產學研聯合研發新技術新產品應用模式探析

賈海慧 王宇峰 張乃琴

【摘 要】 本文分析了地方企業對產學研聯合研發新技術、新產品的需求與現狀，介紹了德州學院與創迪微生物資源有限責任公司聯合研發新技術新產品的應用模式及取得的成效。他們的實踐模式是：共建聯合實驗室，為長遠發展提供保障;建立校內生產性基地，形成實驗實訓平臺;堅持人才、技術、效益三位一體化;以骨干企業為主導形成創新聯盟。他們的產學研聯合研發新技術新產品應用平臺初具規模，也取得了可喜的雙贏的初步成果。

【關鍵詞】 產學研;新技術新產品;研發應用模式;創迪微生物公司

隨著京津冀一體化上升為國家發展戰略，德州市作為山東唯一的京津冀一體化城市，將成為京津冀地區的產業轉移基地和科技創新成果的轉化基地。地方企業亟需與科研機構、高等院校加強產學研聯合，通過新技術、新產品研發，加速產品的更新換代，提高創新能力。德州創迪微生物資源有限責任公司是一家以農業微生物技術轉化及其配套服務為主要經營范圍的高新技術企業，也是集生產、研發、咨詢服務于一體的生物技術發酵孵化基地。企業亟需在現有產能基礎上研發新技術，開發新產品，拓展新市場。德州學院擁有先進的微生物技術實驗室、微生物代謝實驗室和環境監測實驗室。雙方的聯合一方面提高了學院的研發能力和學生的動手能力，另一方面提高了企業的盈利能力，達到了雙贏的目的。

一、地方企業對產學研聯合研發新技術、新產品的需求與現狀分析

1、地方企業對產學研聯合研發新技術、新產品的需求分析

一個企業要生存與發展，就必須研究市場需求和競爭對手的變化，走“科技興企”的道路，不斷推陳出新，開發新產品。而高校和科研院所是企業技術進步的生力軍，產學研合作是推動企業技術創新工作的重要手段和途徑。產學研合作的復雜性決定了應以企業的實際需求為宗旨，來探討適合我國經濟發展現狀的產學研結合創新模式。德州具有得天獨厚的交通區位和豐富的資源優勢，擁有1個國家級開發區和11個省級開發區，具有54家科技成長型企業、47個產業基地和274家高新技術企業。地方企業對新技術新產品的需求十分迫切。在現有條件下，當地企業最適合的模式便是依托高校的科研力量，通過校企合作模式研發新技術、開發新產品，實現科技創新。

2、產學研聯合研發新技術、新產品的現狀

世界范圍內，產學研合作目前已成為一種國際性趨勢。但是現實情況卻不容樂觀。如果沒有學術研究的配合，將有十分之一的新產品新流程無法被發展出來;學術研究之后至商業化的平均時間約為七年，學術研究對整個社會的投資報酬率大約是28%。企業普遍的研發支出過低，技術人才匱乏。一般認為，研發經費達到銷售額5%以上企業才有創新力和競爭力，高新技術企業則應達到8-15%。德州274家高新技術企業的實際上支出水平遠遠低于這一標準。德州創迪微生物有限責任公司的研發支出基本維持在年均不足銷售收入的1%水平。研發支出過低勢必導致企業技術人才匱乏，有制造無創造、重當前輕長遠、重生產輕開發，不能實現技術創新帶來的巨大經濟利益。

二、德州學院與創迪微生物資源有限責任公司聯合研發新技術新產品應用模式分析

德州學院園林規劃專業具有微生物技術轉化方面的科研優勢和多年產學研合作奠定的實踐基礎，具備相關的優質教育教學資源，擁有先進的微生物技術實驗室、微生物代謝實驗室和環境監測實驗室，其中有國家級重點實驗室一個。學院曾先后與德州世紀風高新園藝科技創新有限公司、創迪微生物資源有限責任公司、德州九龍灣生態園等簽訂了實習教學基地合作協議。這為德州學院和德州創迪微生物資源有限責任公司在微生物肥方面聯合研發新技術新產品提供了有力保障。德州創迪微生物資源有限責任公司成立于2012年，注冊資本5 000萬元，是一家以農業微生物技術轉化及其配套服務為主要經營范圍的高新技術企業，也是集生產、研發、咨詢服務于一體的生物技術發酵孵化基地。企業具備12 000噸/年微生物肥生產能力，年銷售8 000噸，生產能力有余。企業亟需在現有產能基礎上研發新技術，開發新產品，拓展新市場。自2017年以來公司通過產學研聯合，成功實驗并推廣了PGPR技術及產品，克服了多種果蔬的重茬障礙和土傳病害，經濟效益顯著提高。

