在路上

摘 要：教育的路上，教師扮演了歷史的見證者。在當下，教師的隊伍結構不斷優化、鄉村教師吸引力不斷增強、師德建設長效機制逐步完善，這都無不標注著中華民族“尊師重教”的全新刻度。

關鍵詞：教師;教師節;教育

綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——題記

雨，細細密密，沙沙地下，如銀絲，從天而降，裝點著千溝萬壑;如金針，飄飄灑灑，點綴著綠野大地。“苔痕上階綠，草色入簾青。”這綠苔凝成了思念，過濾著歲月的塵埃，一滴一滴清純的水珠從房檐流下滋潤金秋，金秋的風景怡人性情，使我們走進別樣美麗的九月，將日歷再次掀到了這一頁9月10日，迎來第三十四個教師節，節日之際，長大的我不禁想起了十年前曾經培養我的老師。

我清晰記得，教室里粉筆和黑板，書籍與書聲……成了老師課堂永遠的旋律。

幾年來，我們跟隨老師學習，用老師交給的比金子還珍貴的繡花針，以螞蟻啃骨頭的毅力，挑開了知識的沃土，讓學生讀懂了老師有一顆雪蓮般流蘇如畫的心靈;讓學生領悟了老師有一個湛藍如天的胸懷;讓學生了解了老師有一身學識淵博的技能。

老師溫潤如玉，飽嘗這歲月的喜悅，只為桃李滿天，碩果滿園，而嘔心瀝血。

我記得老師的粉筆在黑板上吱吱地叫;我記得老師講課的聲音在窗欞上繞;我記得老師辦公室的燈光熄得晚，亮得早;我記得老師的白發在晚霞里飄。

老師不僅有優美高雅的氣質，還有蒼遒俊秀的板書;既有堅實的專業基礎，還有風趣幽默的教學技巧，我們調皮搗蛋時，老師的教誨語重心長;我們取得成績時，老師發出幸福的微笑……

這一切無不使我們折服。為此，老師成就了初中教學業績三連冠，也鑄成了我們四班全體同學至今的驕傲……

在老師目光注視下，我從一個小女孩長成了大姑娘。十年后，我自己在漫長的勤耕苦讀的磨煉中終于名正言順地站在了這神圣的三尺講臺上。我常想，這世上有千萬種職業，我可以一身戎裝，英姿颯爽;我可以身披法袍，執法惠民;我可以馳騁商海，日進斗金;我也許還可以步入政界，直上青云。但沒有，生活讓我走進了校園，生活遞給了我一根教鞭，上帝一臉的和藹，對我說：李紅芬，你今生有福了，當了王，孩子王，可還有一個名字——人民教師。

面對學生，我領悟到教師職業是何等的崇高，三尺講臺站上去容易，站好卻真的好難。我苦苦思索，怎樣的老師才是好老師呢？

一位老教師鄭重地說：教師的職業是艱辛的，繁瑣的，但是我們面對的群體是天真無邪的孩子，我們干的是良心活。漸漸地，好老師的輪廓從腦海里清晰起來……

我豁然開朗，這是生活的惠贈，這是命運的垂青。那么多人把子女交給了老師，寄寓了多大的希望啊，原來……

好老師應是靈魂的工程師。首要任務是把人類在文明進程中積累下來的最美好的精神瑰寶交到他們手上。讓他們從小就知道對祖國要熱愛，對父母要孝敬，對朋友要友愛，對事業要熱忱。要讓他們知道美麗的人生是富貴不能淫，威武不能屈，要有天下興亡，匹夫有責的偉大情懷。要讓孩子們從小都知道踮著腳眺望天上絢麗的云霞和鮮艷的日出。

我們千方百計告訴孩子們，大山之外是大山，走出大山是大平原，是大海。大平原上鮮花盛開，大海上風起云涌，好兒女就應有“直掛云帆濟滄海”的志氣。

好老師是知識的傳播者。淵博的學識是老師共同的特色，邊教邊學讓自己成為智慧的化身，更應誨人不倦，精益求精。不放過孩子們任何一次失誤，在傳授知識的同時，讓自己養成嚴謹務實的學習風格。

好老師也會是孩子們的朋友。課堂上的嚴肅不茍和課下的和藹可親是好老師的兩個側面。課余時間我們也會帶著他們野炊遠足，聽蛙鳴田野，看雁橫藍天，為他們的失誤痛心疾首，為他們的進步興高采烈。

教育的路上，我們扮演了歷史的見證者，當下，教師隊伍結構不斷優化、鄉村教師吸引力不斷增強、師德建設長效機制逐步完善……每一步，都無不標注著中華民族“尊師重教”的全新刻度。

教育的路上，我們充當了民族的筑夢者，傳授新知、隔絕蒙昧，立德樹人、凝聚信仰，點滴間培育著一個文明的社會新氣象，叮嚀中為國家和民族立心鑄魂。

教育的路上，我們成了創新的踐行者，在創新路途中，我們也有苦惱，但是只要我們持之以恒地去探索，在全民尊重教師的浪潮中，行走于教育路上，用心跳的激情點燃創新的火種，我們要讓先進的教學技術走進課堂，要使課堂不再是“滿堂灌、一言堂”，取而代之的是探究與合作式的興趣學習。

我知道有一天我滿頭青絲會被時間漂白，我年輕的身體也會老態龍鐘，當我拄著一根拐杖，坐在如血的夕陽里，我昏花的老眼會穿過遠天的蒼茫，看到我那一個個風華正茂的學生正意氣風發，步履堅定，我一定會感到深深的滿足。也許，云端里會有一個聲音對我說：李紅芬老師，這就叫做幸福。

教師可以塑造人的靈魂，可以改變人的命運。“起始于辛勞，收結于平淡。”這是我初為人師的親身體驗，也是千千萬萬教師在教育路上的微微縮影。

今天，在這個特殊的日子里，雨停了，天邊出現了久違的彩虹，微風掠過，一陣青草芳香撲鼻而來，讓人倍感親切。

“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾。”故鄉于我如魚于水，我喜歡這個生我養我的地方，我喜歡這些天真爛漫的孩子、淳厚樸實的家長、和藹可親的同事以及關懷備至的領導。

在慶祝教師節之際，作為一名鄉村教師，著一身土色，和著泥土的芳香，秉承一顆丹心，心系三尺講臺。我愿粉筆伴隨撲騰騰跳動的心，兢兢業業地吻著潔凈的黑板，一行一行地寫下去，寫到春去秋來，寫到第三十五、三十六個教師節……

作者簡介：

李紅芬，四川省廣元市，廣元市朝天區兩河口鄉小學。