關于中國近現代音樂史研究的幾點思考

賀昌坤

摘要：中國近現代音樂史作為一門獨立的學科，從1958年起至今已歷經半個多世紀。本文以中國近現代音樂史為研究對象，再對其學科發展史作以梳理的基礎上，對當下的研究現狀提供幾點個人思考。

關鍵詞：中國近現代音樂史;學科發展史;個人思考

中國近現代音樂史研究隸屬于音樂學范疇內，是音樂史學一個不可分割的重要分支學科。它的研究范圍包括1840年鴉片戰爭以來中國各族人民音樂生活的全面的歷史，面對這樣寬廣的研究范圍，存在的困難也是極大的。首先是史料收集整理和選擇應用方面的困難，其次是音樂史與其他藝術史的區別和聯系方面的困難。因此，從學科發展史的角度出發，對當下中國近現代音樂史的研究歷史進行梳理，并在此基礎上對該學科的研究現狀予以思考，顯得恰在其時。

一、學科發展史

中國近現代音樂史學的歷史發展過程，近年來學界多位專家學者已有相關的專題予以研究。筆者結合諸位專家學者的研究成果，大致總結出中國近現代音樂史研究開始于20世紀初至中華人民共和國成立前——萌芽期，形成于建國后至特殊時期前——初創期，特殊時期間形成斷裂——斷層期，特殊時期結束至20世紀末獲得新生——全面建設期。

（一）萌芽期

眾所周知，學堂樂歌作為我國近代新音樂的開端，在我國近現代音樂發展史上有著十分重要的地位和影響。中國近現代音樂史的研究在學堂樂歌時期已有了初步萌芽，集中體現于我國音樂家對學堂樂歌的相關評論，如曾志忞在《教育唱歌集》中針對學堂樂歌提出的見解：“今吾國之所謂學校唱歌，其文之高深，十倍于讀本;甚至有一字一句，即用數十行講義，而幼稚仍不知者。”（1）充分展現出，在20世紀初就有了對我國近現代音樂發展的相關評論，亦顯現出中國近現代音樂史研究的初步萌芽。1936年上海良友圖書印刷公司出版李樹化撰寫的《音樂》一文，初步論述了近代西洋音樂傳入中國以來的發展歷程，并對李叔同、黃自等近代作曲家的音樂創作進行了初步評價。抗日戰爭時期，呂驥在延安魯迅藝術學院開設了“中國新音樂運動史”課程，并編撰了《新音樂運動史》講義，對五四至20世紀30年代中國音樂發展歷程進行初步的總結，可謂中國近現代音樂史教學與教材建設的初步嘗試。20世紀四十年代新音樂運動史的研究，是在毛澤東的理論指導下展開的，是直接為抗日戰爭服務的。中國近現代音樂史的早期研究多是相關音樂家的記敘和評論，并未形成系統的學術成果，但對后來學科的形成與發展產生了非常深遠的影響。

（二）初創期

建國后，中國近現代音樂史研究有了新的起點。建國初期大體是針對聶耳、冼星海等革命音樂家的紀念活動展開的。50年代對中國近現代音樂史的研究，是在對《紅樓夢》研究的批判，對胡風文藝思想的批判等全國性的政治運動的背景下進行的，音樂界針對賀綠汀的《論音樂的創作與批評》，汪立三、劉施任和蔣祖馨的《論對星海同志一些交響樂作品的評價問題》，以及錢仁康的《黃自的生活、思想與創作》等幾篇文章，進行了一系列的批判活動，這些活動對其后這門獨立學科的創建產生了不良影響。為滿足當時各音樂藝術院校的需要，1957年中國音協組織提出編訂《中國近代音樂史綱》，次年1月中旬中國音協召開各地音協負責人會議，初步討論了《中國近現代音樂史綱》的編寫計劃。隨之，中央音樂學院、上海音樂學院和中國音樂家協會，開始了具有一定規模的中國近現代音樂史的研究、編寫工作。1961年，文化部在北京召開“音樂教材審議會議”，對中國近現代音樂史論著進行審閱，最終確立汪毓和的《中國現代音樂史綱》作為“試用教材”。這一時期產生的幾部中國近現代音樂史專著，無疑具有學科開創性意義，無論在教材編撰、史料建設還是師資力量、科研人才隊伍的培養方面，都取得了一定的成果。

