高職院校學生職業適應力培養的幾點思考

蘇春年

近年來由于我國經濟規模的不斷擴大，我國國內的就業形勢也在逐漸的發生著一定的變化。在這其中比較突出的方面就是高職院校學生的職業選擇和發展上。由于高職院校學生職業適應力方面的差異，所以其在就業上也會產生不同的結果。本文從高職院校學生的職業適應力培養上入手，重點分析如何推動其職業適應力的發展。

隨著社會的不斷進步，近年來我國的就業形勢和就業市場態勢也逐漸邊發生著不同程度的變化，而在其中高職院校學生的職業選擇也成為重點關注的對象。通過針對高職院校學生的職業適應力的培養方案分析，力求可以最大程度實現高職院校學生職業適應力的提高，并推動高職院校學生的高就業。下面針對高職院校學生職業適應力培養的現狀進行分析。

一、高職院校學生職業適應力培養現狀分析

結合目前我國的就業市場的發展狀況而言，高職院校學生在選擇職業或者在應聘的過程中總會出現各種問題，制約著其就業參與度的提升。這主要是在于高職院校學生缺乏一定的職業適應力，使得企業不樂意選擇其成為企業的一員，參與到企業的建設過程中。針對這種狀況的主要原因還是要基于我國的發展現狀進行分析，下面具體展開論述。

（一）社會就業形勢嚴峻

結合現階段社會發展的現狀而言，我國的就業形勢還是比較嚴峻的。這主要是在于我國目前的畢業生數量不斷的上漲，而且我國的就業崗位數量也存在一定的限制，結合多種因素最終使得高職院校學生的就業壓力越來越大。與此同時，由于在發展過程中高職院校學生的職業適應力與同等就業人員存在差異，這也導致了傾斜于高職院校學生的就業市場存在下滑的情形。由此在針對高職院校學生的職業適應力提高措施上，還要注重培養高職院校學生的就業觀念和就業能力，培養全能的高職院校學生。

（二） 學生擇業觀念落后

調查顯示，在高職院校學生的擇業調查研究當中，大部分學生對于自身未來從事的行業以及選擇職業的方向缺乏清醒的認識，而且還伴有一定的不良情況。這主要是在于高職院校學生對于可供選擇的職業類型上了解不足，而且對于自身能力的認識與能力的匹配情況了解不足。種種原因的疊加最終導致了高職院校學生在選擇職業時會存在各種突發情況，最終也會影響到高職院校學生職業適應力的差異。

二、高職院校學生職業適應力培養方案

上面已經對高職院校學生職業適應力的現狀進行了大致的分析，可以發現：針對高職院校學生職業適應力提高措施的研究需要結合現階段高職學生職業適應力的發展現狀進行分析，開展具體方案來規避問題，實現高職院校學生職業適應能力的提升。下面針對高職院校學生職業適應力的培養方案進行詳細的論述。

（一）加強學生職業適應性教育

在針對高職院校學生的職業適應力培養方案當中，除了需要學生自身去提高職業能力和職業水平外，還需要高職院校學生根據學校提供的職業適應性課堂去努力掌握市場動向，適應市場的發展、規劃。除此之外，高職院校加強學生職業適應性教育的內容還在于針對學生的就業態度以及就業規劃給予一定的指導和培養，幫助學生樹立多種就業觀，促進高職院校學生的就業。

（二）開展學生職業適應力實踐活動

對于高職院校學生而言，再多的理論知識也比不上一次的實踐操作。所以在培養高職院校學生職業適應力的方案上應該著重開展專業的學生職業適應力的實踐活動，推動高職院校學生根據自身的現實狀況不斷地研究、規劃，統一理論與實踐知識最終實現自身職業適應力的提高和發展。與此同時，開展高職院校學生專業的職業適應力實踐活動還在于學生可以根據自身狀況不斷地調整其發展方向，重點突出自身的實踐能力。最終，這也就可以使得高職院校學生能夠適應社會就業的形勢，進而實現個人價值的發揮。

三、結語

通過對于高職院校學生的職業適應力培養研究，不僅能夠提高高職院校學生自身的就業水平和工作能力，還可以在一定基礎上實現特色就業，盡可能促使學生使其適應社會的發展。針對高職院校學生的職業適應力的培養思考還需要不斷根據現實狀況進行研究和完善，最終促進高職學生就業的開展。（作者單位：吉林鐵道職業技術學院）

課題：吉林省教育廳科研產業處2018年立項課題《新時期高職院校學生職業適應力培養體系的研究》（就業專項），課題編號：JJKH20180821JY