“微思政”:微時代高校思想政治教育新模式的構建

摘 要：微時代的到來使信息傳播和更新的速度不斷加快，網絡文化成為影響人們思想觀念的重要因素之一。高校思想政治教育是培養(yǎng)學生良好品質的重要學科，但傳統教育方式落后，教育效果較差，在微時代網絡文化的沖擊下，其局限性進一步突出，創(chuàng)新和改革高校思政教育已成必然。本文針對微時代下高校“微思政”教育模式的構建進行探討，分析當代思政教育新方法，以促進高校思政教育質量的提升。

關鍵詞：微時代;思想政治教育;高校;微思政

當今時代，網絡已深入人們的生活，通過平板電腦、手機等移動通訊設備可實時進行網上交流和互動，實現信息的實時共享，其互動性、開放性、便捷性、多元性也衍生了復雜的網絡文化，給人們帶來重要影響[1]。高校思政教育方式應緊隨時代腳步，應用“微思政”模式，將網絡與思政教育相結合，利用社交網站、平臺進行線上教學，打破傳統教學的局限性，充分體現微時代的信息傳播特點，提高教學內容的時效性與趣味性，增強教學效果。

一、高校思政教育現狀與局限性

思想政治的教育內容深奧且枯燥，對學生的吸引力弱，教育方式主要為灌輸式單向教學，師生角色地位不對等，課堂互動少，學生學習質量差，所學內容對其實際生活與思想品質的影響較低。隨著網絡微時代的到來，學生獲取信息的速度加快，方式也越來越多元化，使其能夠隨時了解社會時事新聞、熱議話題等，并加入討論中。……