關于中國優秀傳統文化在高校思想政治教育中的現狀研究

谷雪

【摘要】中國優秀傳統文化所包含的的思想內涵和價值觀念為高校思想政治教育工作的開展提供豐富的文化底蘊，但是在當前社會發展環境下，優秀傳統文化在政治教育中受到一定的沖擊。為此，本文主要圍繞中國優秀傳統文化在高校思想政治教育中的現狀進行重點分析，以期能夠更好地促進大學生發展，進而滿足現階段社會經濟發展對人才的需求。

【關鍵詞】傳統文化;高校思想政治;現狀

中國優秀傳統文化與高校思想政治教育工作具有密切聯系，為高校思想政治教育工作的開展發揮重要的作用。因而高校有必要對中國優秀傳統文化在思想政治教育現狀進行分析，并加強傳統文化在教學中的融入。

一、中國優秀傳統文化對高校思想政治教育教學的意義

眾所周知，高校教育中所開展的思想政治教育工作承擔培養大學生全面發展的責任，而中華優秀傳統文化所具有的精華，則是高校思想政治教育教學工作中必不可少的精神素材。在具體教學中，讓學生認識和理解中國優秀傳統文化的優秀品質，可提高學生的文化自信和道路自信。為此，作為高校在思想政治教育工作中要能夠充分認識到優秀傳統文化在思想政治教育教學中的意義。

二、中國優秀傳統文化在高校思想政治教育中的現狀

針對中國優秀文化在高校思想政治教育中的現狀，主要表現在以下幾點。

（一）高校學生思想政治教育的現狀

隨著近幾年全球經濟一體化的發展，促使競爭越發激烈。而在此環境下，高校更加注重對學生專業知識和實用知識等方面的教學，而對學生行為價值和道德觀念的學習并不注重，進而導致高校思想政治教育中存在多個問題，一是學生理想信念處于模糊狀態，認為理想是白想，不如不想等錯誤觀念。二是學生價值觀取向較為扭曲。三是學生社會責任感嚴重缺少。針對這些隋況，作為高校思想政治教師，在課堂教學中要能夠充分挖掘中國傳統文化的精髓，從而幫助學生在學習中樹立正確的思想觀和價值觀。這樣做，不僅可提高學生社會責任感，還更好地幫助高校解決思想政治教育中所存在的問題。

（二）高校學生對中國傳統文化的認知現狀

結合實際調查發現，在大一學生中，幾乎沒有人閱讀過傳統文化書籍，而這種情況的出現主要是因大一學生剛進人大學，需要適應大學豐富多彩的生活，在此過程中，大多數學生都將時間分配給各個社團聯合會或在自習室中學習知識。而大二、大三的學生則通過手機或平板電腦進行閱讀。這種閱讀方式涉及的傳統文化期刊比較少。對于大四學生，基本忙于對畢業論文的撰寫和考研復習等，并沒有時問閱讀傳統文化書籍。另外，高校學生對中國傳統的節日了解存在一定的局限性，都知道中國傳統節日內容豐富，且形式多樣，如“七夕”節，又名為“乞巧節”，是中國傳統極具浪漫主義色彩的節日。對于這些傳統節日，學生并沒有很關注，反而重視西方的情人節。

高校所開設的優秀傳統文化經常處于“出工不出力”的狀態，學校是學生獲取和掌握信息的重要途徑，但是經過實際調查，大多數高校學生都是從互聯網和書籍的方式來獲取優秀傳統文化的相關信息，雖然網絡資源具有豐富的資源，但是不能忽略課程設置的內容。比如，有些高校的課堂教學還是按照傳統方式，即逐字逐句地分析課本句子段落，沒有借助多媒體教學等現代信息技術。而在此教學中，部分學生在課堂中玩手機或睡覺。由此可看出，大學生對高校傳統文化教育的傳承并不滿意。因而作為高校思想教育教師在教學過程中，要能夠充分了解學生對媒體教學的興趣，并為此不斷拓展思想政治教學方式。

（三）傳統文化教育與思想政治教育相結合的現狀

隨著近幾年信息時代的發展，促使云計算能力得到顯著提升。而在環境下，我國傳統文化的傳承和思想政治教育的內容和方法面臨更多的考驗。對于這種情況，高校有必要建立傳統文化與思想政治教育的長效機制，結合實際不斷加強高校傳統文化教學結合思想政治教學的教育隊伍。

結語

綜上所述，在高校思想政治教育中融人優秀傳統文化，符合現代社會發展需求。中國優秀傳統文化是教師開展思想政治教育的重要資源，因而教師要對此予以足夠的重視。通過本文對中國優秀傳統文化在高校思想中的現狀深入分析后，可了解到高校在這方面存在的現狀主要集中在：高校學生思想政治教育的現狀、高校學生對中國傳統文化的認知現狀、傳統文化教育與思想政治教育相結合的現狀。對于這些現狀，需要高校通過傳統優秀文化的滲入，予以解決。