新形勢下高職院校做好思想政治工作的實踐

黃軍華 鄧興國

【摘要】在新形勢下，高職院校學生的思想政治工作面臨著前所未有的挑戰，對新形勢下高職院校學生思想政治工作創新方法的探究勢在必行。本文首先分析了高職院校學生思想政治教育工作存在的問題，然后提出了新形勢下加強高職院校學生思想政治工作的方法策略，希望本文的研究能夠促進高職院校學生思想政治工作的水平不斷提升。

【關鍵詞】新形勢;高職院校;思想政治工作;策略

在全球經濟一體化背景下，我國社會經濟迅猛發展，多元文化發展潮流對高職院校思想政治教育工作提出了新的要求。相關領域的專家學者已經對新形勢下高職院校學生思想政治工作中存在的問題進行了分析研究，并取得了一定的科研成果。針對新形勢下我國高職院校學生的思想狀況，提出高職院校學生思想政治工作的創新方法，切實提高高職院校學生思想政治教育工作的質量，具有一定的必要性。

一、高職院校學生思想政治教育存在的問題

第一，思想教育工作者數量不足。眾所周知，伴隨高職院校的普遍擴招，高職院校生源數量急劇上升，這就需要更多的思想教育工作者。從目前高職院校思想教育工作者的數量和質量來看，都無法滿足高職院校學生思想政治教育工作的需求。學生的思想政治教育工作內容瑣碎，平均每名輔導員需要管理幾百甚至上千名學生，社團活動頻繁，導致輔導員身心俱憊，很少有時間深入到學生中間，根據學生的實際情況，開展思想政治教育工作。目前，高職院校輔導員的數量匱乏，在對學生開展思想政治教育的過程中，出現急功近利的現象，只盯緊學校規定的考核指標，注重結果，卻忽視了對學生思想政治教育的理性化與人性化。輔導員薪資待遇較低，職位發展空間有限，導致輔導員缺乏工作的主動性、積極性。

第二，學生的思想觀念越來越多樣化、多元化，理想信念動搖。在新形勢下，人們的思想觀念受到各國文化的沖擊，因而更加開放。對于高職院校的學生而言，其人生觀、世界觀和價值觀受到國際國內各種文化力量的影響，共產主義信念開始動搖。市場經濟環境下，個人信念越來越傾向于享樂主義、拜金主義，針對高職院校學生的思想特點，科學合理地進行思想政治教育至關重要。

二、新形勢下高職院校做好思想政治工作的策略

（一）加強高職院校思政教師隊伍建設。從高職院校思政教師的質量和數量方面，加大對思政工作者的隊伍建設力度，具有十分重要的現實性意義。作為高職院校思想政治工作的組織者，首先要具備較高的黨性修養，在思想、行動、政治方面，與黨中央保持高度一致，始終保持清醒的頭腦，堅定立場。在此基礎之上，引導高職院校的學生走正確的方向。同時，要充分發揮現代多媒體設備的優勢，提高思想政治教育工作者的網絡信息知識水平。高職院校的思政教育工作者要敏銳捕捉學生思想與行為方面的變化，提升思政工作的針對性和有效性，利用豐富的網絡信息知識，開展學生的思想政治教育工作，拓展思政工作者獲取私人教育信息的途徑。利用現代多媒體，為思政工作者更有效地利用豐富的網絡信息提供便利。

（二）道德教育和心理素質教育相結合。思政教育工作者要充分意識到道德教育和心理素質教育的重要性，在新形勢下，高職院校的學生往往面臨學習壓力、就業壓力、人際關系糾紛、經濟壓力、戀愛矛盾等方面的問題，嚴重影響了高職院校學生的身心健康，這些在日常思想政治教育過程中需要引起思政教育工作者足夠的重視。具體來講，針對高職院校學生思想方面的問題，我們可以采用以下幾種教育方式：1.挫折教育。所謂的挫折教育是指幫助大學生在遇到各種各樣挫折時，有一個正確的態度，科學分析以及處理遇到的挫折。思想政治教育工作者要幫助學生磨礪堅強的意志，增強心理抗挫能力，并學會減壓排壓的方法。2.心理知識教育。新形勢下，伴隨高職院校學生就業壓力的加大，在大學階段或是步入社會以后，學生都會面臨各種各樣的心理問題。通過學習心理知識，學生會正確認識到自己遇到的心理問題。3.心理動力教育。從總體上來看，心理動力教育是開展學生思想政治教育的靈魂，要培養大學生不斷創新，敢于追求新知，敢于懷疑的精神。并堅持紀律教育、團隊精神教育、誠信教育，培養大學生的協作精神，使其在學校集體生活中找到歸屬感。

（三）加強制度建設。良好的規章制度和組織紀律是開展高校思想政治教育工作的重要保障，通過引導大學生自覺按照規章辦事，有利于達到事半功倍的教育效果。因此，制度建設需要引起高職院校領導者足夠的重視。具體來講，首先要加強規范化、制度化的科學管理，培養學生執行規章制度的自覺性，大大提升思想政治教育工作的效率。同時，高職院校要與學生家長建立聯系，形成“家長-學生-教師”一體化溝通和交流，確保所收集到的思想政治教育信息更準確、更真實。

三、結語

綜上所述，新形勢下，高職院校學生思想政治教育工作中依然存在著思想教育工作者數量不足，學生的思想觀念越來越多樣化、多元化，理想信念動搖等方面的問題。本文主要從加強高職院校思政教師隊伍建設，道德教育和心理素質教育相結合以及加強制度建設三個方面，提出了新形勢下高職院校做好思想政治工作的策略。在今后，還需要相關領域專家學者從更多層面展開進一步的分析與研究。

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