網(wǎng)絡(luò)空間治理下高職意識(shí)形態(tài)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意蘊(yùn)和路徑創(chuàng)新

[摘要]網(wǎng)絡(luò)空間已成為意識(shí)形態(tài)較量的主戰(zhàn)場(chǎng)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及與應(yīng)用，高職意識(shí)形態(tài)建設(shè)面臨新情況，必須維護(hù)高職網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全，牢牢把握高職意識(shí)形態(tài)工作主動(dòng)權(quán)。為此，要強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)文化意識(shí)，增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)輿論滲透力；強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)意識(shí)，增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)凝聚力；強(qiáng)化網(wǎng)民參與意識(shí)，增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)公眾接受力；強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)善治意識(shí)，增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地控制力。

[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò)空間 意識(shí)形態(tài) 網(wǎng)絡(luò)文化 媒體輿論 高職院校

[作者簡(jiǎn)介]張俊（1978- ），男，安徽霍邱人，廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，副教授，碩士。（廣西 南寧 530021）

[基金項(xiàng)目]本文系2015年度廣西高校優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師“擇優(yōu)資助計(jì)劃”立項(xiàng)課題“融媒體時(shí)代高職院校思想政治理論課立體課堂構(gòu)建研究”的研究成果。（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：桂教思政〔2016〕1號(hào)，項(xiàng)目主持人：張俊）

[中圖分類號(hào)]G711 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1004-3985（2019）01-0076-05

當(dāng)今世界，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)革命使人類進(jìn)入一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，改變著全球的經(jīng)濟(jì)格局、利益格局和安全格局。網(wǎng)絡(luò)空間已成為意識(shí)形態(tài)較量的主戰(zhàn)場(chǎng)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及與應(yīng)用，高職意識(shí)形態(tài)建設(shè)面臨新情況，網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全問題突出。如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間意識(shí)形態(tài)面臨的挑戰(zhàn)，堅(jiān)守網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)陣地，牢牢把握高職意識(shí)形態(tài)工作主動(dòng)權(quán)，已成為高職院校亟待解決的時(shí)代課題。

一、網(wǎng)絡(luò)空間治理下高職意識(shí)形態(tài)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意蘊(yùn)

（一）是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的客觀要求

當(dāng)前，高職學(xué)生已經(jīng)是“00后”群體，他們有鮮明的群體特征。“00后”成長(zhǎng)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展期，物質(zhì)產(chǎn)品較為豐富，文化生活多姿多彩，文化類型多元多樣。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)廣泛應(yīng)用與發(fā)展的環(huán)境下，他們積極展現(xiàn)自我，追求新潮事物，富有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，但文化基礎(chǔ)較差，重技能輕理論，自律意識(shí)不強(qiáng)，社會(huì)閱歷不足，缺乏對(duì)國(guó)情的了解，樂于人生享受，沉溺虛擬世界，價(jià)值觀念多元，理想信念模糊，易受外界影響。

“00后”是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代新人，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的參與者、見證者，擔(dān)負(fù)著神圣的時(shí)代使命。“00后”高職學(xué)生應(yīng)明確自身所處的歷史方位，正確認(rèn)識(shí)新時(shí)代賦予的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，擁抱新時(shí)代，做新時(shí)代的奮斗者。但是，“00后”高職學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)原住民，青睞網(wǎng)絡(luò)文化，網(wǎng)絡(luò)空間的社會(huì)思潮、價(jià)值觀念對(duì)他們的價(jià)值取向、理想信念和行為方式產(chǎn)生了重要影響。網(wǎng)絡(luò)空間治理下，高職意識(shí)形態(tài)建設(shè)意義重大，關(guān)系到高職院校的辦學(xué)方向和人才培養(yǎng)質(zhì)量，以及高職院校的網(wǎng)絡(luò)空間安全。幫助高職學(xué)生樹立正確的人生信仰、遠(yuǎn)大的理想信念，從思想、政治、文化、心理、道德等方面引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，是高職意識(shí)形態(tài)建設(shè)的重要使命。

