我們就是“我們”

李旭

當我說起小學時代和同學的幸福時光時，很多同事都會說我是老古董，那個一塊泥巴、一根皮筋、幾顆玻璃球就可以快樂度日的時光再也不會回來了。現在的學生什么都不缺，他們有整套的樂高積木，有穿著各種華服的“愛莎公主”，有真正屬于自己的夢幻房間，假期他們還可以和父母一起去迪士尼樂園開啟加勒比海盜之旅，也可以帶上行李去游覽原汁原味的德國古堡。在他們的世界里，物質已經很滿，那么他們需要的是什么呢？他們需要的是真正的精神上的富足與沉靜，以及由此帶來的對生活與學習平和的心態。

還記得一次學校組織年級各班合唱比賽，這是各班比拼實力的時候，老師也都很認真地組織學生訓練，甚至請有相關特長的家長來進行特別輔導。其他家長為了給班級爭得榮譽，也都是出力出策，有的家長給孩子聯系演出服裝，有的去借相關的道具，總之都為了呈現一個完美的演出。當然，作為一個班主任，我也希望通過這樣的活動讓學生得到鍛煉，讓他們能在舞臺上找到自信。但靜下心來想：我們為什么要參加這樣一個比賽，僅僅是為了取得一個好的名次嗎？學校組織這樣的比賽是為了豐富學生的學習生活，讓他們從中獲得自信與快樂。抱著這種態度，我一直領著學生認真排練，沒有做其他任何事情。在排練的過程中，班長小明找到我說：“老師，別的班級都已經提前準備好了整齊劃一的服裝與道具了，咱們班是不是也要開始準備了？”我表示知道了，讓小明先回去。班會課上，我站在班級的講臺上說：“同學們，你們認識這個人嗎？”我出示了一張“大衣哥”朱之文的照片，學生紛紛說認識。我繼續說道：“當年朱之文之所以被叫作大衣哥，就是因為他要去參加比賽，沒有合適的衣服穿，于是就穿了一件軍大衣上臺了，當大家都在嘲笑他是一個土老帽時，他一開嗓就把所有人震住了。那時他穿的是什么已經不重要，他的歌聲打動了所有人。同學們，我們現在參加比賽，確實有條件準備整齊的服裝，可是你們想沒想過，買或者租借服裝的這些錢是哪里來的？是你們賺的嗎？不是。所以咱們只要穿現有的白衣服、黑褲子，顏色統一就可以了，最重要的是拿出咱班的實力，唱出咱班的精神。”聽我說完，小明站了起來說：“老師，我明白了，我們一定好好練習，爭取拿出最好的狀態，讓咱班的歌聲成為最美的聲音。”

比賽那一天終于來了，所有的班級整齊劃一地準備著上場比賽，其他班學生的服裝整齊又漂亮，只有我們班是最普通的。終于輪到我們上場了，學生按照隊形一絲不亂地站好，小指揮擺好手勢，音樂一響，學生美妙的聲音傳遍了所有角落，會場安靜下來。那次比賽我們取得非常好的成績，回到班級后，學生非常興奮。于是我趁熱打鐵，讓學生以這次經歷寫一篇小作文。第二天，學生按時交上了習作。看到他們寫出的文字，我感受到了他們內心的溫度，小華寫到：“這次合唱比賽，雖然我們沒有其他班級那樣漂亮的服裝，但我們的歌聲是最美的。”比賽后也有家長發來短信：“李老師，當聽到孩子回家轉述了你的那些話時，我覺得這已經不是一次合唱比賽，更重要的是你讓孩子明白了做人的道理。”

現在的學生生活在一個物質特別豐富的年代，很多學生在家長的影響下產生了攀比心理，與他人比永遠不會得到真正的快樂 ，因為永遠有比你更好的，外在的形式不能代表內心的充實。有一名記者曾經采訪過一名考上北大的女孩，這個女孩家境不好，上高中的時候，有同學嘲笑她總是穿著一件很土的棉服，她很難過，回家告訴了媽媽，媽媽只說了一句話：“不要理他，做好你自己就好了。”于是她穿著這件又土又難看的衣服度過了高中時光，走入了北大校園。我們所提倡的立德樹人其實就體現在這一件件的小事上，踏踏實實做好這些小事，不要在乎外在的形式，這樣才能把小溪匯成大河，才能真正實現育人的目標。

（作者單位：哈爾濱市華興小學）

編輯∕徐蕊