化學科審答題技巧之答案的完全給予

劉 宇

(四川省瀘州市瀘縣二中 646106)

基金項目：瀘州市2018年普教科研資助金項目重點課題《基于網閱大數據的微專題教學提升高三學生化學核心素養研究》(批準文號：瀘教科[2018]110號)階段性研究成果.

試題答案不僅需要正確，還需要答案的完整.很多學生在審答題時往往粗枝大葉，不關注題干或者設問中的關鍵信息(很多時候命題者還著重強調)，不能給出完整的答案，導致能得分但不能得全分，這成為很多學生分數提升的瓶頸.本文通過幾例加以說明，一起得到學生的重視并得到提升.

一、化學概念的完全解讀

例1下列物質中：①冰醋酸，②晶體氬，③鋁，④金剛石，⑤碳化硅，⑥氫氧化鈉，⑦冰，⑧過氧化鈉.……

含有共價鍵且熔化時共價鍵不被破壞的是____.

答案:①⑥⑦⑧；

解析含有共價鍵的晶體包括：(1)原子晶體，其構成粒子間均通過共價鍵連接，因此熔化時也破壞共價鍵；(2)部分含有共價鍵的分子晶體，即除稀有氣體外的分子晶體，構成粒子間的作用力是分子間作用力，分子內含有共價鍵，即熔化時破壞分子間作用力，①、⑦符合；(3)部分含有共價鍵的離子晶體，如：復雜陰(陽)離子形成的鹽、堿、過氧(硫)化物等；其構成粒子間作用力為離子鍵，內部存在共價鍵，熔化時破壞離子鍵，⑥、⑧符合.

易錯點撥本題的解答中，主要在于將各種不同構成情況的晶體進行具體分析，了解粒子之間的各種作用力，答題過程中的主要問題在于多選原子晶體或者漏選含有共價鍵的離子晶體.

二、有機物同分異構體的有序書寫

①苯環上只有1個取代基；②能與NaOH溶液發生反應

答案：8

能力提升分類法書寫同分異構體是借助于同分異構體包括碳鏈異構、官能團位置異構和官能團種類異構，將符合條件的結構按官能團分類，對于同類別物質再將主鏈碳鏈異構分類，將官能團接在不等效的碳原子上即可.通過分類法書寫有機物的同分異構體，書寫準確、快速，避免了書寫的遺漏和重復.

三、化學實驗原理的全面分析

有關數據列表如下：

乙醇1,2-二溴乙烷乙醚狀態無色液體無色液體無色液體密度/g·cm-30.792.20.71沸點/℃78.513234.6熔點/℃-1309-116

回答下列問題：

(1)在裝置c中應加入____(選填序號)，其目的是吸收反應中可能生成的酸性氣體.

①水；②濃硫酸；③氫氧化鈉溶液；④飽和碳酸氫鈉溶液

……

(2)反應過程中需用冷水冷卻(裝置e)，其主要目的是____；但不用冰水進行過度冷卻，原因是____.

答案:(1)③ (2)乙烯與溴反應時放熱，冷卻可避免溴、1,2-二溴乙烷的大量揮發 1,2-二溴乙烷的凝固點較低(9℃)，過度冷卻會使其凝固而使氣路堵塞

解析結合題干信息以及實驗裝置圖知，a裝置是CH3CH2OH制備CH2=CH2的預反應裝置，b裝置為一安全瓶(檢測裝置是否堵塞，若堵塞錐形瓶b中直導管會形成水柱，需要停止反應)，c裝置除去a反應的副反應產生雜質，d中液溴與CH2=CH2制備1，2-二溴乙烷，f裝置進行尾氣吸收后排放.

(1)乙醇與濃硫酸混合加熱，在170℃時的主反應是分子內脫水消去成乙烯，副反應包括分子間脫水取代生成乙醚、濃硫酸使有機物碳化、進一步發生氧化還原反應生成SO2、CO2等，濃硫酸也可能與乙醇發生酯化反應等.結合分析，堿性物質氫氧化鈉溶液可完成雜質的除去.

(2)加入冷卻水的目的是降溫，避免溴、1,2-二溴乙烷的大量揮發；但不能過度冷卻，結合1，2-二溴乙烷的熔點為9℃，過度降溫會使1,2-二溴乙烷固化堵塞導管而發生危險.

滿分點撥對于(1)的分析要全面，在相同條件下發生的副反應較多，未分析出脫水碳化和氧化還原反應就不能分析出酸性氣體，不能選出最佳洗滌劑；對于(2)的第二問，可能只是結合b裝置為一安全瓶進行防堵塞分析，但是堵塞的根本原因在于1，2-二溴乙烷的熔點為9℃，全面分析出問題方能全面解答問題.

四、實驗條件控制的高低范圍

例4 鋁鞣劑在皮革工業有廣泛應用.某學習小組以鋁灰為原料制備鋁鞣劑[ Al(OH)2Cl]，設計如下化工流程(提示：鋁灰的主要成分是Al、Al2O3、AlN、FeO等)：

請回答下列問題：

“酸溶”溫度控制在30～35℃，不宜太低，也不宜太高，其原因是____；

答案:溫度太低，反應慢；溫度太高，鹽酸揮發快(合理答案均計分)

解析結合鋁鞣劑[ Al(OH)2Cl]中含有的氯元素，制備過程中為了不引入雜質離子，酸溶時選擇的酸為鹽酸，控制溫度：高于30℃是為了升溫加快化學反應速率，低于35℃是防止溫度過高導致鹽酸揮發降低酸溶效果.

易漏點撥在化學實驗過程中溫度的控制、催化劑的使用等均會考慮溫度控制在某個恰當的范圍，不能過低不能過高，答題時應從過高過低具體分析引起的后果去分析.

五、電解質溶液中守恒關系的多重性

例5 工業生成硫酸過程中，通常用氨水吸收尾氣.如果在25℃時，相同物質的量的SO2與NH3溶于水，所得溶液中c(H+)-c(OH-)=____(填序號).

答案:CD

知識拓展電解質溶液中的三大守恒包括電荷守恒(陰陽離子帶有電荷關系)、物料守恒(元素之間的關系)、質子守恒(水電離出離子之間的關系)，電荷守恒和物料守恒的書寫和理解簡單，質子守恒或者電荷守恒與物料守恒方程式疊加關系較復雜，易遺漏，解題時需要結合實際情況變形，全面給予正確答案.