（二）是應(yīng)對(duì)西方敵對(duì)勢(shì)力意識(shí)形態(tài)滲透的迫切要求

隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用和自媒體的開放性傳播，高職意識(shí)形態(tài)建設(shè)面臨著巨大挑戰(zhàn)，西方敵對(duì)勢(shì)力培植所謂的“大V”“公知”“意見領(lǐng)袖”，別有用心地向高職學(xué)生傳播“普世價(jià)值”和“憲政民主”，宣揚(yáng)歷史虛無(wú)主義、新自由主義和民主社會(huì)主義，鼓吹“意識(shí)形態(tài)終結(jié)論”和“歷史終結(jié)論”，對(duì)高職學(xué)生具有很強(qiáng)的迷惑性。他們往往借助非政府組織和基金會(huì)，以學(xué)術(shù)交流、文化交流、合作辦學(xué)、訪問學(xué)者、項(xiàng)目研究等較為隱蔽的形式出現(xiàn)，滲透西方的價(jià)值觀念、政治制度和生活方式，弱化高職學(xué)生對(duì)主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同。西方敵對(duì)勢(shì)力利用形式多樣、技術(shù)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)傳播手段，對(duì)高職學(xué)生進(jìn)行立體式、深入化、全方位的輿論誘導(dǎo)和歪曲宣傳，借助社會(huì)熱點(diǎn)和政治事件推波助瀾、混淆視聽，制造輿論混亂。與此同時(shí)，高職意識(shí)形態(tài)建設(shè)領(lǐng)域也存在重視程度不夠、方法措施不新、思想政治理論課吸引力不強(qiáng)等問題，在理論闡釋現(xiàn)實(shí)問題、辨析社會(huì)思潮觀點(diǎn)、引導(dǎo)青年價(jià)值甄別等方面還存在薄弱環(huán)節(jié)，意識(shí)形態(tài)工作被動(dòng)、話語(yǔ)滯后、監(jiān)管乏力。網(wǎng)絡(luò)空間下，意識(shí)形態(tài)的斗爭(zhēng)將長(zhǎng)期存在，因此高職意識(shí)形態(tài)建設(shè)必須強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，創(chuàng)新實(shí)施路徑。

二、網(wǎng)絡(luò)空間治理下高職意識(shí)形態(tài)建設(shè)的路徑創(chuàng)新

（一）強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)文化意識(shí)，增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)輿論滲透力

網(wǎng)絡(luò)文化是技術(shù)和文化相結(jié)合的產(chǎn)物，具有文化滲透性。網(wǎng)絡(luò)文化是以網(wǎng)絡(luò)空間為傳播領(lǐng)域，以數(shù)字化為技術(shù)手段，以文化為內(nèi)核的獨(dú)特文化現(xiàn)象。技術(shù)的交互性使網(wǎng)絡(luò)文化的信息資源即時(shí)共享，并產(chǎn)生受眾的趨同性。網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)網(wǎng)民的滲透是潛移默化的，這種滲透一定程度上來說是沒有標(biāo)識(shí)的。網(wǎng)絡(luò)文化蘊(yùn)含多樣的文化資源和獨(dú)特的價(jià)值內(nèi)容，在實(shí)踐中建構(gòu)人們的思維方式、行為方式、生活方式和價(jià)值觀念，也改變著人們對(duì)意識(shí)形態(tài)的認(rèn)知和接受方式。由于網(wǎng)絡(luò)文化的分眾化、碎片化、全球化和多元化，沖擊了高職學(xué)生對(duì)意識(shí)形態(tài)的認(rèn)知體系與理性思維，使得主流意識(shí)形態(tài)在網(wǎng)絡(luò)輿論場(chǎng)的吸引力和滲透力有著被“空心化”“邊緣化”“污名化”的危險(xiǎn)。因此，高職意識(shí)形態(tài)建設(shè)要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化的價(jià)值引領(lǐng)，提升主流意識(shí)形態(tài)滲透力。

