淺談小學語文教學與信息技術的有效結合

王桂琴

摘要：在當代教育改革不斷深入的過程中，我國在不同階段的教學當中都取得了較大的進步。不同階段不同學科的教學也開始利用信息技術拓展教學內容，提高教學效果。在小學語文教學當中，信息技術的應用逐漸得到了認可，其能夠結合小學生的學習特點改變現有的教學情況。

關鍵詞：小學語文;信息技術

信息技術在教學中的應用可以適應不同學生的特點及需求，整合教學資源，進而強化綜合教學效果。在現代化教育中，教師就需要以精彩絕倫的形式結合信息技術開展課堂教學，循序漸進提高學生對不同學科知識的了解程度。

1 信息技術在小學語文教學中的作用

信息技術不僅可以應用于小學語文教學當中，其在每個教學階段中都能夠得到一定的應用，適應不同學生的個性，以達到較好的教學效果。信息技術有多種表現形式，其可以通過聲、圖、動畫等進行表達，給予學生趣味性引導，進而呈現新穎的教學效果。利用信息技術開展小學語文教學能夠激發學生的學習興趣，利用更加豐富的教學課件，幫助學生更加深入地了解語文知識及相關的要點內容。所以，教師需要對信息技術的實際應用方法進行合理分析，掌握其應用形式，幫助學生在學習的過程中滲透信息技術形式，起到事半功倍的作用。

2 小學語文教學與信息技術的有效結合方法

2.1 加強課外拓展

課外拓展對于小學語文學習來說至關重要，很多小學生在學習的過程中受限于教材內容，導致其缺乏個性。……