芬蘭赫爾辛基大學人才培養的實踐與啟示

李鈺

摘 ? 要：作為芬蘭的頂尖學府，赫爾辛基大學通過學位課程改革、實踐性的研究計劃、開放性的學生參與、國際化合作、師資建設來培養世界頂尖水平的學術人才。我國研究型大學的人才培養可以借鑒其實踐經驗，以市場為導向，推進綜合性學位課程改革;開放科學，加強人才的市場競爭力;以生為本，打造學生共享學習空間;開展國際合作，吸取先進人才培養經驗。

關鍵詞：人才培養 研究型大學 赫爾辛基大學

一、引言

赫爾辛基大學于1640年在芬蘭古都圖爾庫建立，原名為圖爾庫皇家學院。芬蘭獨立后，更名為赫爾辛基大學。伴隨著長期的歷史發展，赫爾辛基大學已經成為芬蘭歷史最悠久、規模最大的研究型大學，為芬蘭的民族國家建設和經濟發展作出了巨大的貢獻[1]。作為常年躋身世界百強的名校，赫爾辛基大學在歐洲甚至全球都享有盛譽。學校的使命是通過高質量的研究和教學以及積極的社會互動去創造更美好的世界。到2025年，赫爾辛基大學的目標是建設前沿的研究和學習環境，吸引來自世界各地的學生、研究人員、合作伙伴[2]，為此，赫爾辛基大學通過一系列改革和實踐不斷提高人才培養質量。

二、赫爾辛基大學

提升人才培養質量的具體實踐

（一）競爭性的學位與課程改革

學位課程的設置是人才培養的重要組成部分，既要滿足社會發展的總體需求，又要符合個人素質發展的個性要求。為了提高人才培養的競爭力，赫爾辛基大學進行了新的學位與課程改革，在滿足社會對跨學科人才需求的同時，也保證了學生學習的自主性。……