論馬克·吐溫著作《哈克貝利·芬歷險記》中的悖論

馮濤 王巍 盛阿楠

馬克·吐溫著作《哈克貝利·芬歷險記》主要通過二元對立形象塑造的手法，展現了哈克貝利·芬的機智、勇敢與善良。基于此，本文首先介紹了文學作品中的悖論的主要內容。其次，分析《哈克貝利·芬歷險記》的主要創作手法。最后，針對《哈克貝利·芬歷險記》中的悖論現象，進行深入的探討。

《哈克貝利·芬歷險記》在文學研究領域，被視作美國現代文學的開端，作品中飽滿的人物形象，富有戲劇表現力的情節沖突，充滿趣味與可讀性的人物對話，將美國現代文學的發展，提升到了一個新的高度。《哈克貝利·芬歷險記》中有著眾多的悖論現象，作者基于這種創作表達方式，集中展現了黑人所受到的壓迫，塑造了人物多元化的性格，使得人物呼之欲出、形象生動。

一、文學作品中的悖論的主要內容

悖論是表面上同一命題或推理中隱含著兩個對立的結論，而這兩個結論都能自圓其說。文學作品中的悖論，與這種數學概念上的悖論，既有統一性，又有一定的差別。文學作品中的悖論主要有社會文明的悖論、自由的悖論、生死的悖論、創造的悖論等，具有鮮明的文學特征。文學作品中的悖論，主要通過人物性格的展示、環境的描寫、人物的心理活動、人物的命運安排來集

中展現。

文學作品運用這種故事創作手法，主要有以下幾方面的作用。一是豐富作品的表達層次，將人物的命運交給時代、交給社會、交給人物自身的性格，利用這幾個因素之間的沖突，增強故事情節的流暢感，減少創作過程中的人工雕琢痕跡。二是理順故事的邏輯，將讀者的認識、邏輯、矛盾的局限性與故事情節的發展緊密地聯系在一起，極大程度地激發讀者的好奇心，使讀者對于主人公的遭遇產生強烈的共情心理，增強故事的可讀性與趣味性，吸引讀者繼續閱讀下去。

二、馬克·吐溫著作《哈克貝利·芬歷險記》的主要創作手法

馬克·吐溫著作《哈克貝利·芬歷險記》，集中展現了美國近代人民的生活形式，具有非常深刻的廣度。作品中展現出了對人民深切的關懷，具有充沛的人文情感，并時刻閃耀著理性的光輝。作者塑造了哈克貝利這個形象，在人物的命運變化的過程中，融入了自己對人民生活深切的觀察，融入了自己對于社會階級、男女關系、社會壓迫、宗教意識變遷、勞動創造的價值等種種現實問題的思考。這部作品在藝術上具有獨創性，在思想觀念上具有開拓性，因而，長久以來，該作品一直受到美國人民乃至全世界人民的廣泛喜愛。

在這部文學作品中，主人公哈克貝利·芬的歷險，是在腐朽窒息的“文明社會”中的歷險，主人公的種種嘗試，看似是對自由的追逐與向往，但實際上很難通過這種追逐與“歷險”，而獲得真正的自由。主人公的“生”與“死”，在邏輯層面與情感層面，恰恰與生理層面與現實層面相反。因而，這部作品中包含著大量的悖論現象。

三、馬克·吐溫著作《哈克貝利·芬歷險記》中的悖論現象

（一）社會秩序的悖論

馬克·吐溫著作《哈克貝利·芬歷險記》，主要描寫了白人男孩哈克貝利為擺脫文明的教化離家出走，與黑人奴隸吉姆成為共同歷險的伙伴，二人在途中經歷了種種奇幻故事。這部作品是美國黃金時代的集中展現，對社會秩序有著豐富的描寫。例如，在“和父親在一起的日子”這一章節中，作者寫道，“父親對于我來說，是一個遙遠而又陌生的符號”“父親就是不允許的代名詞嗎？”“父親真的愛我嗎？”，作者通過這樣的描寫，將父親形象與社會的禮教、約束等同起來，用立體的人物形象集中展示了社會的風貌。

在這種描述中，作者大量運用悖論這種創作與表現手段。作品中，父親對哈克貝利的“愛”，實際上是對孩子天性的“殺害”，父親代表的美好、優雅、傳統、道德的社會形象，實際上是“吃人”的封建傳統，是對“人”的漠不關心和對“情感”的忽略。作品中，作者通過這種悖論的創作手段，突出了偽善的社會與人的本性之間的沖突。所有看起來美好的，實際上都可能會傷害你。所有看起來骯臟混亂的，實際上都可能蘊含著最美好的人性光輝。

