中山市有就業(yè)意愿尚未就業(yè)的畢業(yè)生群體現(xiàn)狀及內(nèi)涵界定

孟琳 楊康杰 陳慧棋 張玉瑜 陳薇 楊洋

【摘 要】 本文分析了中山市應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)背景和就業(yè)特點(diǎn)，闡述了界定有意愿就業(yè)但尚未實(shí)現(xiàn)就業(yè)的未就業(yè)群體的重要性及內(nèi)涵。認(rèn)為，可將其定義為：由于各種內(nèi)因和外因，對(duì)就業(yè)持有期待的態(tài)度卻因尚未獲得自我實(shí)現(xiàn)而權(quán)衡是否實(shí)現(xiàn)就業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生群體。該群體具有就業(yè)未完成性、就業(yè)不確定性兩個(gè)方面的特點(diǎn)。

【關(guān)鍵詞】 中山市;畢業(yè)生群體;有就業(yè)意愿尚未就業(yè);現(xiàn)狀;內(nèi)涵

一、中山市應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)背景

現(xiàn)今，隨著國(guó)內(nèi)高等教育的普及與發(fā)展，應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)問題無疑地成為了民眾關(guān)注的焦點(diǎn)，就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，“畢業(yè)即失業(yè)”的陰霾籠罩在應(yīng)屆畢業(yè)生的身上。教育部近期公布高校就業(yè)數(shù)據(jù)顯示，2017年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)近10年內(nèi)最高，合計(jì)795萬人。再者，根據(jù)國(guó)家人力資源與社會(huì)保障部的畢業(yè)生數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，若中職和2017年尚未就業(yè)的畢業(yè)生匯總，2018年待就業(yè)的加在一起近1500萬人，其中，據(jù)中山市人力資源和社會(huì)保障局政務(wù)網(wǎng)的2017年統(tǒng)計(jì)顯示，中山市本地生源高校畢業(yè)生總數(shù)約1.28萬人（其中市外就讀中山籍生源約1.08萬人，市內(nèi)五所高校就讀中山籍生源約2000人），市內(nèi)五所高校畢業(yè)生總數(shù)約1.28萬人，而據(jù)2017年高校畢業(yè)生實(shí)名制跟蹤統(tǒng)計(jì)，中山市內(nèi)自愿不就業(yè)的本地生源高校畢業(yè)生有135人，占已就業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的1.08%，較2016年上升0.13%。由此顯然易見，隨著國(guó)內(nèi)應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻的背景下，有就業(yè)意愿尚未就業(yè)的群體亦隨之?dāng)U大。

二、中山市應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)特點(diǎn)

據(jù)中山市人力資源和社會(huì)保障局政務(wù)網(wǎng)的2017年數(shù)據(jù)顯示，中山市的應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)特點(diǎn)主要集中于以下幾大方面：

1、就業(yè)選擇一般為非公有制的中小型企業(yè)

從企業(yè)所屬性質(zhì)的數(shù)據(jù)顯示，中山市2017年的高校畢業(yè)生就業(yè)分布為：非公有制企業(yè)66.7%、升學(xué)10.1%、靈活就業(yè)等其他自主就業(yè)4.9%、事業(yè)單位4.2%、國(guó)有企業(yè)2.2%、黨政機(jī)關(guān)2.1%、其他9.8%。與2016年同期相比高校畢業(yè)生就業(yè)分布中非公有制企業(yè)降低5.6%，事業(yè)單位提升0.4%、升學(xué)提升3.3%、國(guó)有企業(yè)提升0.2%、黨政機(jī)關(guān)提升0.4%、其他降低2.9%。非公企業(yè)仍是吸納畢業(yè)生的主要渠道，中小民營(yíng)企業(yè)、三資企業(yè)成為畢業(yè)生的主要流向。

2、自主創(chuàng)業(yè)開始獨(dú)占鰲頭

根據(jù)高校畢業(yè)生實(shí)名制跟蹤統(tǒng)計(jì)，2017年數(shù)據(jù)為：全市本地生源自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生有97人，占已就業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的0.78%，與2016年相比上升0.17%，由此可見，在我國(guó)提倡“萬眾創(chuàng)新，大眾創(chuàng)業(yè)”、“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的政策下，應(yīng)屆畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)的道路，正成為就業(yè)的一大趨勢(shì)。