1.發(fā)揮新媒體輿論的積極作用。新媒體已經(jīng)成為高職獲取信息的重要渠道，是傳播意識(shí)形態(tài)的重要載體，必須把新媒體作為加強(qiáng)高職意識(shí)形態(tài)建設(shè)的主要場(chǎng)域，積極利用官方網(wǎng)站、官方微博、電子期刊、微信公眾平臺(tái)、手機(jī)APP、手機(jī)短信等開展立體式的意識(shí)形態(tài)宣傳，推送通俗易懂、圖文并茂、思想深刻、內(nèi)容豐富、符合新媒體傳播范式特點(diǎn)、蘊(yùn)含主流文化的網(wǎng)絡(luò)文化作品，增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)的吸引力和滲透力。習(xí)近平總書記指出：“我們要本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，依法加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，做強(qiáng)網(wǎng)上正面宣傳，培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化。”①高職院校要在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化精品上下功夫，努力打造有理論深度、有思想溫度、有品質(zhì)厚度的特色校園網(wǎng)絡(luò)文化作品，如“微觀世界”“青春勵(lì)志故事”“學(xué)生之家”“紅色經(jīng)典電子書”“黨員之家”等網(wǎng)絡(luò)文化精品，積極把社會(huì)主義核心價(jià)值觀元素融入網(wǎng)絡(luò)文化作品的形象設(shè)計(jì)、文案策劃和傳播推介等方面，實(shí)現(xiàn)高職意識(shí)形態(tài)教育的可視化、即時(shí)化和形象化。

2.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化評(píng)論員的重要作用。習(xí)近平總書記指出：“網(wǎng)絡(luò)空間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才競(jìng)爭(zhēng)。引進(jìn)人才力度要進(jìn)一步加大，人才體制機(jī)制改革步子要進(jìn)一步邁開。”②網(wǎng)絡(luò)文化評(píng)論員是做好網(wǎng)絡(luò)空間意識(shí)形態(tài)工作的得力助手，是開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要力量。增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間意識(shí)形態(tài)輿論滲透力，需要準(zhǔn)確掌握輿情動(dòng)態(tài)、及時(shí)引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿情、提高輿情突發(fā)事件處置能力，需要與網(wǎng)絡(luò)空間形形色色的錯(cuò)誤言論做斗爭(zhēng)。因此，要加強(qiáng)高職網(wǎng)絡(luò)文化評(píng)論員隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支政治堅(jiān)定、思想可靠、業(yè)務(wù)精湛的網(wǎng)絡(luò)文化評(píng)論員隊(duì)伍，通過發(fā)表評(píng)論文章、開通微信微博、發(fā)表網(wǎng)絡(luò)跟帖等方式，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)，澄清網(wǎng)絡(luò)事實(shí)，批駁網(wǎng)絡(luò)謠言，疏導(dǎo)網(wǎng)民情緒，發(fā)揮“意見領(lǐng)袖”的作用。高職院校要充分發(fā)揮黨員教師和學(xué)生骨干的作用，搜集網(wǎng)絡(luò)輿情，參與話題討論，發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用。

（二）強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)意識(shí)，增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)凝聚力

網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)是一種來源于社會(huì)現(xiàn)實(shí)，依托于網(wǎng)絡(luò)媒介的特殊話語(yǔ)形態(tài)，是基于網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生的集體行為，是網(wǎng)絡(luò)文化思想和內(nèi)涵的集中表達(dá)。網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)有其獨(dú)特的存在形式和意志表達(dá)。微博、微信、評(píng)論、跟帖、手機(jī)短信等都是網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)，都是一些富有特點(diǎn)的思想觀點(diǎn)和價(jià)值取向，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)散后，成為網(wǎng)絡(luò)輿論中顯性聲音，進(jìn)而成為網(wǎng)民了解網(wǎng)絡(luò)輿論的參考因素和重要影響。網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)中彰顯著意識(shí)形態(tài)的隱性特征，網(wǎng)絡(luò)空間意識(shí)形態(tài)則是隱蔽在網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)之中的，通過一定的語(yǔ)言預(yù)設(shè)和言說方式促使人們選擇信息，交流情感，表達(dá)觀點(diǎn)，從而使意識(shí)形態(tài)“習(xí)慣化”和“合法化”，網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)在網(wǎng)絡(luò)空間意識(shí)形態(tài)建設(shè)中具有重要作用。

