曲靖市麒麟區希望學校籃球運動的開展現狀及對策研究

李志宏 張民東 云南工商學院體育系

籃球這項運動是目前中學中最受歡迎、開展力度最為廣泛的球類運動項目之一，是每個學校體育文化的重要組成部分，也是我國中學體育教學的主要內容，更是學生進行日常體育活動的主要方式之一。它場地限制沒有足球大，隨著時代大發展，各大中小城市，在各社區內或多或少的都擁有著一塊籃球場，因此也有更多的人選擇籃球運動。當今中小學的大多學校都有著屬于自己的籃球代表隊，通過學校之間的比賽不僅可以促進學校間的互相交流，還活躍了學校的體育氛圍，更是培養出了一批又一批優秀的籃球運動人才。

籃球一直是中學體育教學大綱所規定的教學內容，在校園體育教學呼吁改革的大背景下，籃球運動的開展對改革校園體育的要求也迫在眉睫。長期以來，每個中學都初步具備了規模不相等的籃球場地與基礎設施?，F在，隨著體育課程改革的逐步深入和教學中學生自選項目、課后興趣班等形式的出現。以籃球作為興趣愛好的體育運動項目已經逐漸被更多的學生所接受和喜愛。此舉顯示出籃球運動在校園體育中日益突出的地位。籃球運動本身具有實用性、集體性、對抗性、綜合性等特點，把籃球運動作為校園體育教學的重要內容，將會對學生的綜合素質教育起到很大的促進作用。籃球運動是可以促進學生的全面發展，并培養學生形成良好道德品質的一種活動過程，也是教師引導學生正確掌握和合理運用籃球運動知識和技能的過程，同時籃球運動的良好競爭方式還承擔著繼承和傳遞籃球文化的重要作用，最后，籃球作為體育教育的一部分，是實現學校體育目標的基本途徑之一，更是推進我國籃球運動的新征程。

本文采用文獻資料法、實地調查法、訪談調查法等對曲靖市麒麟區希望學校籃球運動的開展現狀及對策進行分析，并結合我國當前素質教育及高校教育的改革實際，提出了校園籃球運動開展的對策，以此能為校園籃球運動的開展提供價值參考。

一、開展校園籃球的依據與意義

（一）開展校園籃球的依據

籃球運動是我國開展得較好的體育運動項目之一，它集體性、娛樂性和對抗性集于一體。它以其獨特的魅力和娛樂方式成為我國大多數學生最喜愛的運動項目之一，學校的籃球運動伴隨著學校體育教育的發展，在豐富校園文化生活，實現學生全面素質教育的基礎上，推動著我國籃球運動的普及，在提高學生積極運動方面起到了越來越大的作用。發展校園籃球可以提高學校籃球水平，為我國籃球事業培養更多的人才。更重要的是籃球運動也是實現全面素質教育的一種重要途徑。

從改善學生體質健康的需要和從青少年著眼發展籃球運動對策的實際出發。校園籃球運動得到了迅速發展，因為地區的差距發展極不平衡，所以籃球運動多集中較發達的大中城市的學校，而有些普通高中學校籃球運動開展的并不好。

（二）開展校園籃球的意義

中學教育作為我國的基礎性教育，已經被國家重視起來，隨著國家經濟的發展，人民生活水平的提高，國家要求人民接受義務性教務和鼓勵人民接受高等教育。這就使得我國中學的人口數量大幅度增加，成為一個龐大的群體。由于籃球運動本身的教育性原則，既可以滿足于學生的教育需要，又滿足于校園文化發展的需要，而籃球運動有趣、易學的原則正好迎合了孩子們的心理需要。在校園開展籃球運動在許多方面有著進步意義。

二、研究麒麟區期望學校校園籃球的主要問題

（一）籃球開展歷史

希望學校自創校以來，積極鼓勵學生進行體育鍛煉，提高學生身體素質。2008年希望學校正式把籃球運動加入日常體育課教學內容。2012年創立校籃球隊，培養學生的競爭意識，積極向上的學習態度。希望學校自2015年，在冬季運動會當中正式加入校園籃球比賽。每年5月，學校舉行夏季籃球運動會。

