智慧課堂讓每個孩子在數(shù)學(xué)課堂上擁有成功體驗

操黃東

摘要：本文主要介紹了無線同屏在智慧課堂的應(yīng)用，通過本文可以幫助廣大教師認識無線同屏的功能，既能提高課堂效率，更能讓每個孩子擁有成功體驗，也能應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，為廣大教師豐富教學(xué)方式提供一種思路，讓技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)。

關(guān)鍵詞：無線同屏;課堂教學(xué);高效;展示;體驗

1 智慧課堂的開展

現(xiàn)在智能技術(shù)日新月異，各種電子應(yīng)用層出不窮，各種網(wǎng)上的資源運用到傳統(tǒng)課堂教學(xué)上，可以讓課堂活動更加豐富，電子產(chǎn)品在課堂上的引入，智慧課堂的開展，讓每個孩子都能擁有成功的體驗。傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師的教和學(xué)生的學(xué)僅限于課本，學(xué)生的思維和視野受到了極大的限制，而信息技術(shù)的使用，將視頻資料、音像資料、文本資料與教學(xué)內(nèi)容融合在一起供學(xué)生分析討論，不僅使知識面變得寬廣，而且可以使過去只能通過想象領(lǐng)會的教學(xué)內(nèi)容，得到直觀的展示和處理，同時一些數(shù)學(xué)的現(xiàn)實情景和虛擬場景能得到很好的呈現(xiàn)。

無線同屏器在常規(guī)數(shù)學(xué)教學(xué)中可以起到提高課堂效率，傳統(tǒng)的課堂模式是老師放映PPT，學(xué)生觀看老師放映的傳統(tǒng)模式，是一種被動的知識灌輸，利用同屏器老師可以先提問，每一個孩子都參與答題，老師同步檢查解答每個孩子的疑惑，如在一節(jié)《分式方程的應(yīng)用》的課堂中，老師演示如何解答一道分式方程的應(yīng)用題后，可以同屏布置兩道選擇題和填空題，當(dāng)場檢測學(xué)生的掌握情況……