高校思想政治教育中人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)途徑探究

靳榮杰

摘 要：目前，高校思想政治教育逐漸將心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷作為重要的教學(xué)內(nèi)容。本文針對(duì)高校思政教育，探究了新時(shí)代人文關(guān)懷以及心理疏導(dǎo)創(chuàng)新途徑，結(jié)合學(xué)校教育及管理，重點(diǎn)針對(duì)個(gè)別談心與團(tuán)體輔導(dǎo)，全程同步，運(yùn)用傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的教育方法，通過(guò)心理輔導(dǎo)、咨詢等方面的服務(wù)，為大學(xué)生提供溝通傾訴的機(jī)會(huì)，并制定宣泄、緩釋、干預(yù)、預(yù)警心理危機(jī)的機(jī)制，健全大學(xué)生心理危機(jī)宣泄與預(yù)警機(jī)制。

關(guān)鍵詞：人文關(guān)懷;心理疏導(dǎo);高校思政教育

中圖分類號(hào)：G641? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1673-2596（2019）06-0136-03

每個(gè)時(shí)代的青年人都不可避免地會(huì)受到時(shí)代的影響，從而表現(xiàn)出一定的時(shí)代特征。相較于以往的大學(xué)生，現(xiàn)代大學(xué)生生活理念、成長(zhǎng)環(huán)境、思維方式等均有所改變。傳統(tǒng)的價(jià)值取向、教育方式等，明顯無(wú)法滿足現(xiàn)代思政教育新的發(fā)展要求。這些也給高校思想政治教育帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。因此，大學(xué)生思想政治教育應(yīng)積極堅(jiān)持以人為本，人文關(guān)懷和加強(qiáng)心理疏導(dǎo)的新教育模式，以順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求。

一、新時(shí)代人文關(guān)懷及心理疏導(dǎo)的基本含義

我國(guó)十分重視高校的思想政治工作，在思想政治教育中應(yīng)重視大學(xué)生的人文關(guān)懷以和心理疏導(dǎo)的工作，培育大學(xué)生積極向上、平和理性、自信自尊的良好社會(huì)心態(tài)。這些指明了新時(shí)期下思想政治工作發(fā)展的方向，同時(shí)也為針對(duì)現(xiàn)代大學(xué)生的高校思政教育指明了一個(gè)努力的方向與一條新思路。在高校思政教育教學(xué)工作中，人文關(guān)懷一般是指充分激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造性、積極性與主動(dòng)性，真正強(qiáng)調(diào)他們的主體地位、尊重他們的個(gè)性差異，切實(shí)關(guān)心他們多樣化的、豐富的個(gè)體需求。而心理疏導(dǎo)一般指的是通過(guò)同情、理解、解釋等手段，來(lái)改變或影響對(duì)方的心理、認(rèn)知、情感、行為等，它屬于一種有效的治療心理的方法。在高校思想政治教育教學(xué)工作中，一般人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，是為了引導(dǎo)大學(xué)生以陽(yáng)光、愉快的心態(tài)，來(lái)面對(duì)社會(huì)、生活、學(xué)習(xí)，積極為大學(xué)生排難解憂、幫助他們發(fā)展健康的心理。在高校思想政治教學(xué)教育中，應(yīng)有機(jī)結(jié)合人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，重視個(gè)體的內(nèi)在需求，將思想政治教育的效能更好地發(fā)揮，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

二、加強(qiáng)人文關(guān)懷及心理疏導(dǎo)途徑的必要性

（一）真正貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀所需

校園和諧構(gòu)建的關(guān)鍵在于科學(xué)發(fā)展觀的深入貫徹落實(shí)，而和諧校園的構(gòu)建是目前乃至很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)的重大任務(wù)。科學(xué)發(fā)展觀將以人為本視為其核心與價(jià)值的基本取向，而以人為本也是和諧校園的構(gòu)建所必須貫穿的一條紅線與價(jià)值的內(nèi)在訴求。在當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育體系中，創(chuàng)新人文關(guān)懷以及心理疏導(dǎo)，便是以人為本的一項(xiàng)基本要求與一條實(shí)現(xiàn)途徑。即及時(shí)化解、疏通存在學(xué)生內(nèi)心深處的學(xué)生、師生、學(xué)校之間的誤解、隔閡、矛盾等，進(jìn)而有效避免校園極端行為、糾紛乃至群體事件等，并積極維護(hù)校園秩序的穩(wěn)定安全，加快建設(shè)和諧校園的步伐。