3、有意愿就業(yè)尚未就業(yè)的未就業(yè)群體擴(kuò)大

在中山市人力資源和社會(huì)保障局政務(wù)網(wǎng)的2017年數(shù)據(jù)中，重點(diǎn)提到了該群體的數(shù)據(jù)，其占已就業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的1.08%，較2016年上升0.13%，證明了在如今的就業(yè)市場(chǎng)中，亦有一部分的群體正處于待就業(yè)的狀態(tài)，該群體的成因由多方面的因素形成，如就業(yè)意向選擇，應(yīng)屆生畢業(yè)生選擇備戰(zhàn)考取國(guó)家公務(wù)員或考研深造等，暫緩就業(yè)。因此，本文基于該群體的研究下，通過概括總結(jié)國(guó)內(nèi)相關(guān)學(xué)者的理論概念，界定有意愿就業(yè)但尚未實(shí)現(xiàn)就業(yè)的未就業(yè)群體的定義，為我國(guó)引導(dǎo)應(yīng)屆畢業(yè)生樹立科學(xué)的就業(yè)觀念，促進(jìn)應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)提供理論指導(dǎo)。

三、界定有意愿就業(yè)但尚未實(shí)現(xiàn)就業(yè)的未就業(yè)群體的重要性

黨的十九大提出，“就業(yè)是最大的民生。要堅(jiān)持就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極就業(yè)政策，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)。大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)，注重解決結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。”由此，在響應(yīng)黨中央的戰(zhàn)略方針下，國(guó)內(nèi)各省市、高校均圍繞畢業(yè)生的就業(yè)開展各類工作，包括校園招聘會(huì)、就業(yè)講座等，幫助畢業(yè)生就業(yè)，但正在畢業(yè)生就業(yè)工作開展得如火如荼的同時(shí)，一類“有意愿就業(yè)尚未就業(yè)”的群體正不斷擴(kuò)大，成為大眾熱議的新焦點(diǎn)。

然而，目前，我國(guó)關(guān)于有意愿就業(yè)尚未就業(yè)群體的研究均處于空白期，該定義界定處于模糊不清的狀態(tài)，至今未明確地界定“有意愿就業(yè)尚未就業(yè)”的這類群體定義，僅簡(jiǎn)單地將應(yīng)屆畢業(yè)生分為“就業(yè)”、“待業(yè)”的群體，缺乏更為深入地介入兩者之間的群體研究，不利于各高校、各省市能夠有限地對(duì)癥下藥而開展應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)工作，因此，明確地界定“有意愿就業(yè)尚未就業(yè)”這類群體具有重要性與必要性。

四、關(guān)于有就業(yè)意愿但尚未實(shí)現(xiàn)就業(yè)的未就業(yè)群體之內(nèi)涵

在對(duì)“有就業(yè)意愿尚未就業(yè)畢業(yè)生”這一名詞作出定義前，我們先將其拆分成“就業(yè)意愿”、“就業(yè)”、“畢業(yè)生”三部分，由淺入深逐步理解其本質(zhì)所在。

1、關(guān)于“就業(yè)意愿”

自我決定理論由美國(guó)心理學(xué)家德西提出，“自我在動(dòng)機(jī)過程中的能動(dòng)作用”是該理論精髓，認(rèn)為自我決定是一種涉及經(jīng)驗(yàn)選擇的人類機(jī)能品質(zhì)，它組成內(nèi)在的動(dòng)機(jī)。自我決定是人的一種選擇能力，是人的行為的決定因素。

劉海玲在《就業(yè)意愿對(duì)就業(yè)的影響分析與對(duì)策研究——從大學(xué)生就業(yè)的視角》一文中指出，“就業(yè)意愿指的是大學(xué)生尋找工作之前的設(shè)想，這種設(shè)想與現(xiàn)實(shí)的匹配程度會(huì)影響其能否順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。”

羅丹在《體面勞動(dòng)視角下大學(xué)生就業(yè)意愿研究》一文中指出，“就業(yè)意愿是指人們?cè)诰蜆I(yè)定向與選擇過程中，根據(jù)對(duì)自己現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)和對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)狀況的把握，對(duì)未來就業(yè)崗位和就業(yè)環(huán)境的期待與個(gè)人偏好。”

綜上所述，我們可以知道就業(yè)意愿是一種具有積極就業(yè)態(tài)度的動(dòng)機(jī)，即職業(yè)期待和愿望，引導(dǎo)人們從事感興趣且有利于能力發(fā)展的行為，從而促使社會(huì)就業(yè)環(huán)境與實(shí)現(xiàn)自身的靈活適應(yīng)。

2、關(guān)于“就業(yè)”