當(dāng)前，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)空間意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。一方面，西方國(guó)家憑借移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)優(yōu)勢(shì)竭力推行網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)霸權(quán)，借助媒介平臺(tái)設(shè)置議程，影響網(wǎng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的基本看法和價(jià)值判斷；另一方面，以數(shù)字傳媒、網(wǎng)絡(luò)傳媒、手機(jī)傳媒為主要形式的自媒體成為青年人獲取信息、傳播信息和表達(dá)話語(yǔ)的首選渠道，改變了意識(shí)形態(tài)受眾的話語(yǔ)格局和話語(yǔ)模式。面對(duì)非意識(shí)形態(tài)擠壓意識(shí)形態(tài)的生存空間現(xiàn)實(shí)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)意識(shí)成為高職意識(shí)形態(tài)建設(shè)的重要維度和戰(zhàn)略任務(wù)。

1.創(chuàng)新話語(yǔ)表達(dá)方式。增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)凝聚力，需要面對(duì)傳媒成為人們生活方式的現(xiàn)實(shí)，遵循學(xué)生網(wǎng)民信息接受規(guī)律和網(wǎng)絡(luò)信息傳播規(guī)律，變宏大敘事為日常話語(yǔ)，打造輕快活潑、喜聞樂見、通俗易懂的話語(yǔ)體系形式和言說方式。贏得網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)權(quán)，必須改變以往的生硬說教和單向灌輸，使高職意識(shí)形態(tài)教育話語(yǔ)接地氣、聽得懂。比如，習(xí)近平總書記在新年賀詞中運(yùn)用的“蠻拼的”“給人民點(diǎn)贊”“朋友圈”“世界那么大、問題那么多”“擼起袖子加油干”“幸福都是奮斗出來的”等，引發(fā)了強(qiáng)烈反響，“圈粉”無(wú)數(shù)，還有人民日?qǐng)?bào)社推出的微視頻“中國(guó)進(jìn)入新時(shí)代”“共同命運(yùn)”“奮斗”“為了共產(chǎn)黨人的使命”“一個(gè)不能少”“開放的大門不會(huì)關(guān)上”等，呈現(xiàn)了意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)傳播的新模式和新格局，收到了良好效果。

2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)議題設(shè)置。“議題與話語(yǔ)群、話語(yǔ)體系密切相連，是相關(guān)話語(yǔ)積聚、生長(zhǎng)、發(fā)展的圓心，圍繞議題產(chǎn)生的相關(guān)話語(yǔ)體系承載著議題旨在傳達(dá)的價(jià)值目的，議題參與者使用這種話語(yǔ)體系進(jìn)行交往的過程也就是不斷聚焦、了解、深化話語(yǔ)價(jià)值觀的過程。”③議題設(shè)置是大眾傳媒對(duì)重要議題的特別強(qiáng)調(diào)，誰(shuí)掌握了網(wǎng)絡(luò)議題設(shè)置權(quán)，誰(shuí)就掌握了意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)的主動(dòng)權(quán)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，輿論控制的焦點(diǎn)不在于“誰(shuí)來說”，而在于“說什么、怎么說、為誰(shuí)說”。高職意識(shí)形態(tài)教育必須突出問題導(dǎo)向，主動(dòng)設(shè)置議題，制造意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)生長(zhǎng)點(diǎn)。比如，《人民日?qǐng)?bào)》推出的“三論憲法修改的意義”“娛樂要有邊界意識(shí)”“揭去歷史虛無(wú)主義的面紗”，新華社推出的“讓誠(chéng)信的力量不斷生長(zhǎng)”等，都闡明了中國(guó)立場(chǎng)和中國(guó)態(tài)度，傳遞了正能量和好聲音。

（三）強(qiáng)化網(wǎng)民參與意識(shí)，增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)公眾接受力

