生活、學習作息相契合，但是高校圖書館微信閱讀推廣的時間卻多集中在12-18點之間，導致工作效果不佳。因此，讀者多偏向于即時信息閱讀，過時的信息往往會被忽略。對此，高校圖書館可利用微信定時發送信息的功能，主動適應大學生作息規律，進以提高資源利用率。同時，為了進一步提升圖書館微信公眾號的服務能力，還需結合實際情況，適度增加推送頻次。

2.4組織豐富多彩閱讀活動

高校圖書館可以組織多種多樣的閱讀推廣活動，吸引教師與學生參與其中，從而滿足其閱讀需求。可設置專門的活動主題，營造良好的閱讀氛圍，提高學生的參與熱情，激發學生的閱讀欲望。可以在微信公眾平臺制作活動專題，通過掃碼關注的方式報名，這樣既可以提高微信公眾平臺的關注數量，又能夠形成圖書館與讀者之間的有效互動，使閱讀推廣達到相應的效果。

結語

綜上所述，高校圖書館若要提高閱讀推廣的效果，就要擺脫傳統的推廣思想，善于利用微信公眾平臺，吸引更多讀者關注，提高推送內容的質量。要將線上與線下推廣相結合，使高校圖書館閱讀推廣收獲成效。

參考文獻：

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[2]劉曉.高校圖書館微信閱讀推廣研究——以沈陽航空航天大學圖書館為例[J].內蒙古科技與經濟，2018（20）：47-48+51

（作者單位：國網山西技培中心大同分部）