總體來說，曲靖市麒麟區希望學校的籃球開展歷史較短，底蘊不深，在未來的時間里，學校的籃球運動發展空間較大。注重學生的差異性成長，發掘學生的側面優勢。

（二）麒麟區希望學校籃球教學情況

1.場地設施

麒麟區希望學校自創校開始從只擁有3塊水泥地球場；2012年為了加強學生自主鍛煉意識，學校擴張了2塊水泥地球場，共5塊水泥地球場；2018年學校積極發展校園籃球，為學校的5塊水泥地球場翻新為5塊塑膠球場。

2.課程安排

為了加強學生的身體素質，學校在課程安排上面為高一、高二的學生安排每周兩節體育課，每節課45分鐘的教學內容。高三同學每周一節體育課，每節課45分鐘的教學內容。

三、麒麟區希望學校校園籃球隊的基本情況

學校注重學生的差異性發展。故此創立了課后籃球隊訓練任務。由負責籃球隊訓練的教師在全校學生當中選拔專項優異的學生在每天下午結課后進行為時1小時的訓練任務。

四、麒麟區希望學校在任籃球教師的情況

曲靖市麒麟區希望學?，F在共擁有兩位籃球教師。兩位教師分別在各年級當中挑選籃球隊員進行訓練，每個月月底進行兩隊的訓練賽以觀察兩隊球員的訓練成果。

五、曲靖市麒麟區希望學校學生參與情況

（一）參加籃球活動的人數

本次僅從麒麟區希望學校全校學生中隨機抽取100名學生進行調查，調查結果如下所示：

結論：該學校參加籃球活動的男生所占比重較大，為65%；女生所占比重較小，為20%；不參與的人數最少，為15%。該校參加籃球活動的人數所占比重大。

（二）參加籃球活動的頻率

本次僅從全校學生中隨機抽取100名學生進行調查，調查結果如下所示：

結論：該學校運動頻率在5-9次的人數最多，有48個人；10次以上的人數最少，有15個人；0-4次的人數較多，有37個人。該校大多學生都能保持每周每天的籃球運動。

總結：通過以上兩個統計圖的數據，可以得出麒麟區希望學校的校園籃球氛圍較好，大多數學生在日常學習生活中都可以用一部分的時間進行籃球活動，而超過一半的學生都可以保持每周每天都進行一次籃球運動。

六、結論與建議

（一）結論

在我國教育現狀下，搞好學習是我國大多數學生的共有想法。但是身體健康是搞好學習和正常學習生活的重要保障。如果沒有健康的體魄，學習再多的知識也無濟于事。所以學校可以加大舉辦籃球運動的頻率，提高學生對運動的關注度，不管是籃球運動還是其他運動項目，經常參加體育活動對學生的身心發育是有正面的導向作用的。籃球運動和其他運動項目也是有所區別，在運動的過程中可以鍛煉團隊的協作，四肢的靈敏，這是一個身體和大腦共同運動的項目。

學校開展籃球運動可以讓學生們的學習壓力得到釋放，現在的學生每個階段都要面對大大小小的考試，學習壓力越來越大。在參與籃球運動的時候壓力可以得到釋放。

通過上述和兩個統計圖來看。大多數學生的日?；@球運動還是處于積極運動的狀態。在不喜歡籃球運動的人當中，我得到以下結論：①有著其他的興趣愛好；②接觸籃球較晚，不敢于嘗試；③學校球場的數量少；④學習任務重，沒時間進行運動。

（二）建議

一方面，政府相關責任部門需要加強認識，大力推行籃球教育活動，提供更多的經費予以完善設備和改善條件。另一方面，學校方面也需要加強對專業教師的教學能力培養，不斷地優化教師隊伍結構，采取更加先進的教育理念，使得每一名教師都愿意在教學環節中進行創新和探索。最后一方面，可以建立一系列競爭機制、激勵機制、淘汰機制，鼓勵教師加強自身素質，提高業務能力，重視培養年輕教師、重視培養教師的終身學習的意識。

如今我國大多數學校在校園籃球比賽方面已經有了一系列的比賽，比如現在最為出名的CUBA聯賽。而近年來CUBA聯賽的影響力正在不斷地擴大，讓更多有夢想的年輕人可以加入籃球的大家庭。但是，從總體來看，我國籃球賽事的各類比賽的體系還沒有得到完善，應該為小學、初中、高中構建完整的比賽體系，保障校園籃球的開展，這樣才能推動校園籃球的發展，也能夠為我國籃球事業輸出更多的運動型人才。

校園籃球的發展離不開當地政府的政策支持，也離不開學校的積極配合。只有政府與學校的共同推動，才能推進校園籃球的健康發展。