◎ 文、圖︱孫飛龍(遼寧大學)

魔術中存在著各種不同的拼寫流程,所帶來的表演效果也不盡相同,而使用英文字母來進行魔術拼寫,表演效果是很好的。
魔術師先拿出一副牌,接著說:“下面的表演用不到大王和小王。”于是便從牌摞中挑出了大王和小王交給觀眾,然后讓觀眾檢查一下牌摞有沒有問題,是不是每一張牌都有,并且每張牌都不一樣。觀眾檢查之后,發現沒有問題。
魔術師對觀眾說:“現在請你洗一下這副牌,打亂這副牌的順序。”于是觀眾洗了這副牌。魔術師說:“接下來的表演只需要九張牌就可以了,現在請你從這副牌中隨意挑選出九張牌。”觀眾便按照自己的意愿隨機選出了九張牌。
魔術師說:“這是你按照自己的意愿挑選出的牌,下面請你打亂這九張牌的順序,然后把這九張牌分成三份,每份有三張牌。”觀眾洗完之后把牌分成了三份。
魔術師說:“請你從這三份牌中隨便選一份,記住選中的那份最下面的一張牌,然后拿起其余兩份的牌,全部放到你選中的那份牌的上面。”觀眾選取了中間的那份牌,記住了最下面的那張牌是紅心A,然后把左右兩邊的牌都放到了中間的那份牌上。
魔術師又說:“在這個魔術中,我不是要猜你選的牌是什么,而是要找到你選的那張牌,那么我如何找呢?我會用到‘英文拼寫’的方式,現在你可以告訴我你選的牌是什么,然后我們用英文拼出你選的牌。”
觀眾回答:“我選的牌是紅心A。”
魔術師說:“紅心A用英文表示就是Ace of hearts,那我們先拼寫英文詞Ace,有一個字母我們就發下一張牌。”魔術師拿起了那九張牌,開始拼寫英文詞A-c-e,說出一個字母,便從九張牌摞最上面發下去一張牌,共發下了三張牌。然后把手中剩下的牌全都蓋到那三張牌上。
魔術師繼續說:“下面我們拼寫of。”魔術師拿起那九張牌,發下去了兩張牌,然后把手中剩下的牌全蓋到了發下的那二張牌上。魔術師說:“最后我們來拼寫hearts”。魔術師說一個字母,發下去一張牌,共發下了六張牌。然后把手中剩下的牌都蓋到那六張牌上。
魔術師說:“我的拼寫還差最后一步,既然我表演的是魔術,英文就是Magic,拼寫出來就是M-a-g-i-c。”魔術師一邊拼字母一邊發牌,說一個字母,發下去一張牌,共發下了五張牌。
魔術師說:“如果不出意外,最上面那張牌就應該是你選的紅心A。”魔術師發下了那張牌給觀眾,觀眾翻開果然是自己選的那張紅心A。
魔術師說:“變一次你可能覺得是偶然,那我再變一次好了,讓它成為必然。這次我先不碰牌,把牌交給你,你來自己操作。”觀眾開始洗牌,從中挑出了九張牌,接著把牌分成三份,選中一份,記住了最下面的那張牌,把其余兩份牌蓋到了選中的那份牌上,然后開始按照剛才魔術師的流程拼寫選出的牌,直到拼寫完成。
魔術師說:“這次我完全不知道你選的牌是什么,牌的拼寫也是你自己完成的,那么我如何找出你選的牌呢?很簡單,因為我表演的是魔術,英文就是Magic,我只需再次拼寫一下Magic就可以了。”說罷,魔術師開始拼寫M-a-g-i-c,說一個字母,發下去一張牌,一共發下了五張牌。

圖1
魔術師說:“現在,最上面那張就是你選的牌。”魔術師發下了那張牌給觀眾,觀眾翻開后,果然正是自己選的那張牌。
其實,這個魔術屬于全自動流程,只需按照上面的流程表演就可以了,完全不需要任何特殊的手法。需要注意的是,在拼寫單詞時一定要正確地拼寫出牌(如圖一所示)。
通過研究圖二,我們可以發現,牌的數字從A到K,英文是從Ace到King,字母個數都大于三,所以拼完Ace這三個字母,再把剩下的牌放在上面,以紅心A為例,那選擇的牌一定是從下往上數第四張的位置。
再看of,這是二個字母。魔術師拿起九張牌,從最上面數兩張放下,再把剩下的牌蓋上去,那所選擇的牌現在一定在倒數第六張的位置。

圖2
關于牌的花色,紅心hearts,黑桃spades,方片diamonds,梅花clubs,這幾個單詞都是大于或等于五個字母的,再以紅心A為例,拼寫hearts,放六張牌下去,這樣,選擇的牌又回到了倒數第四張的位置,也就是正數第六張的位置。
最后,我們再拼寫英文Magic,數五張牌下去,而第六張牌也就是最上面那張牌正好就是之前選的那張紅心A。■