淺談幼兒操創編中音樂的選擇與制作

黃曉琴

摘? 要：音樂是幼兒操創編不可缺少的部分，選擇適合幼兒特點的音樂，并且進行音效的制作，不僅有利于激發幼兒感官的感知能力，為之可以有效地提高教師對幼兒操創編的質量以及效果。本文結合文獻法、觀察法、訪談法、實踐法指導學前教育的學生如何進行音樂的選擇與制作。為了使教師有效地解決這一問題，在幼兒操創編過程中，通過實踐法指導學前教育的學生如何進行音樂的選擇與制作，從而提高幼兒操創編的效果。

關鍵詞：幼兒操? 創編? 音樂? 選擇? 制作

中圖分類號：G837? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）03（b）-0204-02

1? 音樂在幼兒操創編中的作用

1.1 有利于促進多種感官同時參與

幼兒正是身體發育的初期，在活動中更多的是感官的參與，好的音樂的選擇制作帶動了幼兒多種感官的參與。同時動作創編和音樂的選擇要有機結合，這樣幼兒操的質量得到明顯的提升。幼兒的本性是天真、好動。在體育運動中，幼兒是主體，因此，在音樂的選擇的過程中，應該盡可能選擇一些幼兒化的操化動作，不斷創造出更適合幼兒學習和發展的幼兒操的作品[1]。在對音樂結構進行掌握的同時，教師還可以站在幼兒的角度上展開豐富的想象，從而創造出更具幼兒特征的幼兒操，進一步激發幼兒的學習和參與興趣，進一步提升孩子們的運動熱情。

1.2 有效提高了幼兒操創編的質量

音樂是動作展示的靈魂，沒有合適的音樂再好看的動作，也達不到預想效果。所以音樂的選擇在創編中是一個重要部分。傳統的幼兒操創編過程中， 大多數教師首先編排動作然后選擇音樂，這種創編方式嚴重違背了幼兒操創編的基本原則。由于我國大多數幼兒園教師沒有進行專業的培訓和學習，創編能力存在明顯差異，所以創編的幼兒操達不到想要的效果。作為幼師應該不斷加強學習提高自己幼兒操創編的水平，使音樂和動作融合，創編出高質量的幼兒操。首先，幼兒操的創編應該根據主題選擇合適的音樂，節奏感較強、節奏鮮明。音樂選定之后，然后從音樂結構和旋律分析，并進行剪輯和制作。在音樂風格的選擇上，教師應該嘗試選擇一些符合幼兒特點的音樂，因為孩子的成長的過程中，需要用眼睛對世界進行觀察，在孩子眼中的世界是充滿童趣和純真的，在這種情況下，幼兒們也應該是生動的，充滿童趣，這將在激發兒童的學習興趣方面發揮非常重要的作用。

1.3 有效提高了幼兒操整體創編的效果

在幼兒操創編的過程中，音樂的好處除了以上兩點，在音樂的選擇中還需借助文字內容和肢體語言。在傳統的創編中，教師直接學習網絡上的視頻，直接教授給幼兒，所以有的動作對幼兒來講并不實用，或是成人化，或是幼兒不感興趣，這樣不叫創編了。創編應展示個人獨特的風格，要有自己的創新。因此，在實際創編過程中，作為教師使學前教育專業的學生掌握最基本的理論知識。結合實例進行指導創編，比如《十二生肖操》是比較受歡迎的幼兒操，音樂的選擇結合了十二生肖，音效的設置很到位，音速也適中，動作的選擇接結合了每個生肖動物的特點，孩子在對動作的學習和掌握上也將更加明確， 所以受到廣大幼兒的喜歡。