（二）大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新加強(qiáng)的迫切要求

現(xiàn)階段，大學(xué)生思想政治教育依然有過(guò)多要求社會(huì)和學(xué)校道德規(guī)范、過(guò)少考慮人的個(gè)體權(quán)利與需求;過(guò)多關(guān)心群體思想情況、過(guò)少關(guān)注個(gè)體精神活動(dòng);過(guò)多的生硬灌輸、指導(dǎo)、教導(dǎo)，過(guò)少的科學(xué)疏導(dǎo)、引導(dǎo)、滲透等問題。上述這些均對(duì)教育的實(shí)效性與針對(duì)性造成了很不好的影響。而在大學(xué)生思想政治教育中，創(chuàng)新運(yùn)用人文關(guān)懷以及心理疏導(dǎo)，急其所急、思其所思，高效、及時(shí)地實(shí)施心理疏導(dǎo)，將人文關(guān)懷體現(xiàn)在方方面面，對(duì)思想政治教育的說(shuō)服力與感召力的增強(qiáng)十分有利。

（三）大學(xué)生心理問題的現(xiàn)實(shí)要求

目前，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的形勢(shì)下，大學(xué)生身心尚未發(fā)展成熟，不僅自我調(diào)控能力不強(qiáng)，而且自身與復(fù)雜社會(huì)問題的處理辦法與經(jīng)驗(yàn)也相對(duì)較少，所以，大學(xué)生普遍多發(fā)心理問題。超過(guò)六成的大學(xué)生深感壓力之大，而其中很大一部分卻沒有正確加以排解，應(yīng)結(jié)語(yǔ)這種狀況足夠的重視。在現(xiàn)代大學(xué)生的思想政治教育中，加強(qiáng)人文關(guān)懷以及心理疏導(dǎo)，切實(shí)關(guān)注大學(xué)生的感受與訴求，引導(dǎo)他們既要正確對(duì)待社會(huì)、他人和自己，又要正確對(duì)待挫折、就業(yè)和學(xué)習(xí)，還要正確對(duì)待社會(huì)問題和現(xiàn)象，并以此來(lái)幫助大學(xué)生以向上、理性、積極、自信的心態(tài)，來(lái)建立和諧、健康的精神家園。

三、人文關(guān)懷及心理疏導(dǎo)的新途徑

（一）有機(jī)結(jié)合教育、管理與服務(wù)

為了增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育中的服務(wù)意識(shí)，思想政治教育人員應(yīng)結(jié)合關(guān)心服務(wù)和教育管理，重點(diǎn)關(guān)心大學(xué)生的需求與切身感受。高校大學(xué)生思想政治工作一直都十分關(guān)注“教育”的功能，太過(guò)約束和規(guī)范大學(xué)生的切身行為，卻尚未關(guān)注他們的內(nèi)在發(fā)展所需，而缺乏彰顯主體地位。在嚴(yán)格管教大學(xué)生時(shí)，教師應(yīng)加強(qiáng)服務(wù)與關(guān)心意識(shí)，切實(shí)關(guān)心每個(gè)大學(xué)生的發(fā)展與成長(zhǎng)所需，對(duì)其以下個(gè)體感受予以高度的重視。大學(xué)生的情感發(fā)展與理想，應(yīng)為他們營(yíng)造一個(gè)可以發(fā)揮其聰明才智的良好環(huán)境，以幫助大學(xué)生完善和發(fā)展個(gè)性，使其有平等的創(chuàng)業(yè)與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。此外，還需教導(dǎo)大學(xué)生積極結(jié)合個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與服務(wù)社會(huì)的理念，在發(fā)展國(guó)家和民族的過(guò)程中，將自身的價(jià)值與發(fā)展加以實(shí)現(xiàn)。

（二）有機(jī)結(jié)合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的教育方法

高校傳統(tǒng)的教育方法指的是在思想政治教育工作中，長(zhǎng)期積累的行之有效的教育方法方式，它們是廣大教育工作者的重要財(cái)富。然而，在互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代的背景下，也應(yīng)必須創(chuàng)新思想政治教育，積極與時(shí)俱進(jìn)。目前，科學(xué)技術(shù)正在快速更新，特別是更快速、更便捷地傳遞信息，促使人們也在不斷改變信息接納的途徑與方式，在人們的生存與社會(huì)交往方式是，也正在發(fā)生巨大的變化。現(xiàn)代大學(xué)生所接受的信息既快又多，他們也容易接觸更多的新事物與新思想。這些均要求高校思政教育工作人員，在開展工作的過(guò)程中，基于傳統(tǒng)的工作方法，靈活運(yùn)用先進(jìn)的信息傳播技術(shù)與新的科技平臺(tái)，對(duì)大學(xué)生展開思想政治教育，并以此逐漸將教育中的科學(xué)技術(shù)含量加以提高，尤其是應(yīng)充分發(fā)揮便捷網(wǎng)絡(luò)的作用，以建立一個(gè)方便師生之間進(jìn)行交流的平臺(tái)。與此同時(shí)，還應(yīng)多開發(fā)一些學(xué)生歡迎的、針對(duì)性強(qiáng)的網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站，以增強(qiáng)網(wǎng)上疏導(dǎo)與引導(dǎo)。