杜睿天：讓學生在世界舞臺上發光發亮

○記者 向煜

不知不覺中，今年7月SKEMA中國校區迎來了建校10周年校慶。這所源自法國，世界頂級的商學院，于2009年在蘇州工業園區獨墅湖科教創新區成立了中國校區，這也是SKEMA在全球設立的第一所國際校區。可以說，SKEMA的全球化戰略是從蘇州校區全面啟動的。

此次“探訪大院大所”的采訪，本刊記者有幸采訪到SKEMA商學院中國校區校長杜睿天（Matthieu DUMONT），讓這位法國人講講，SKEMA與蘇州、他與蘇州十年來的故事。

十年，最強商學院的“園區路徑”

肯定有讀者會疑問，有什么憑證說SKEMA商學院是最強的。

確實，評價一所商學院教學質量的標準有很多，而業內人士通常公認的是該校是否擁有來自歐洲管理發展基金會EQUIS、國際精英商學院協會AACSB及英國工商管理碩士協會AMBA的認證。“全球只有1%的頂級商學院能夠同時獲得這三項認證，很榮幸，SKEMA商學院就是其中之一?！?/p>

“我們是一所與時俱進的百年高?！?，說起SKEMA商學院的歷史，杜睿天告訴記者，可以追溯到其前身，于1892年成立的法國里爾高等商學院和1963年成立的尼斯高等商學院?！霸谌蚧睦顺毕拢瑸榱苏腺Y源，打造具有國際競爭力的一流商學院，兩校于2009年正式合并，這也是法國歷史上首次高水平和大規模的獨立商學院合并?！?/p>

之所以將第一個海外校區落戶在獨墅湖畔，杜睿天坦言，當初在選校址時，學校經過慎重的考察和考慮?！疤K州擁有區位優勢，豐厚的歷史文化底蘊，此外這里還有繁榮的經濟發展?！彼f，選擇蘇州可以讓來此學習的學生，擁有特別的雙重體驗——一方面感受古城區的傳統韻味，同時園區開放與國際化的一面，也會讓學生受益匪淺。

師資力量是SKEMA商學院的驕傲之一。他們在教授聘請上向來不遺余力，如今學校擁有160位常任教授，在各領域頗有建樹?！按送猓覀兊目妥淌谕瞧髽I界的高管或擁有自己的企業。他們有著極為豐富的行業經驗，分享的更是當下企業需要的實際技能?！?/p>

從2009年的單個項目，到2019年9個項目，從第一批79名學生，到每年接收800名國際學生。經過十年耕耘，SKEMA中國校區已經發展成為整個亞太地區最重要、最具影響力的法國留學生基地之一。

鼓勵學生嘗試更多可能

法國男孩Mathias，是SKEMA商學院創新與創業碩士專業學生，于2018年9月到2019年4月在SKEMA蘇州校區就讀?！叭ツ?2月他參加了由獨墅湖科教創新區舉辦的青年大學生優秀創業項目評選，獲得了三等獎及等值于5萬元的創業獎勵。目前孵化在蘇州獨墅湖創業大學，正在注冊自己的公司中?！?/p>

“在SKEMA，鼓勵創新創業是一項傳統，蘇州校區尤其如是”，杜睿天告訴記者，Mathias在創業過程中獲得了SKEMA Ventures （SKEMA全球創業中心）的咨詢服務，“和一般的大學孵化中心不同，成立于2017年的SKEMA Ventures會憑借自身獨特的資源，幫助學生和校友在全球多個領域對創業項目進行思考、設計、測試和啟動，讓學生在全球任何一個SKEMA校區，都能夠與當地資源良好對接，充分汲取當地的創業養分?！?/p>