（三）斷層期

1966年5月，特殊時期對中國近現代音樂文化的發展影響深遠，直至1976年10月“四人幫”垮臺以后，特殊時期才告以終結。特殊時期，我國的音樂文化事業遭受了空前的破壞和災難，一大批優秀的音樂家、作曲家如賀綠汀、馬可等被無情地批判，中國近現代音樂史的研究也面臨著空前的困難。

（四）全面建設期

特殊時期結束后，中國近現代音樂史研究逐步得以恢復。這主要歸功于改革開放為我國學術界提供一個“百花齊放，百家爭鳴”的時代背景，中國近現代音樂史的研究在堅持“解放思想、實事求是”的時代背景下，取得了一系列前所未有的成果，無論是在史料的建設上，還是在教學及科研工作上，均取得非常可觀的成績。值得一提的是，由于編輯、出版等行業的發展，促使各類音樂期刊雜志如雨后春筍般的繁榮發展，這也為該學科的研究成果提供了交流的平臺。20世紀80年代，為進一步提高這門學科的教學和科研水平，各類學術研討會也是爭先恐后的舉辦，尤其是中國音樂家協會多次舉辦召開“中國近現代音樂史”學術研討會，如1981年10月在北京召開的第一次“中國近現代音樂史學術研討會”，標志著這一學科的新起點。伴隨著各種學術研討會的蓬勃發展，中國近現代音樂史學不僅在原有的基礎上明顯的有所深化，且分別在橫向（區域、民族和專題史研究）、縱向（中國當代音樂研究）兩個維度上進行了深入的拓展，中國近現代音樂史的研究取得了可喜的成績。

綜上所述，改革開放以來，中國近現代音樂史的研究可謂碩果累累。無論是在史料的搜集整理上，還是教學和科研上，均在原有的基礎上取得巨大的發展。值得一提的是，新時期的中國近現代音樂史研究采用了新的方法和新的視角，研究的范疇及課題選擇也都有了新的拓展，這對今后的研究無疑奠定了非常牢固的基礎。

二、對中國近現代音樂史研究的幾點思考

中國近現代音樂史研究從20世紀初一直發展到今天，各方面均取得巨大的成果，但也應該看到，當下中國近現代音樂史研究所存在的一系列的難題：首先是在史料的挖掘、搜集和整理方面，這方面工作是任重而道遠的，需要學界長期的付出與堅持，只有這樣才能讓研究有史可循、有據可依，避免因材料的欠缺而產生論證缺陷和研究資源的浪費。

其次是由學科交叉而引發的研究碰撞。前面提到，中國近現代音樂史研究范圍應包括從鴉片戰爭以來，所有與音樂相關的人、事、物，但在其他學科如中國近現代文學、哲學、美學、文藝學等學科中也存在關于音樂的著述，深刻反映出當下我國文化發展的多樣性、多元性，在看到我國文化繁榮與發展的同時，我們也應該深刻的反思中國近現代音樂史研究的不足之處，只有這樣，這門年輕的、獨立的學科才能全面健康的發展。

最后研究視野的局限性也是我們當下需要重點關注的一個方面。21世紀的今天，國際化、全球化已成為不可逆轉的趨勢，學術研究也應該與國際、世界接軌，中國近現代音樂史研究不能只局限于“中國”范圍內研究自己，應放眼世界，學習借鑒國內外西方音樂研究的經驗、方法與成果，努力做到與世界音樂史接軌。

注釋：

汪毓和著.中國近代音樂史[M].北京：中央民族大學出版社.2006年版.

參考文獻：

[1]汪毓和.中國近代音樂史[M].北京：中央民族大學出版社，2006.

[2]梁茂春.中國當代音樂（1949-1989）[M].北京：北京廣播學院出版社，1993.

[3]梁茂春，明言合著.中國近現代音樂（1949-2000）[M].北京：人民音樂出版社，2008.

[4]陳聆群.中國近現代音樂史研究在20世紀.陳聆群音樂文集[M].上海：上海音樂學院出版社，2004.

[5]居其宏.共和國音樂史（1949-2008）[M].北京：中央音樂學院出版社，2010.

[6]戴嘉枋，張娟.中國近現代音樂史學科在新時期發展的回顧與展望[J].中央音樂學院學報，2010（1）：26.

[7]程興旺.中國近現代音樂史分期的若干問題[J].星海音樂學院學報，2013（1）.

[8]田可文，留生.對中國近現代音樂史中某些專題史研究之審視[J].黃鐘（武漢音樂學院學報），2017（1）.