（二）人物性格的悖論

相對于社會秩序的混亂無序，小說中的人物性格描寫，比較鮮明有秩序，但這種有秩序實際上是一種更加巧妙的悖論設置。人物性格的整體發展走向，是追求自由、向往美好、反對束縛、強調平等與愛，可是這樣的人物性格在當時的社會環境中是注定要破裂、注定要消亡、注定要打碎的。作者設置這樣的人物性格走向，實際上是一種“把美好打碎給人看”的悲劇創作手法。這種人物性格上的悖論設置，很好地為主題的悖論服務，提高了作品的思想深度與情感內涵。

例如，《哈克貝利·芬歷險記》中“兩個無賴”這一章節，作者寫道，“陸地象征著冷酷、虛偽的現代文明，密西西比河則象征著人們對自由的追求向往”。然而，主人公哈克貝利與他的朋友吉姆，在象征著自由的密西西比河上，遇到了歷險過程中最大的威脅與挑戰。哈克貝利對于河流有著美好的向往與期待，認為河流就是自由，就是擺脫束縛，這種結構上的悖論為人物性格的發展創造了良好的環境，使得小說人物的形象更加飽滿，哈克貝利也在這樣的矛盾與沖突中逐漸成長起來，具有了真正意義上的抗爭精神。

（三）自由的悖論

《哈克貝利·芬歷險記》中關于自由的悖論，主要集中在對主人公追求自由、人性的謳歌，與環境的艱險、苦難的矛盾當中。小說通過對社會悖論、人物性格悖論的描寫，著重突出了在當時的社會現實下，人的力量是多么的渺小，人的力量又是多么的強大。這種弱小與強大之間的關系，本質上也是一種悖論關系。作者認為，只要人性不死，就永遠閃耀著自由的光輝，就會如同一個光明的火把，將黑暗、偽善的社會現實點亮。但是，這種力量連接的過程又是多么的艱苦，一切環境看起來都在對主人公施壓，一切關系看起來都是對人性的捆綁與鞭打。這種悖論的結構設置，讓《哈克貝利·芬歷險記》的“自由之旅”，實際上成為一場“難獲自由之旅”。但哈克貝利的自由之心不死、人性的光輝不滅，這種充滿矛盾關系但又極為和諧的人物心理，深化了作品的主題。

（四）生與死的悖論

《哈克貝利·芬歷險記》主人公對自由的追求，實際上是通過“求死”的方式在“求生”。哈克貝利在父親營造的刻板、壓抑的家庭環境中，與偽善、陰暗的社會環境中，已經是一個“將死之人”，他的靈魂、他的情感、他的知覺已經被自己主動地關掉了一部分，雖然他的肉體生活得很好，卻仍然是一個“死人”。在追求自由的道路上，哈克貝利遇到了種種危機，甚至生命的安全都受到沖擊和威脅，但是哈克貝利在這種經歷中完全享受到了生命的樂趣，感受到了生活的真實，并對人生產生了深刻的思考與真實的探索。他從原有的生活環境中跳躍出來，落地生根，成為一個全新的人。除此之外，作品中對于“生”和“死”還有一些細節上的悖論處理，例如，最后薩利阿姨與哈克貝利的對話“天啊，傷了什么人嗎”，“沒有，死了一個黑奴”，這里的“沒有”就是一個巨大的悖論。

四、結語

文學作品中的悖論具有獨特的藝術表現魅力。馬克·吐溫著作《哈克貝利·芬歷險記》中的悖論現象，對于展現人物內心的活動、塑造一個完整的文學環境有著明顯的作用。從本文的分析可知，研究馬克·吐溫著作《哈克貝利·芬歷險記》中的悖論現象，有助于人們掌握這部作品的創作背景，抓住作品的核心觀點，學習作者的創造手法。因而，人們要深入鉆研這部偉大的作品，并深化對其中悖論現象的分析。

（東北農業大學）

基金項目：本文系2017黑龍江省哲學社會科學研究規劃項目（項目編號：17WWB064）、2017年黑龍江省藝術科學規劃項目（項目編號：2017D039）的階段性研究成果之一。

作者簡介：馮濤（1977-），男，黑龍江大慶人，碩士，副教授，研究方向：英美文學。