2? 幼兒操創編中音樂的選擇

2.1 音樂選擇原則

音樂選擇過程中，我們必須遵循科學原則，適合年齡，多樣性和時代的原則（如表1所示）。

2.2 音樂選擇的特點

幼兒操音樂的特點包括：動感性、適速性、多樣性和審美性。選擇什么樣的音樂對幼兒們起著關鍵的作用，不同音樂在不同層次上激發孩子們好動感，所以應該明確音樂的特點：動感、節奏明確、活潑，充分調動幼兒們的參與度，同時注意音樂的速度，不宜選擇速度過快或過慢的曲子。因為孩子們很活躍，所以喜歡和不喜歡的東西可以直接從動作和面部表情中表達出來，他們對節奏和生動的歌曲非常感興趣，并會一起跳舞。但是你不能因此選擇一些有節奏和快節奏的歌曲，因為孩子的控制力和其他能力有限，跟不上節奏，動作也無法完成。注意音效的設置，保證音樂節奏能和幼兒的發展起到一致，這對有幼兒進一步開展聽覺和視覺聯想有著明顯幫助。

2.3 音樂選擇的時間

根據幼兒不同階段，他們的注意力是不一樣，我們適當選擇音樂的時間，不宜過長，根據調查研究可以適當的選擇1～3min的音樂。可以選擇不同的樂曲、節奏的變換以及帶幼兒特點的歌詞的音樂，把音樂做到恰到好處。再根據音樂的特點和風格進行動作的創編。

2.4 科學選擇幼兒操音樂

幼兒操音樂的選擇很關鍵，科學地選擇合適的音樂，在表演的過程中效果大大的不一樣。一個節奏鮮明、活潑歡快的音樂將促進幼兒多種感官的參與，提高了興趣。如何科學有效地選擇音樂呢？首先，了解不同階段幼兒的特點以及幼兒注意力的長短，然后針對現階段的幼兒進行調查了解幼兒們的喜好去選擇幼兒感興趣的音樂，注意音樂不宜過長，可以多選兩首音樂進行合成，這樣提高了幼兒的興趣。同時在對音樂進行選擇的過程中要注意音樂的速度，既不能選擇結構過快的音樂，也不要選擇一些較慢的音樂，保證音樂節奏能和幼兒的發展起到一致，這對有幼兒進一步開展聽覺和視覺聯想有著明顯幫助，幼兒也將在喜聞樂見的過程中接受教師的指導和幫助，對于陶冶其情操和培養幼兒的學習興趣是一項不可忽視的重要環節[2]。

3 幼兒操創編中音樂的制作

作為學前教育的體育教師，在幼兒操創編學習中，既是幼兒操動作的創編者，又是音樂的制作者。如何真正制作出優美、動感且受幼兒喜歡的音樂？首先，創編者加強音樂知識的學習，比如旋律、節奏、節拍、調式、音高等。其次，了解幼兒階段的特點和興趣喜好。再次，選擇音樂制作軟件，比如音樂剪輯，音樂剪輯大師等剪輯工具。最后，合適的音樂素材，注意音樂節拍的速度、風格特征進行編輯，聲音處理、速度調整、音效的設置、剪輯、合成等。

具體音樂制作流程：（1）打開音樂剪輯軟件，插入音樂;（2）進行音速、音調、音效的設置;（3）進行剪輯保存;（4）選擇另外一首音樂，同樣的方法進行處理;（5）選擇剪輯好的兩首音樂合成。注意：（1）通過音樂剪輯軟件進行設置音效、剪輯。（2）在音樂剪輯軟件上選擇合成按鈕，把剪輯后每個保留的部分進行合成，合成時節奏是完整的。

總之，音樂制作的技術水平包括：音樂素材的選取、速度的調整、音效的處理、剪輯合成、高科技設備的運用等，同時體現了音樂制作的便捷性與復雜性[3]。

4? 結語

綜上所述，幼兒操創編音樂選擇與制作是非常關鍵的，它決定了整套幼兒操創編出來的質量和效果，同時作為幼師的老師們要加強這塊知識培訓與學習，能制作出更多更好的音樂，提升整個幼兒操的創編效果。同時希望通過該文的研究和分析，對廣大幼兒教師在幼兒操創編中起到更大的幫助，同時希望提高幼兒們的身心發展。

參考文獻

[1] 王天樂.淺談運用音樂結構進行幼兒體操創編[J].當代體育科技，2017，7（9）：170-171.

[2] 張建輝.音樂結構幼兒創編體操的音樂選擇及作用[J].牡丹江師范學院學報：自然科學版，2012（4）：47-48.

[3] 易靜.幼兒園早操音樂適配研究[D].湖南師范大學，2014.