網(wǎng)絡(luò)的開放性、互動(dòng)性、即時(shí)性和匿名性，為網(wǎng)民參與時(shí)政、發(fā)布見解和思想交流提供新空間新平臺(tái)，同時(shí)也是黨和政府了解民意、問計(jì)于民的重要渠道。隨著博客、播客、微博等自媒體的運(yùn)用和發(fā)展，網(wǎng)民擁有了信息發(fā)布的自主權(quán)。在我國(guó)，自媒體的廣泛應(yīng)用使網(wǎng)民的話語(yǔ)意識(shí)和話語(yǔ)能力極大地得到釋放，激發(fā)了網(wǎng)民參與網(wǎng)絡(luò)輿情的積極性和創(chuàng)造性。

網(wǎng)民參與是網(wǎng)民通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)參與各項(xiàng)事務(wù)的具體體現(xiàn)，也是網(wǎng)民習(xí)得社會(huì)政治文化的實(shí)踐過程。網(wǎng)民參與能夠匯集網(wǎng)絡(luò)民意，從而影響部門決策，易于生成符合意識(shí)形態(tài)要求的網(wǎng)絡(luò)輿論。強(qiáng)化網(wǎng)民參與意識(shí)，有助于培育網(wǎng)民的公民意識(shí)和民主精神，幫助他們形成正確的理想信念、價(jià)值觀念和政治態(tài)度；有助于網(wǎng)絡(luò)空間意識(shí)形態(tài)的傳播，提升網(wǎng)民對(duì)意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同度；有助于引導(dǎo)網(wǎng)民借助媒介傳播政治信念和價(jià)值導(dǎo)向，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)傳播廣泛性、即時(shí)性和互動(dòng)性的優(yōu)勢(shì)，匯聚網(wǎng)民個(gè)人意見和群體意見，形成網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)并為公眾所接受。因此，增強(qiáng)高職意識(shí)形態(tài)公眾的接受力，必須強(qiáng)化學(xué)生網(wǎng)民參與意識(shí)。

1.加強(qiáng)學(xué)生媒介素養(yǎng)教育。“媒介素養(yǎng)是指人們對(duì)各種媒介信息的解讀和批判能力以及使用媒介信息為個(gè)人生活、社會(huì)發(fā)展所用的能力。”④媒介素養(yǎng)是網(wǎng)民使用網(wǎng)絡(luò)的基本能力，是反映網(wǎng)民上網(wǎng)時(shí)態(tài)度和行為的“晴雨表”。當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)影響社會(huì)各方面的力量顯著增強(qiáng)，網(wǎng)民參與網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)越來越頻繁，公眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)的訴求日益突出，同時(shí)也產(chǎn)生了失范現(xiàn)象，如網(wǎng)絡(luò)傳謠、網(wǎng)絡(luò)暴力、虛假詐騙、網(wǎng)絡(luò)色情等，這些亂象的解決亟待提升網(wǎng)民媒介素養(yǎng)。高職院校要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的媒介使用觀，掌握基本的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，合理、合法使用網(wǎng)絡(luò)，既不沉迷網(wǎng)絡(luò)，也不使用網(wǎng)絡(luò)犯罪；要加強(qiáng)學(xué)生信息傳播的責(zé)任意識(shí)，作為網(wǎng)民要對(duì)自己發(fā)布和傳播的信息負(fù)責(zé)，不能侵害他人權(quán)利和社會(huì)公共利益；要提高學(xué)生正確行使網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)權(quán)的能力，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間海量信息，必須增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的選擇、理解、質(zhì)疑和分析的能力，自覺抵制非意識(shí)形態(tài)的侵蝕，明辨大是大非，堅(jiān)定政治立場(chǎng)。

