基于智能云平臺輔助高職護理實訓教學的應用研究

李偉麗

摘 要：在現代化的發展過程中，國家需要大批的高素質人才。在護理專業上，護理實訓教學是護理課程的核心技能。培養優秀的高素質護理人才一直是我校的最終目標之一。科技的進步和發展，新型智能云平臺的出現乃至運用于現代護理實訓上，發揮了巨大的作用。在現代教學過程中離不開網絡，本文闡述了從護理實訓教學的基礎上引入智能云平臺的輔助作用，希望可以能為我校培養新型護理人才提供幫助。

關鍵詞：智能云;高職護理;應用研究

一、高職護理實訓教學現狀調查分析

（一）護理實訓的基礎教學與現代網絡脫節

現代化網絡和多媒體的出現，給學生的自主學習提供了良好的資源，可一定程度上滿足學生的自主學習。但是傳統的教學模式針對學生的護理實訓還是按照以往的經驗來進行教學，沒有做到與時俱進，沒有充分利用好現代化教學的資源，造成了護理實訓的基礎教學與現代化網絡脫軌^[1]。

（二）學生在課堂上缺乏主體地位

在校教育的過程中，課堂上教師一直占主導地位。而對于學生而言，處于被動式的教授。這樣盡管教師認真負責，但是學生的實踐經驗大打折扣，不利于學生以后的發展，而“灌入式”教學不僅影響學生的實踐動手能力，而且影響著學生的學習積極性。造成課程枯燥和乏味，使得學生的學習成績下降。加強學生的課堂主導地位可以培養學生的學習熱情，加強其自身的自主學習能力。

（三）學校資源開放力度不夠

學生的護理實訓基礎課是一門非常注重實踐的課程，這就需要學校盡力配合，努力開放資源，比如實驗室資源、護理真人實訓等，努力提高學生的專業素質和學生的實踐能力，為以后的就業實習打下良好的基礎。

（四）“重教輕做”的教育觀念普遍存在

在現代化教學過程中，很多教師注重教學質量，但是忽略了學生實踐能力的發展。對于現代化教學而言，這種教育觀念普遍存在于教師之中。要培養高素質的人才必須加強對學生動手能力的培訓。學生在就業的過程中，面對的是病人，除了掌握好大量的護理基礎知識以外，還必須通過自身的努力，把課本知識和實踐相結合。這不僅需要教師通過媒體教學手把手的教學護理細節，還要不斷地分析和總結過去的教學經驗。打破傳統教學觀念，把學生培養成現代化高素質的護理人才。

二、實驗教學與臨床實際操作進行智能云同步

（一）研究方法

在教學過程中，教師通過編組的形式把學生劃分成幾個小組。讓組長對本組的同學操作練習的過程用攝像機進行攝像，最后利用智能云APP進行播放。讓每個學生都觀看自身操作和其他學生的操作，最后與教師的操作攝像進行比對。在課堂上讓學生做出自我分析和總結，找出自身的不足。對于不足的部分，組長可以給其它學生反復播放，對于掌握不熟練的地方，學生可以加深印象。針對大家出現的普遍性問題，可以集中討論，讓學生避免犯類似的錯位^[2]。教師可以通過觀看錄像，通過云平臺的反饋，讓學生可以進行第二輪自我修正，達到強化練習，使得每個學生的專業技能得到有效提高。最后由教師進行模擬考試通過手機錄像，進行最終的智能云錄像反饋式學習，讓每個學生操作護理技能練習效果達到最佳。

（二）實驗結果

在學校的政策支持方面，申請增加對對護理學基礎實訓所損耗的實驗教材的投入。建立開放性實驗室的管理模式，增加師資力量。通過這種形式的引導，一定程度上可以培養學生的自主學習能力，提高學生專業技能，為今后的就業發展打下了良好的基礎，通過智能云APP的引入，一方面，可以彌補課堂時間少，學生練習的不足，另一方面，也體現了學校“以人為本”的教育化理念。

（三）實驗分析

在護理實訓的實驗課上，教師可以培養學生良好的學習習慣。在學生的學習過程中增加了趣味性，學習效果顯著。同時通過智能云平臺，教師對自身的教學進度可以有所把控，對學生的學習和接受程度也有所了解。讓教師對自身的教學情況有深入地了解，同時智能云平臺還可以對學生的學習起到良好的監督作用，不受時間限制。通過示范—練習—反饋—再練習—再反饋過程完成，學習效果顯著，可以在教學實訓課上起到良好的輔助作用。

結語

綜上所述，在知識不斷發展和進步的過程中，要結合新時代的教學方法，只有創新性教學才能保證我國教育質量，通過引入智能云平臺能有效的讓學生了解和實踐相關的護理學實訓，如各種注射技術、生命體征測量、導尿術，隔離術、灌腸鼻飼術等。在教學過程中應當圍繞相關的實訓操作輔助以智能化云臺，能有效提高學生自己的護理技巧。新型教學模式引入智能化云平臺可以充分發揮教師的教學水平，培養新時代的高素質護理人才的任務任重道遠，教師在不斷創新的教學方法的前提下為我國的護理事業做出貢獻。

參考文獻

[1] 何麗麗.基于智能云教學護理學基礎實驗教學的幾點嘗試[J].廣東職業技術教育與研究，2019（1）：165-166.

[2] 何曉琴，秦蒙，袁立.開放式智能實訓平臺在實踐教學改革中的應用研究[J].重慶電力高等專科學校學報，2014，19（5）：1-2.