1、共建聯合實驗室，為長遠發展提供保障

德州學院與創迪微生物資源有限責任公司共同創建了微生物技術實驗室、微生物代謝實驗室和環境監測實驗室。一方面是具有技術優勢、人才優勢和科研條件優勢的高校，另一方面是有市場、有投資、有利益追求的企業。共建聯合實驗室的優勢體現在：一是以市場為導向確定研究開發方向;二是高校、科研機構以優秀的科研人才加盟，企業投入研發經費，形成“學生團隊+教研平臺+企業項目”新模式;三是有比較合理的管理體制與運行機制，實行管委會或理事會或董事會領導下的主任負責制;四是實驗室獨立運作，具有經營自主權，對研發成果的知識產權歸屬、利益分配均有明確的約定。這種模式適用于有良好合作基礎的企業和高校，各方均有比較顯著的優勢和較強的實力，且互補性比較強，屬強強聯合，是產學研結合的高級形式。

2、建立校內生產性基地，形成實驗實訓平臺

為了配合與地方企業的聯合研發，德州學院不斷研究和調整課程體系、課程內容，依據社會需要設計課程，依據學源情況實施課程，依據企業需求評價課程。迄今已形成了各專業較為完整的教學內容及教學體系，并通過建立生產性實訓基地，引入市場機制，引進企業文化和管理模式，實現教學與科研合一。教師在完成實訓任務的同時，開展新產品、新技術研發，面向企業積極開展應用性的橫向課題研究，師生共同完成企業科研項目和學生的畢業論文。

3、堅持人才、技術、效益三位一體化

研發新技術新產品是一個經濟實力和科研能力相結合，市場調研、技術開發和資本運作相融合的復雜過程。企業既是最終的受益主體，又是科研成果的中試基地、新技術新產品的孵化器和生產基地;高等學校和科研機構的積極參與是根本保障;政府和金融機構的支持是有力后盾。三方主體在創新合作中有各自不同的需求，只有合適的合作模式才能激勵各主體充分發揮各自的知識潛力，實現人才、技術和效益的有機融合。

4、以骨干企業為主導形成創新聯盟

企業要根據市場需求確定自身發展規劃和未來技術路線，聚焦關鍵技術和拳頭產品，確立明確的產學研合作項目，設立專門項目團隊跟進產學研合作項目，以骨干企業為主導，建立校企聯合理事會，形成技術研發平臺和產業技術創新聯盟，有效協調，形成合力。從組織結構、資金渠道、制度保障、政府支持等多方面促進新技術、新產品研發運行機制的順利運行。

5、產學研聯合研發新技術新產品應用平臺初具規模

德州創迪微生物資源有限責任公司、德州世紀風高新園藝科技創新有限公司、山東鑫秋農業科技股份有限公司、德州九龍灣生態園等合作企業，承擔德州學院學生的校外實踐教育任務，建立了高校和企事業單位聯合培養人才的新機制。

三、德州學院與創迪微生物資源有限責任公司聯合研發取得的初步成果

德州創迪微生物資源有限責任公司與德州學院結成產學研聯盟后，充分利用學院現有的科研儀器設備對微生物肥的研發進行大量的測試，節省了大筆的測試費用，也為其順利開發新產品創造了條件，使企業的收入大幅度增加。近年來，通過產學研聯合，公司成功實驗并推廣了PGPR技術和產品，克服了多種果蔬的重茬障礙和土傳病害。具體包括：其一，利用工農業產品廢棄物、下角料等原料生產有機肥、生物有機肥，并為其他企業提供技術咨詢與產品研發服務;其二，為企業提供生產設備、生產技術等方面的咨詢及指導服務;其三，對微生物肥料進行質量檢測服務;其四，對肥料進行菌種鑒定，包括菌種的類別和菌種的數量;其五，為了給客戶提供專業的微生物學系統解決方案，特提供病原菌提取、土壤有機質、土壤結構、中微量元素、NPK、PH等檢測項目的服務。

四、結語

實踐結果表明，德州學院與創迪微生物資源有限責任公司的產學研聯合研發新技術新產品應用模式，適合于高新技術企業密集的區域性地方經濟，可推廣應用到同類型高校和地方合作的新技術新產品研發中，推動地方經濟建設和發展，滿足地方特別是山東省建設科技創新成果轉化基地的需要。

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【作者簡介】

賈海慧（1964—）女，山東臨沂人，碩士，任職于德州學院，副教授， 從事微生物方面的研究.