杜睿天介紹，目前SKEMA在全球擁有七大校區，而每個校區，學校都會與當地的院校、機構建立合作關系。“僅僅在獨墅湖科教創新區，我們就與西安交通大學蘇州研究院、中國科學技術大學蘇州研究院等院校有很多合作，與蘇州獨墅湖創業大學也保持著緊密聯系，并取得了很好的成果。”記者了解到，目前SKEMA Ventures孵化企業的存活率達到了90%以上。

與此同時，為了給國際學生提供更多的職業機會，SKEMA校區每年都會為學生舉辦專場招聘會和創業咖啡活動。僅在2018年秋季，就有20%的學生在中國找到了實習、工作甚至創業機會。

望著4000平米的SKEMA商學院蘇州的開放式校區，可以想象得出，從這里生發出的未來擁有無限可能。

學生可以“學遍”全球

在杜睿天和SKEMA商學院看來，國際化大潮流下，誰能夠快速適應所處的環境，誰就擁有了更強的競爭力。所以學校鼓勵學生去不同的校區留學，在這一過程中，了解當地文化，并通過各種活動迅速融入當地生活。

目前SKEMA已經在法國、美國、中國、巴西、南非開設了七大校區，一舉成為法國最國際化的商學院，同時也是全球校區最多的商學院之一?！拔覀児膭顚W生進行‘流動’學習”，以國際本科為例，學生可以大一、大二在法國學習，大三去美國，大四去巴西；或者大三來中國，大四去美國等。再比如管理學碩士項目為6X6模式，學生可在6個學期選擇6個校區。國際碩士的同學們也可以根據專業，選擇全球不同校區學習。

當然，建設這些校區，SKEMA也是投入了重金，但在杜睿天看來，這些投資一定是值得的?！暗靡嬗诙嘈^的架構，我們的‘流動’學習機制可以更順利的開展。學生也可以在求學期間，在不同國家歷練，學習專業技能外，進一步提升自己跨文化的管理能力和溝通能力，增強國際競爭力?！?/p>

來自中國的學生顧乙就是“流動”學習機制的受益者。學習會展與旅游戰略管理專業的她，在SKEMA商學院法國索菲亞校區取得碩士學位后，從法國回到家鄉蘇州，并開始正式創業。“SKEMA的全球化背景讓我在學習中獲得了許多重要的啟示。我現在成立了一家藝術工作室，致力于推廣公共城市藝術，促進中外藝術交流，同時為國內外的藝術家提供更多表現的舞臺?！?/p>

“吃螃蟹”的校長 驚嘆“中國速度”

說起與SKEMA商學院蘇州校區的緣分，杜睿天笑著說，那可要追溯到十年前。原來，他就是第一屆79名學生之一，“用中國人的話來說，我算是‘第一個吃螃蟹’的人。”

事實上，那次的選擇也讓他的人生發生了巨大轉折。“學校用自己充滿智慧的布局，帶給了學生更國家化的視野，給予了他們充分探索的機會和可能性。從某種程度來說，我也是在這里開啟了嶄新的人生?！?/p>

十年，杜睿天從首批留學中國的學生，到中國校區校長，他不僅陪伴了學校的成長，同時也見證了園區日新月異的變化?！拔矣X得，當年母校將第一個國際校區設在中國、設在蘇州是非常明智的決定?？粗鴪@區發展的點點滴滴，我和大家一樣感到激動和驕傲?！?/p>

他回憶，當年剛來獨墅湖時，外國面孔還比較“稀有”，而如今，創新區已經匯聚了世界各地29所知名院校，不僅越來越多的外國人來到園區、了解園區，同時，其在國際上的影響力也是有目共睹的。

馬上，SKEMA商學院中國校區即將迎來的新一屆學生，杜睿天也想告訴這批新生，中國處于飛速發展階段，他希望新來的學生要抱著開放、好奇、尊重的心態來到這里學習、鉆研，學有所成，事業成功?！巴瑯?，SKEMA中國校區也將繼續幫助學生找準定位，給予他們啟發，帶領他們更好地走在時代創新的前沿?！?/p>