2.建立網(wǎng)民參與互動(dòng)機(jī)制。首先，搭建網(wǎng)上對(duì)話平臺(tái)，拓寬網(wǎng)民參與的渠道。高職院校要積極搭建網(wǎng)絡(luò)對(duì)話平臺(tái)，傾聽網(wǎng)絡(luò)民聲，了解網(wǎng)絡(luò)輿情；開通網(wǎng)上論壇、校長(zhǎng)信箱、名師網(wǎng)絡(luò)課堂、在線互動(dòng)等渠道，建立平等、尊重、信任、理解、包容、坦誠(chéng)的互動(dòng)關(guān)系，調(diào)動(dòng)學(xué)生網(wǎng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)政治參與的熱情和信心；堅(jiān)持以人為本，維護(hù)網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)政治參與的合法權(quán)益，保障他們的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，為網(wǎng)民表達(dá)利益訴求提供開放的空間和自由的平臺(tái)。其次，創(chuàng)新網(wǎng)民參與的內(nèi)容和形式，擴(kuò)大意識(shí)形態(tài)的傳播。要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)參與的正能量效應(yīng)，圍繞師生關(guān)注的熱點(diǎn)事件，以新的視角、新的載體弘揚(yáng)主旋律。如可以推出“改革開放40年，邀你講故事”“不忘初心 做新時(shí)代的奮斗者”等志愿服務(wù)活動(dòng)，主題鮮明、立意高遠(yuǎn)、線上線下互動(dòng)，既創(chuàng)新網(wǎng)民參與的形式，又傳播意識(shí)形態(tài)。

（四）強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)善治意識(shí)，增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地控制力

網(wǎng)絡(luò)空間需要網(wǎng)絡(luò)善治。如今，互聯(lián)網(wǎng)正以鮮明的特性建構(gòu)新的社會(huì)結(jié)構(gòu)和權(quán)力結(jié)構(gòu)，它對(duì)人們的行為范式、生活范式和合作模式影響深遠(yuǎn)。網(wǎng)絡(luò)空間是一個(gè)虛擬社會(huì)，人們通過互聯(lián)網(wǎng)形成了人對(duì)群、群對(duì)群、群對(duì)人的網(wǎng)狀溝通的社會(huì)關(guān)系，衍生了“虛”“實(shí)”交融的生活樣態(tài)，信息共享、輿論表達(dá)、利益訴求、情感交流日益增多，同時(shí)“網(wǎng)絡(luò)違法犯罪” “網(wǎng)絡(luò)虛假欺騙”“網(wǎng)絡(luò)造謠傳謠”“網(wǎng)絡(luò)道德失范”等對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間治理產(chǎn)生了巨大的沖擊。網(wǎng)絡(luò)空間的治理不同于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的治理，“去中心化”“去權(quán)威化”的特點(diǎn)需要我們改變簡(jiǎn)單的管理方法，從“網(wǎng)絡(luò)管理”走向“網(wǎng)絡(luò)善治”。

當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)空間意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的形勢(shì)復(fù)雜，話語(yǔ)權(quán)斗爭(zhēng)激烈，網(wǎng)民易受意識(shí)形態(tài)爭(zhēng)論中所謂“意見領(lǐng)袖”的影響，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件缺乏理性分析和思考，有從眾的心理。因此，網(wǎng)絡(luò)空間意識(shí)形態(tài)建設(shè)必須強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)善治意識(shí)。

1.加強(qiáng)高職院校黨委對(duì)高職意識(shí)形態(tài)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。“黨管宣傳、黨管意識(shí)形態(tài)，是我們黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的重要原則和制度。”⑤網(wǎng)絡(luò)空間治理下高職意識(shí)形態(tài)建設(shè)的根本保障是提高高職院校黨委對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間意識(shí)形態(tài)安全的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)。要健全和創(chuàng)新高職院校黨的領(lǐng)導(dǎo)的體制機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)的主體責(zé)任制度，構(gòu)建黨委領(lǐng)導(dǎo)、部門實(shí)施、黨政配合、齊抓共管的高職意識(shí)形態(tài)建設(shè)工作機(jī)制，建立相應(yīng)的審核制度、管理流程、考核辦法等，使我們黨牢牢把握關(guān)于高職意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。同時(shí)，要強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)空間宣傳，樹立馬克思主義新聞?dòng)^，發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合的優(yōu)勢(shì)，打造融媒體平臺(tái)，開展立體式宣傳，做好網(wǎng)絡(luò)空間宣傳工作，“要把網(wǎng)上輿論工作作為宣傳思想工作的重中之重來抓”⑥。

