物理力學中解題技巧的探究

趙曉樂

(山東省壽光現代中學2017級高二42班 262700)

學習物理這門學科的過程中，力學這部分的知識點是大家公認的難點之一，在解答力學題目的過程中不僅需要將所學到的知識點應用其中，而且還需要在解答題目的過程中應用一定的解題技巧，這樣也可以很好的提高題目解答的準確率和正確率.但是很多同學在解答力學問題的過程中對解題技巧的應用還不是非常熟練，導致自己所學習的力學知識應用不到解題之中.下面我們以此為出發點詳細探究一下物理力學中解題技巧.

一、挖掘物理力學問題中的解題信息

審題是解答物理力學題目的第一個環節.在解題的過程中結合我們之前解答題目的經驗，我們可能會因為過度緊張、審題不仔細等諸多原因，在審題的過程中常常會遺漏某一項重要的解題信息.對此可以在解答力學題目的過程中將挖掘解題信息的技巧應用其中.就物理力學題目的解答而言，其中可用于題目解答的信息挖技巧主要包含以下幾種情況：其一，對物體受力情況進行分析的解題技巧.對物體的受力情況進行分析是解答力學題目的關鍵.當力學題目中包含多個物體的時候，在解答題目的過程中除了需要分析發生在物體上的作用力之外，還應該充分重視多個物體之間發生的相互作用力.當力學題目中只包含一個物體時，我們在解答題目等過程中就需要將審題的重點放在此物體的受力作用分析上，確定作用在物體上的作用力以及作用力的具體方向和數量.其二，對物體運動形式進行分析的解題技巧.如果需要解答的力學題目屬于運動類的題目，那么我們在解題的過程中就需要對物體運動形式所產生的信息進行分析，并對隱藏在題目中的潛在信息進行挖掘，將這些信息應用在題目的解答中.另外，還應該分析題目中是否存在相對運動的情況，如果存在這樣的情況還需要將這種情況下的運動分析應用在解題之中.其三，對物體的運動情況進行整體化分析的解題技巧.如果在解答力學題目的過程中，多個物體產生作用力的數量也比較多，多個物體之間的受力情況比較復雜，這時我們在解題的過程中就需要提高意識，此類型的解題方向可能并非多個物體的單獨受力分析，而是應該在解題的過程中將多個物體視作一個整體，分析這個整體的受力情況，將這種解題技巧應用在解題過程中，完成題目的解答.

二、將畫圖分析的技巧應用在力學題目的解答中

為了降低力學題目的解答難度，我們可以在解答問題的過程中畫出物體的受力分析圖，將力學題目中復雜的多面體和存在的作用關系以及物體的受力分析圖的形式轉化的更加直觀形象，這樣在解題的過程中就可以對物體發生的作用力分析的更加的清晰、明白，進而促進對此力學問題的解答.例如：斜面AB與水平面的角度為θ.BC為均勻圓弧的一段，因為圓弧的長度比較短，因此對其長度可以忽略不計，CD為整個構造軌道中的平面部分.在這個構造軌道中一個質量為M的滑塊從定點位置A處開始向下滑行，當滑塊滑落至構造軌道的D點位置時，此時滑塊正好停止在此處.此時再在滑塊上施加一個與滑落方向相反的作用力F.將其從D點位置緩慢勻速的推移至A點位置，已知道滑塊與構造軌道的摩擦因數為μ的情況下，拉力F對滑塊Q做的功具體是多少？其構造如圖1所示.

在解答此題目的過程中，我們可以對滑塊Q的受力狀態進分析，我們可以以此圖為基礎，畫出發生在滑塊上的作用力，其中這包含發生在滑塊上的重力，軌道對滑塊的摩擦力和支持力.由于在運動的過程中滑塊與軌道的支持力始終保持與軌道方向垂直，因此這個作用力在滑塊運動的過程中并不會做功.以此類推在解答力學問題的過程中，將畫圖分析的技巧應用在力學題目的解答中，對題目的解答將會起到非常大的幫助作用.

三、將邏輯思維技巧應用在力學題目的解答中

多數情況下，物理力學題目中會包含很多不同種類的力學知識，對于我們學生而言，在解答這些力學題目的過程中運用邏輯思維，能夠幫助我們對題目中存在的力學關系作出準確的判斷，進而理清物體之間的受力關系.另外，對于多物體力學問題而言，對物體的受力情況進行分析時，不僅要分析此物體的內部受力情況，而且還要分析此物體的整體受力情況.如果我們在解答問題的過程中因邏輯思維不清楚而忽視了這樣的問題，那么這就會對我們最終的解題結果造成一定的不良影響，因此我們應該在解題的過程中充分了解力學題目中所給予的關系信息，然后將邏輯思維技巧應用在力學題目的解答中，以這樣的方式實現力學題目的解答.

綜上所述，力學部分是物理學科中的重點部分，力學問題的解答始終是我們解題過程中的重點內容，為改善我們學習過程中力學解題正確率低和解題時間過長等問題，可以運用挖掘物理力學問題中的解題信息、將畫圖分析的技巧應用在力學題目的解答中和將邏輯思維技巧應用在力學題目的解答中等技巧.在解答力學問題的過程中運用這樣的解題技巧可以有效的提高解答力學問題的正確率，同時在解答力學題目的過程中應用這樣的解題技巧，還可以優化我們的解題思路，進而實現解答力學問題結果的準確性.希望通過本文的分析對物理學科中力學知識的學習能產生積極作用.提高我們學習物理力學知識的效率和解題的正確率.