《七律?長征》中的“三軍”指的是什么

李天銀

摘 要：“三軍”專指紅一方面軍，或泛指所有參加長征的紅軍。從創作時間、創作激情、寫作內容上、作者身份地位變化等方面，都證明了這個結論。

關鍵詞：長征 三軍 激情 意境

教師們一般這樣講解《七律·長征》：“三軍：指中國工農紅軍一、二、四方面軍（當年沒有編制紅三方面軍），也就是整個紅軍?！薄叭姡涸诠糯?，大國軍隊都設中軍、上軍、下軍等三軍。后來通常用‘三軍泛指全軍?！?2005年和2007年分別印刷的2005年6月第2版教師教學用書做了這樣差異明顯的解釋。追本求源，這解釋來自作者本人。毛主席1958年12月21日在文物出版社《毛主席詩詞十九首》的書眉上這樣批注：“三軍：紅軍一方面軍，二方面軍，四方面軍。不是海、陸、空三軍，也不是古代晉國所作上軍、中軍、下軍的三軍?！?/p>

筆者認為：毛主席的解釋和教師教學用書的解釋都是和史實有出入的。《長征》詩既不是寫的紅軍的三個方面軍，也不是寫的所有紅軍的“全軍”，而是專門寫的紅一方面軍。為恰當理解詩的意境，“三軍”可以理解成“泛指所有參加長征的紅軍”。

理由如下。

一、創作時間

《長征》寫于1935年10月。此時，毛主席所在的紅一方面軍剛到達陜北，紅二方面軍還沒開始長征，還在湘鄂川黔革命根據地進行艱苦的反“圍剿”斗爭，紅四方面軍則仍在川康邊境和川軍苦戰。因此紅二、四兩個方面軍不可能翻過岷山和紅一方面軍一起“盡開顏”。他們需要再等整整一年，到1936年10月，才會和紅一方面軍會師而“盡開顏”。寫詩時的毛主席，對于紅二、四兩個方面軍一定會沿著毛主席走過的長征路線到陜北來，應該是沒有理由那么完全肯定的。只有在剛從蘇聯回到陜北的中共駐共產國際代表團成員張浩（即林育英）于1936年1月24日給紅四方面軍主要領導人張國燾發去電報，肯定了毛主席為代表的黨中央的政治路線的正確性之后，張國燾才于1936年7月初開始率領紅四方面軍和紅二方面軍一起再次北上陜北而徹底結束長征。

二、創作激情

只有親身經歷有切身感受的人，才能創作出感情真摯的詩。1935年10月，只有在這剛剛戰勝大自然的萬水千山、國民黨軍的圍追堵截、張國燾的分裂和中共中央內部一系列分歧之后而到達陜北根據地結束長征之時，只有在這初獲令一般人難以置信的巨大勝利的極端喜悅時刻，富有創作激情的毛主席才可能賦《長征》詩以表達其雄視古今的萬丈豪情。毛主席自己解釋《七律·長征》、《清平樂·六盤山》等詩篇時說：“萬里長征，千回百折，順利少于困難不知有多少倍，心情是沉郁的。過了岷山，豁然開朗，轉化到了反面，柳暗花明又一村了。以下諸篇，反映了這一種心情?！甭櫂s臻元帥1935年9月19日臘子口戰斗后在岷山腳下小鎮哈達鋪意外得到了一張國民黨的《山西日報》，上面載有閻錫山的部隊進攻陜北紅軍劉志丹部、陜北有小塊紅軍根據地的消息，他馬上派人把這張載有“天大的喜訊”的報紙送給了毛主席。這是毛主席當時萬分驚喜的緣由之一。紅二、四方面軍結束長征是在一方面軍結束長征整整一年之后，那時毛主席個人的豪情應該不如一年前這么明顯，從感情上講不該會等到那時寫《長征》。

三、寫作內容

從《長征》的總體內容上看，可以斷定是按紅一方面軍的行軍路線寫的，而不是寫的其他兩個方面軍：五嶺、烏蒙山、金沙江、大渡河、岷山，全部是毛主席所在的紅一方面軍依次經過的地點。烏蒙山、金沙江、岷山紅二方面軍也經過了，但是跟紅一方面軍的時間不同。只有岷山是三個方面軍共同經過的地方，但對于紅二、四方面軍來說，這個地點跟詩中的其它地點缺乏有機聯系。而對于紅二、四方面軍走過的其它地方，詩中并未提及。世人所熟知的“二萬五千里長征”，其實就是指的紅一方面軍而不是其他方面軍長征走的距離。

四、意境

詩講究意境，忌直白。建國前后一段時期，全世界對于軍隊有海、陸、空三軍的說法，我國古代晉國也有上、中、下三軍的說法。盡管毛主席“三軍”最早的本意是指一方面軍，但他用三軍來指代，比直接說“紅軍” 或者“紅一方面軍”都要好的多——使用了典故，增添了文采和氣勢，使人讀后可產生無窮想象，更好地表達了意境。

五、作者身份地位變化

毛主席把三軍解釋成三個方面軍，是由其身份、地位的變化決定的。毛主席寫詩時，和紅四方面軍的最主要領導人張國燾還在做斗爭，和紅二方面軍也還沒有建立起有效聯系，其文采和軍事政治方面的卓越才能還遠未在紅一方面軍之外產生巨大影響，其實際領導權力局限在紅一方面軍。這時他寫詩表達他所領導的紅一方面軍戰勝長征中各種困難的豪邁感情，是無可非議的。二十多年后他把詩發表出來時，他的崇高威望已遠遠超出了原紅一方面軍的狹小范圍，對全軍、全國甚至全世界影響巨大。長征是三個方面軍的共同經歷?！堕L征》詩是長征親歷者歌頌長征作品的最卓越代表作。建國后毛主席作為黨、國家和解放軍的最高領導人，如果把他所歌頌的長征僅僅解釋成紅一方面軍的長征，是很不全面的，也是很不利于全黨全軍全國人民的團結的。為了維護全黨全軍全國人民的團結，只能把“三軍”解釋成“三個方面軍”。

六、寫作中的修改

好文章是不斷修改和完善出來的。1935年10月毛主席寫《長征》，后來毛主席又根據情況的變化對《長征》做了適當的修改和重新解釋，這個過程是符合文學創作規律的。毛主席在1956年3月14日在同長征、艾地談話時承認：“對已經發表過的東西，完全滿意的很少?！薄斑^去寫的文章，很多現在并不滿意?！币虼耍飨皻v來不愿意正式發表”自己寫的舊體詩詞。

七、結論：教師教學用書的解釋有對有錯

教師教學用書上的解釋在基本上采用毛主席解釋的同時，增加了毛主席沒說過的含義：“也就是指整個紅軍”。這個增加的說法是完全錯誤的：并非所有紅軍都參加了長征——留在南方革命根據地的紅軍和劉志丹為代表的陜北紅軍都沒參加長征。

筆者的結論可得到以下三個權威支持。一是毛主席1935年12月27日在瓦窯堡會議上作的《論反對日本帝國主義的策略》。當紅二、四方面軍還在路上的時候，毛主席就說長征“完成”、“勝利”、“完結”。很明顯，毛主席僅指紅一方面軍的長征。二是當代中國研究毛澤東思想的權威金沖及的《毛澤東傳》。三是中共中央文獻研究室編印的《毛澤東詩詞集》的注釋。