我國(guó)將就業(yè)界定為：在調(diào)查周內(nèi)從事任何一種以取得薪酬或利潤(rùn)（或?qū)嵨飯?bào)酬）為目的的工作滿1小時(shí)，取得工資、薪金、傭金、小費(fèi)、計(jì)件工資或?qū)嵨飯?bào)酬等形式的勞動(dòng)報(bào)酬的人員，或者在此期間因生病、休假或產(chǎn)業(yè)爭(zhēng)議等理由而暫時(shí)脫離工作崗位的人員;以及在家庭企業(yè)或農(nóng)場(chǎng)從事無薪酬工作至少每天1小時(shí)以上的人員。就業(yè)指的是符合一定年齡的人群以獲得一定報(bào)酬為目的從事某項(xiàng)工作的現(xiàn)象。

3、內(nèi)涵

定義：由于各種內(nèi)因和外因，對(duì)就業(yè)持有期待的態(tài)度卻因尚未獲得自我實(shí)現(xiàn)而權(quán)衡是否實(shí)現(xiàn)就業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生群體。

（1）“各種內(nèi)因和外因”：其中內(nèi)因是指?jìng)€(gè)人因自身原因選擇參加公招考試、創(chuàng)業(yè)或者應(yīng)征入伍，外因是指?jìng)€(gè)人因各類就業(yè)環(huán)境因素而處于求職中或者簽約中的境況;

（2）“持有期待的態(tài)度”：即就業(yè)意愿，此類人群雖然有各種各樣的原因尚未就業(yè)，但是歸根結(jié)底對(duì)就業(yè)抱有職業(yè)期待和愿望的，是一種積極的態(tài)度，而且這種態(tài)度將會(huì)驅(qū)使其尋求各種各樣的方式或手段來實(shí)現(xiàn)自身的最終目的，如選擇參加公招考試、創(chuàng)業(yè)等;

（3）“尚未實(shí)現(xiàn)以一定報(bào)酬為目的而從事某項(xiàng)工作的最終動(dòng)機(jī)”：簡(jiǎn)而言之就是尚未就業(yè)，就業(yè)的最終目的是獲得經(jīng)濟(jì)報(bào)酬以及自我實(shí)現(xiàn)，這一點(diǎn)表明了此類人群當(dāng)前所處的狀態(tài);

（4）“應(yīng)屆畢業(yè)生群體”：這一點(diǎn)界定了群體所處的年齡范圍，此類人群大多是22-25歲，剛剛?cè)〉酶叩冉逃厴I(yè)證書并嘗試在就業(yè)市場(chǎng)尋求一席之地，處于剛離校與初步入社會(huì)的中間階段。

4、特點(diǎn)

在界定了有就業(yè)意愿但尚未實(shí)現(xiàn)就業(yè)的未就業(yè)群體概念后，根據(jù)其概念的定義，不難得出，該群體的特點(diǎn)主要集中于兩個(gè)方面：

（1）就業(yè)未完成性。該群體目前正處于急需就業(yè)的階段，但由于自身或其他方面的原因，仍未實(shí)現(xiàn)就業(yè)，因此，具有就業(yè)未完成性的特點(diǎn)。

（2）就業(yè)不確定性。在該類群體的成因中，會(huì)出現(xiàn)備戰(zhàn)考研深造或其他特殊因素的干擾，以此在一定時(shí)期內(nèi)不一定能夠?qū)崿F(xiàn)就業(yè)，因而，產(chǎn)生了就業(yè)不確定性的特點(diǎn)。

五、結(jié)語

高校是人才輸出的主要來源地。高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)是做好就業(yè)狀況統(tǒng)計(jì)工作，同時(shí)在精準(zhǔn)幫扶就業(yè)困難畢業(yè)生時(shí)可以此為重要依據(jù)。就業(yè)狀況統(tǒng)計(jì)工作的重要任務(wù)是準(zhǔn)確界定有就業(yè)意愿尚未就業(yè)畢業(yè)生群體，對(duì)于明確各地各高校的任務(wù)分工和責(zé)任具有積極作用，有利于指導(dǎo)高校采取有針對(duì)性的措施和服務(wù)，幫助高校學(xué)生盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，從而擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)人才的責(zé)任，多層次、全方位地為社會(huì)提供優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)就業(yè)市場(chǎng)的良性循環(huán)發(fā)展。

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【作者簡(jiǎn)介】

孟 琳（1980—）男，山東淄博人，碩士，講師，研究方向：高等教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、大學(xué)生思想政治教育.