2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間法律法規(guī)建設(shè)。依法治網(wǎng)是網(wǎng)絡(luò)空間治理的根本之策。高職網(wǎng)絡(luò)空間意識(shí)形態(tài)建設(shè)要依法明確網(wǎng)絡(luò)管理者、使用者和運(yùn)營(yíng)商的法律責(zé)任，建立網(wǎng)絡(luò)安全審核制度和信息安全評(píng)估制度，對(duì)門戶網(wǎng)站、微信、微博、手機(jī)短信平臺(tái)等實(shí)行網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)名制、媒體從業(yè)人員準(zhǔn)入制，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)主體行為的責(zé)任意識(shí)，按照誠(chéng)信建網(wǎng)、依法管網(wǎng)的原則規(guī)范網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)管理，并加強(qiáng)監(jiān)督；要建立網(wǎng)絡(luò)輿情的研判機(jī)制和監(jiān)控機(jī)制，營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)空間，避免網(wǎng)絡(luò)謠言和錯(cuò)誤思潮擴(kuò)大化，同時(shí)堅(jiān)決打擊所謂“意見領(lǐng)袖”的違法犯罪活動(dòng)，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)空間意識(shí)形態(tài)管理權(quán)。

3.提升網(wǎng)絡(luò)空間治理技術(shù)。互聯(lián)網(wǎng)是技術(shù)的產(chǎn)物，網(wǎng)絡(luò)空間是傳播技術(shù)革命創(chuàng)造的新的社會(huì)空間。云存儲(chǔ)、大數(shù)據(jù)、智能終端、虛擬現(xiàn)實(shí)、物聯(lián)網(wǎng)、多語(yǔ)言平臺(tái)等技術(shù)的研發(fā)和創(chuàng)新，深刻影響網(wǎng)絡(luò)空間的話語(yǔ)傳播、社會(huì)關(guān)系和社會(huì)結(jié)構(gòu)。技術(shù)驅(qū)動(dòng)下的網(wǎng)絡(luò)顛覆了傳統(tǒng)意義的時(shí)空關(guān)系，激發(fā)了社會(huì)活力，網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們的思想觀念、行為方式和價(jià)值判斷產(chǎn)生了巨大影響，同時(shí)也帶來了許多問題，如信息霸權(quán)、文化滲透、網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)犯罪等，影響網(wǎng)絡(luò)空間意識(shí)形態(tài)安全。高職院校要有效應(yīng)對(duì)西方國(guó)家網(wǎng)絡(luò)空間的技術(shù)挑戰(zhàn)，保證信息安全，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)秩序，必須提升網(wǎng)絡(luò)空間治理技術(shù)。例如，在學(xué)籍管理系統(tǒng)、微信公眾平臺(tái)、門戶網(wǎng)站登錄、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等方面，創(chuàng)新信息識(shí)別技術(shù)、安全加密技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)取證技術(shù)等，提升網(wǎng)絡(luò)空間治理能力。同時(shí)，還要引導(dǎo)高職師生樹立正確的技術(shù)思維，科學(xué)對(duì)待網(wǎng)絡(luò)空間的技術(shù)屬性，構(gòu)建和諧安全的網(wǎng)絡(luò)空間。

[注釋]

①②習(xí)近平.在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會(huì)上的講話[N].人民日?qǐng)?bào)，2016-04-26.

③駱郁廷，史姍姍.論意識(shí)形態(tài)安全視域下的文化話語(yǔ)權(quán)[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2014（4）：70.

④張志安，沈國(guó)麟.媒介素養(yǎng)：一個(gè)亟待重視的全民教育課題——對(duì)中國(guó)大陸媒介素養(yǎng)研究的回顧和簡(jiǎn)評(píng)[J].新聞?dòng)浾撸?2004（5）：11.

⑤胡錦濤.在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的重要講話[N].人民日?qǐng)?bào)，2003-12-08.

⑥中央文獻(xiàn)研究室編.習(xí)近平關(guān)于全面深化改革論述摘編[M].北京：中央文獻(xiàn)出版社，2014：83.