教研引領(lǐng) 基地輻射

關(guān)鍵詞：普通高中;體育與健康學(xué)科;重慶教研基地;啟動(dòng)儀式

中圖分類號(hào)：G633.96? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：D? ? ? 文章編號(hào)：1005-2410（2019）06-0030-02

由重慶市教育科學(xué)研究院主辦，重慶市渝北區(qū)教育委員會(huì)承辦，重慶市渝北區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、重慶市南華中學(xué)校協(xié)辦的“教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、課程教材研究所普通高中體育與健康學(xué)科重慶教研基地啟動(dòng)儀式暨重慶市普通高中體育課程創(chuàng)新基地展示活動(dòng)”近日在重慶南華中學(xué)舉行。教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心副處長(zhǎng)何成剛、中國(guó)教育科學(xué)研究院體育衛(wèi)生藝術(shù)教育研究所所長(zhǎng)吳鍵、重慶市教育委員會(huì)副巡視員李源田、重慶市教育科學(xué)研究院黨委書(shū)記范卿澤、重慶市渝北區(qū)人民政府副區(qū)長(zhǎng)張廣莉等領(lǐng)導(dǎo)，以及體育教研員、體育教師近600人參加了本次活動(dòng)。重慶市教科院副院長(zhǎng)李常明主持了啟動(dòng)儀式。

啟動(dòng)儀式在形式新穎、內(nèi)容豐富的南華中學(xué)學(xué)生大課間活動(dòng)中拉開(kāi)序幕。40分鐘的大課間活動(dòng)，依據(jù)學(xué)生全員參與、自主管理、自主創(chuàng)編、合作探究的原則，將跑操、武術(shù)操、體能操、分組創(chuàng)編游戲、互換學(xué)習(xí)等內(nèi)容融入其中，形式多樣，具有鮮明的學(xué)校特色。抬手、伸腿、轉(zhuǎn)髖，站如青松、臥如強(qiáng)弓，武術(shù)操展示出南華學(xué)子的靈動(dòng)與英氣。“人體波浪”“穿越火線”“跳房子”等創(chuàng)編游戲則將大課間活動(dòng)推向高潮。豐富的大課間活動(dòng)有效地激發(fā)了學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的熱情，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)鍛煉的方法，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和體育實(shí)踐能力，助力學(xué)生形成健康文明的生活方式。隨后，南華中學(xué)組織了防身術(shù)、傳統(tǒng)武術(shù)、空竹、極限飛盤、籃球、排舞6節(jié)各具特色的體育實(shí)踐課和一節(jié)以“武術(shù)文化 國(guó)粹之武”為主題的體育理論課。

體育教學(xué)觀摩結(jié)束后，進(jìn)行了授牌儀式。“教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、課程教材研究所普通高中體育與健康學(xué)科重慶教研基地”牌匾授予重慶市教育科學(xué)研究院。重慶南開(kāi)中學(xué)、重慶七中、重慶鳳鳴山中學(xué)、重慶茄子溪中學(xué)、重慶石柱縣民族中學(xué)、重慶銅梁中學(xué)、重慶南華中學(xué)7所學(xué)校被授予“重慶高中體育課程創(chuàng)新基地聯(lián)盟學(xué)校”。重慶文理學(xué)院與南華中學(xué)進(jìn)行了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——趙氏武術(shù)共建”簽約并授牌。

重慶市南華中學(xué)段紅梅校長(zhǎng)在致辭中闡述了南華中學(xué)體育課程創(chuàng)新的各種舉措和初步成果，為參會(huì)學(xué)校體育課程創(chuàng)新活動(dòng)提供了借鑒和啟迪。

渝北區(qū)人民政府副區(qū)長(zhǎng)張廣莉表示，渝北區(qū)各學(xué)校始終堅(jiān)持健康第一的理念，貫徹每個(gè)學(xué)生都能掌握一項(xiàng)終身受用的運(yùn)動(dòng)技能思想，幫助學(xué)生們?cè)隗w育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，全區(qū)形成了體育特色新常態(tài)，開(kāi)創(chuàng)了素質(zhì)教育新局面。南華中學(xué)作為渝北區(qū)中學(xué)體育課程改革的典型代表，在體育課程改革方面做出了積極的探索，取得了一定的成效，在展示活動(dòng)中較為全面地展示了學(xué)校體育課程改革的進(jìn)展情況。

重慶市教委副巡視員李源田強(qiáng)調(diào)，要落實(shí)好全國(guó)教育大會(huì)精神，樹(shù)立“健康第一”的教育理念，開(kāi)齊開(kāi)足體育課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。學(xué)校體育是學(xué)校教育中的重要組成部分，要加強(qiáng)體育學(xué)科課程建設(shè)，提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。希望重慶市教科院利用好全國(guó)教研基地這個(gè)平臺(tái)，堅(jiān)持以“立足本地、服務(wù)戰(zhàn)線、示范引領(lǐng)、聚慧共享”為原則，研究解決好學(xué)校體育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題，積極推進(jìn)學(xué)科基地建設(shè)的工作，推進(jìn)教研工作轉(zhuǎn)型發(fā)展，發(fā)揮好教研工作對(duì)基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革的專業(yè)支撐作用。

“體育是一種特殊的社會(huì)文化活動(dòng)，對(duì)增強(qiáng)人民體質(zhì)、培養(yǎng)意志品質(zhì)、豐富文化生活、振奮民族精神等諸多方面起著獨(dú)特作用。”教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心副處長(zhǎng)何成剛表示，當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，體育的社會(huì)地位越來(lái)越重要，作用越來(lái)越顯著。學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，如何讓“人人享有體育與健康”，這是各位同志承擔(dān)的一項(xiàng)重大使命。本次活動(dòng)，就是為了進(jìn)一步交流和推廣體育與健康課程教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)中小學(xué)生體質(zhì)健康水平，從而振興民族大業(yè)。希望各單位和學(xué)校深入研討、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

據(jù)悉，2018年12月，為了進(jìn)一步推動(dòng)教研工作轉(zhuǎn)型發(fā)展，推動(dòng)教研工作在新時(shí)代基礎(chǔ)教育課程改革中發(fā)揮重要支撐作用，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、課程教材研究所嚴(yán)格遴選出小學(xué)、初中、高中3個(gè)學(xué)段38個(gè)學(xué)科教研基地。其中，重慶市教育科學(xué)研究院、浙江省教育廳教研室、河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室被批準(zhǔn)設(shè)立普通高中體育與健康學(xué)科教研基地。